5. 学习历史可以帮助我们总结人类历史发展的规律，从而正确地认识人类社会的前进历程，顺应形势，把握潮流，成为时代的弄潮儿。

6. 通过学习历史，我们要培养学生的辩证唯物主义和历史唯物主义观念，使他们能够正确地认识人类历史和社会的发展过程。

初中学校教学工作计划7

初三是学校教学质量的重要时期，也是检验学校能否提高人气的时期。为了让学生在毕业时交上满意的答卷，每位初三教师都面临着一个重要的任务。为此，新学期开始时，每位教师都会认真思考和总结以往的语文教学经验，借鉴其他老师的成功经验和先进做法，制定初三上学期语文教学计划。

首先，我们要了解基本情况。初三的教学时间很短，上学期要尽量完成一学年的新课任务。从多年经验看，学生用于理科学习的时间明显会超过文科，尤其是语文学科往往会被学生轻视。学生方面，我们班级有109名学生，由于是重新分班，所以四个班的水平应该没有差距。但从上学期县里的水平测试来看，我们班整体水平不是很好，基础存在严重问题。学生的语文视野狭窄，思想肤浅，思维单一，缺乏灵活性和深刻性；阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强；语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范；语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付等等现象还是存在的。教材方面，我们使用的是人教版语文九年级上册，以语文与生活的联系为线索，分为六个单元，包括五个现代文单元和一个文言文单元。

我们的指导思想是遵循教育教学规律，面向全体学生，使他们获得适应终身学习的基础知识、技能和方法；培养热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言积累，发展思维，重视培养学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，成为四有新人。

我们的教学目的是培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，并养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，我们要让学生接受爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培养学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。

根据新课程要求，我们的教学重点包括语言文字训练、汉语音识字、课本中的读读写写生字、联系上下文或查字理解词句的意思、朗读课文、默读和阅读理解、独立阅读、口语交际和写作能力的培养。

教材分析上，本册共有25篇课文，内容丰富，时代感强。教学重点是精读课文，要突出重点项目的训练，重视词、句、段的训练，注重朗读的指导和训练，充分发挥学生的积极性和主动性，进行积累和运用的综合训练。

为了实施教学计划，我们将认真落实“小组合作学习”的教学形式，深化“双思三环六步”教学模式。我们还将注重培养学生的思想认识、道德情操、审美情趣，重视语文素养的全面提高，发展学生的观察、记忆、思考、联想和想象的能力。我们还将注重学生的实践活动，提供丰富的学习机会，培养学生的自主学习和自我管理能力。同时，我们还将优化作业管理，提倡灵活多样的教学方式，开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论等活动。

通过这些具体措施，我们相信可以有效地提高学生的语文能力，让他们在初中阶段打下坚实的语文基础，为将来的学习和生活奠定良好的基础。

初中学校教学工作计划8

一、工作目标

本学期，学校的重点是实施素质教育，提高教育教学质量，突出德育的重要性，培养学生的综合素质，推动学生全面发展。作为一名教师，我将深入学习课堂常规，并将其转化为实际的课堂教学活动，以提高七年级历史学科的教学质量为目标。

二、教学目标：

1、根据我的课题《七年级历史学科师生教学活动方式转变的研究》，开展课堂教学活动，继续采用小组合作、自主探究的教学模式。

2、关注学困生，帮助他们取得学习成果；关注智优生，提高他们的学习能力，为他们打下良好的历史学科基础。

三、学生情况分析：

七年级学生刚刚适应初中的学习方式，对新课程感到新鲜，对历史学科很感兴趣，有较高的学习动力。然而，由于教材呈现方式的改变和知识体系的重组，对于理解和分析能力还不够强的学生来说，学习可能有一定难度。七年级学生的学习习惯还有待改善。

七年级学生数量较少，男女比例均衡，方便教师进行教学管理。

四、具体工作及措施：

1、备课

我将继续撰写课题实验教案，并且按照学校的教学计划要求认真备课，包括书面教案、教学法、学法指导、教学过程、小结和作业设计等。

2、上课

我将高质量高效地上课，将学生置于主体地位，关注他们的思维发展，让学习过程归学生掌控。我将删除教学中的无效环节，将更多的时间留给学生，激发他们对历史学习的兴趣，最大限度提高课堂效率。

3、训练、批改和讲评

我将布置每节课的作业，并监督学生完成。我将及时批改作业，发现问题并解决。在讲评课中，我将鼓励学生自主发现问题并解决。

4、学困生的辅导

我将重视为学困生提供帮助，让他们轻松学习。我将鼓励他们树立学习成功的信心，并在教学设计中给予他们更多关注。我将在复习时敦促他们做好准备，并分层次进行训练，及时批改并监督其改正。在讲评课中，我将让学困生回答问题，并及时表扬他们。

5、培养学生学习常规

我将指导学生养成预习、听课、复习和完成作业的习惯。我将制定历史课堂学生学习评价标准，实行动态管理，并及时记录学生的学习情况，以小组为单位进行评比。

五、教学进度安排：

六、个人提高计划

1、我将认真执行教学计划，深入研究我的课题，并撰写实验教案。我将学习和研究新课程标准，探索新的教学方法，并及时记录我的想法、心得和实验后记。我将及时总结并形成有质量的论文。

2、我将积极参加学校和上级部门组织的学习进修活动，并对所学知识进行反思。

3、我将积极参加各级组织的教育教学活动，争取机会进行县级观摩课。

4、我将选择简笔画和计算机学习作为我的岗位练功项目，不断提高自己的教学技能，尤其是幻灯片的制作，为我的教学活动增添色彩。

5、我将积极参与师徒结对活动，帮助两位青年教师更好地完成教学工作。我将向他人学习，参加学校的听课和评课活动，并积极发表自己的看法，目标是听15节课。

以上是我本学期的工作目标和具体措施，我会全力以赴，提高七年级历史学科的教学质量。

初中学校教学工作计划9