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初中学期教育教学工作计划1

新的学期已经开始了，为了做好本学期的教育教学工作，我们根据学校和科研室的工作计划，制定了本学期的教育教学工作计划如下：

一、指导思想

我们将以新课程标准为依据，贯彻教育教学法规，落实素质教育和自主教育。通过数学的学习，我们将发展学生的逻辑思维能力，培养学生的合情推理能力，让他们学到有用的数学知识，并渗透终生数学教育思想。我们希望每个学生都能学到必要的数学知识，并通过数学课的情感渗透培养出自强成才的精神。

二、学情分析

我们班级主要是农村孩子，虽然他们大多朴实善良，但由于从小家长管教不严，没有养成好的学习习惯，所以绝大多数学生的成绩较差。不过经过一年半的努力，我们班的数学成绩有了长足的进步，学生的数学思维和能力得到了锻炼和培养，数学知识掌握得比较牢固。在学习习惯方面，学生的课前预习和课堂上记笔记的习惯已经初步形成。在学习方法上，一些学生已经能够从不同的角度看问题，使用多种解题方法。不过还有一些学生的举一反三的能力需要加强，对一些拔高的数学知识还不够清晰，课堂参与度也不够高。学生的课外自主拓展能力几乎没有，纠正作业中错误的同学也不够理想。

三、教材简析

本学期我们要教的内容一共有五章，分别是分式、反比例函数、勾股定理、四边形和数据的分析。其中前四章是重点和难点。

四、提高教学质量的举措

为了提高教学质量，我们将采取以下措施：

1、认真研读新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导学生，也要让学生学会认真学习。

2、给学生介绍数学家、数学史，引入数学趣题和思考题，激发学生的兴趣。

3、引导学生积极归纳解题规律，培养他们的发散思维，提高举一反三的能力。这是提高学生素质的根本途径之一。

4、运用新课程标准的理念指导教学，更新自己的教育理念，不同的教育理念会带来不同的教育效果。

5、培养学生良好的学习习惯，要求他们做到堂堂清、天天请、月月清。

6、开展分层教学，照顾好优秀、中等和差生。

7、认真写好教学反思和教案，不断提高教学质量。

8、进行个别辅导，提升优生的能力，巩固基础知识；对差生进行个别谈话，重点辅导基本知识和关键知识，为他们提高学习成绩铺平道路。通过实例教育，让他们树立自强成才的信心。

五、全学期教学进度安排

第1——4周：分式

第5——6周：反比例函数

第7——8周：勾股定理

第9——12周：四边形

第13——16周：数据的分析

第17——18周：复习检测

这就是我们本学期的教育教学工作计划。希望通过我们的努力，能够提高学生的数学水平和学习兴趣，让每个学生都能取得进步。

初中学期教育教学工作计划2

本学期我将继续为七年级四个班的历史课教学工作，为了有效地进行教学，并保证完成教学任务的质量和数量，我特别制定了本学期的教学计划如下：

一、关于教材的重要性和课时的安排：

本册教材延续了上册中国古代史的发展脉络，介绍了我国隋唐至明清时期的历史，共计22个课时，另外还有八节活动课。

二、关于教材知识结构和重点内容的分析：

1. 繁荣与开放的社会（隋唐两代）：包括隋唐科举制、贞观之治与唐太宗、开元盛世和唐太宗以及武则天、唐代与吐蕃等民族关系的发展、唐代中外文化交流。

2. 经济重心的南移和民族关系的发展（宋元两代）：包括宋代经济重心的南移、宋代社会生活、辽、宋、西夏、金的并立、成吉思汗统一蒙古和忽必烈建立元朝。

3. 统一多民族国家的巩固和社会危机（明清两朝）：包括明清两朝加强专制统治的主要措施、郑和下西洋、戚继光抗倭、郑成功收复台湾及雅克萨之战、清朝加强边境地区的管辖、闭关锁国的主要表现及历史影响。

三、培养认知能力、情感和教学目标：

通过学习本册教材，使学生了解中国古代的重要历史人物、历史事件和历史现象，掌握中国古代历史发展的基本线索。

通过学习，培养学生阅读普及性的历史读物、理解历史图表、掌握古代纪年方法、正确计算历史年代、描述历史事件的能力，初步掌握学习历史的基本技能和方法。

通过学习，增强学生对历史的兴趣，激发学生的民族自豪感，培养学生的民族自尊心和自信心，加深对中国历史文化的认同感。

四、教学对策和措施：