5. 深入开展教师的业务学习，转变教育观念，适应课程改革的需要。

6. 以学困生的转化为重点，改革评价体制，提供优质补差教育。

7. 努力减少学生的辍学，确保学生的稳定在校。

二、加强教师队伍建设，提高教师的教育教学能力。通过培养校级骨干教师和学科带头人，建立高素质的教师队伍。

三、转变教育教学观念，深化课堂教学改革。通过教研活动，加强教师的理论学习，提高对教育理论的理解，注重培养学生的创新精神和实践能力。

四、加强教学常规管理，逐步提高教学质量。加强对教师备课、上课、作业批改等工作的管理。注重培优补差，因材施教，确保每个学生都能有所学。同时，加强学生的教育管理，多肯定学生的进步，关注学生的优点。

五、培养教科研型教师，深入开展教科研工作。通过教研活动，改进课堂教学方法，探索教学规律。

六、加强毕业班管理，提高教学质量。制定好备考方案和教学计划，分层教学，查漏补缺。同时，加强对学生的心理关怀，帮助他们克服困难。

七、其他事项逐步完善。

八、具体工作安排：

- 三月份：开学报名工作，制定教学工作计划，下发教材和教辅资料。

- 四月份：制定复习计划，进行常规检查，进行体育中考，做好中职引导。

- 五月份：贯彻教学工作计划，召开毕业班工作会议，进行模拟考试，进行中考报名。

- 六月份：进行模拟考试，进行中考准备工作。

- 七月份：安排期末考试，上交总结材料，进行评优选先。

以上是本学期的工作计划，具体事项将根据实际情况逐步完善。

2023年初中学校工作计划4

江苏省高考数学教学效果要高效务实，教研应严谨、科学、认真、负责。本学期，我们将继续坚持高中课程改革的理念，紧紧围绕“目标引领，任务驱动”这一核心理念，适应“友善用脑”模式下的教育改革和课程改革的要求，贯彻落实高中数学新课程标准。我们将在以下三个方面继续努力：

一、适应当前课程改革的方向

我们将向“昌乐二中”学习先进的教学理念，特别在高一、高二年级数学备课组，编写导学案，将导学案细分为预习案、探究案和巩固案。

二、适应当前社会对人才的要求

教学应正确处理好基础与创新的关系，提高学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识，用数学的人文价值塑造学生。

三、适应当前高考改革的要求

科学总结复习，合理科学地评价学生。

工作目标是以备课组为单位，通过建设团结、战斗力强的数学教研组和备课组，提高队伍素质、教学质量和高考成绩。整体思路是依靠集体备课，抓教学常规；坚持教学研究，提高教学水平；进行提优补差，提高教学质量。

在教学中，我们努力做到“三主”、“三自”、“三有”：学生为主体、教师为主导，以探究性训练为主线；在教师引导下，尽可能让学生自己提出问题、分析问题、解决问题；在教师引导下，让学生有进步、有发现、有创新。

在教学研究中，我们努力做到“二法”、“三主”、“三有”：研究教学方法、学习方法；以学习理论为主导、大纲教材课程标准为主体、探索教学模式为主线；对教学实践有指导、对教学质量有促进、对教师业务能力的水平有提高。

工作重点和措施有：

1、加强组风建设，塑造教师新形象，丰富学校校风、教风内涵。

2、进行教法模式研究，开设教法模式探讨课，巩固已取得的成果，并开拓新模式和实践高效益。

3、坚持集体备课，编写适合学生使用的导学案，每周一次集体备课，编写统一教案、学案。

4、加强青年教师的培养，指导他们常听课、开设汇报课，鼓励他们撰写发表教研论文，组织参加各种竞赛活动。

5、开展数学校本课程的开发研究活动，举办数学兴趣知识讲座。

6、高考复习苦干加巧干，全面细致地复习，每周进行测试，每卷必评讲。

7、加强教科研研究，撰写教育教学论文，争取发表在重点杂志和核心刊物上。

8、加强对江苏省高考数学说明的研究，力争在高考中取得好成绩。

2023年初中学校工作计划5

一、教学目标

根据义务教育化学课程标准和人教版化学教材，我们的教学目标是让学生掌握生活和生存所必需的化学基础知识和基本技能。通过引导学生进行探究活动，让他们了解化学科学素养的形成过程，体验学习化学的乐趣，并关注化学与人类、化学与社会的密切关系。我们还希望培养学生对化学的热爱，养成终身学习化学的习惯。

二、教学建议