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初中学期教育教学工作计划1
新的学期已经开始了,为了做好本学期的教育教学工作,我们根据学校和科研室的工作计划,制定了本学期的教育教学工作计划如下:
一、指导思想
我们将以新课程标准为依据,贯彻教育教学法规,落实素质教育和自主教育。通过数学的学习,我们将发展学生的逻辑思维能力,培养学生的合情推理能力,让他们学到有用的数学知识,并渗透终生数学教育思想。我们希望每个学生都能学到必要的数学知识,并通过数学课的情感渗透培养出自强成才的精神。
二、学情分析
我们班级主要是农村孩子,虽然他们大多朴实善良,但由于从小家长管教不严,没有养成好的学习习惯,所以绝大多数学生的成绩较差。不过经过一年半的努力,我们班的数学成绩有了长足的进步,学生的数学思维和能力得到了锻炼和培养,数学知识掌握得比较牢固。在学习习惯方面,学生的课前预习和课堂上记笔记的习惯已经初步形成。在学习方法上,一些学生已经能够从不同的角度看问题,使用多种解题方法。不过还有一些学生的举一反三的能力需要加强,对一些拔高的数学知识还不够清晰,课堂参与度也不够高。学生的课外自主拓展能力几乎没有,纠正作业中错误的同学也不够理想。
三、教材简析
本学期我们要教的内容一共有五章,分别是分式、反比例函数、勾股定理、四边形和数据的分析。其中前四章是重点和难点。
四、提高教学质量的举措
为了提高教学质量,我们将采取以下措施:
1、认真研读新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导学生,也要让学生学会认真学习。
2、给学生介绍数学家、数学史,引入数学趣题和思考题,激发学生的兴趣。
3、引导学生积极归纳解题规律,培养他们的发散思维,提高举一反三的能力。这是提高学生素质的根本途径之一。
4、运用新课程标准的理念指导教学,更新自己的教育理念,不同的教育理念会带来不同的教育效果。
5、培养学生良好的学习习惯,要求他们做到堂堂清、天天请、月月清。
6、开展分层教学,照顾好优秀、中等和差生。
7、认真写好教学反思和教案,不断提高教学质量。
8、进行个别辅导,提升优生的能力,巩固基础知识;对差生进行个别谈话,重点辅导基本知识和关键知识,为他们提高学习成绩铺平道路。通过实例教育,让他们树立自强成才的信心。
五、全学期教学进度安排
第1——4周:分式
第5——6周:反比例函数
第7——8周:勾股定理
第9——12周:四边形
第13——16周:数据的分析
第17——18周:复习检测
这就是我们本学期的教育教学工作计划。希望通过我们的努力,能够提高学生的数学水平和学习兴趣,让每个学生都能取得进步。
初中学期教育教学工作计划2
本学期我将继续为七年级四个班的历史课教学工作,为了有效地进行教学,并保证完成教学任务的质量和数量,我特别制定了本学期的教学计划如下:
一、关于教材的重要性和课时的安排:
本册教材延续了上册中国古代史的发展脉络,介绍了我国隋唐至明清时期的历史,共计22个课时,另外还有八节活动课。
二、关于教材知识结构和重点内容的分析:
1. 繁荣与开放的社会(隋唐两代):包括隋唐科举制、贞观之治与唐太宗、开元盛世和唐太宗以及武则天、唐代与吐蕃等民族关系的发展、唐代中外文化交流。
2. 经济重心的南移和民族关系的发展(宋元两代):包括宋代经济重心的南移、宋代社会生活、辽、宋、西夏、金的并立、成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝。
3. 统一多民族国家的巩固和社会危机(明清两朝):包括明清两朝加强专制统治的主要措施、郑和下西洋、戚继光抗倭、郑成功收复台湾及雅克萨之战、清朝加强边境地区的管辖、闭关锁国的主要表现及历史影响。
三、培养认知能力、情感和教学目标:
通过学习本册教材,使学生了解中国古代的重要历史人物、历史事件和历史现象,掌握中国古代历史发展的基本线索。
通过学习,培养学生阅读普及性的历史读物、理解历史图表、掌握古代纪年方法、正确计算历史年代、描述历史事件的能力,初步掌握学习历史的基本技能和方法。
通过学习,增强学生对历史的兴趣,激发学生的民族自豪感,培养学生的民族自尊心和自信心,加深对中国历史文化的认同感。
四、教学对策和措施: