1. 针对学生普遍认为历史无用的思想,我将在教学过程中适时地穿插联系历史学习的实际应用。
2. 针对学生学习兴趣不高的情况,我将开展多样化、生动活泼、大胆创新的课堂教学活动,例如历史剧表演、历史漫画比赛、历史诗歌朗诵、历史歌曲演唱等。通过这些活动的开展,不断激发学生的学习积极性和主动性。
3. 针对学生学习态度不认真、懒散的不良习惯,我将在课堂上加大练习和提问的力度,加强复习的频率。
4. 针对学生口头表达能力较差的情况,我将组织“历史人物大家谈”的课堂3分钟演讲活动。
5. 发现对历史感兴趣的学生,我将及时吸纳他们进入“历史兴趣小组”,进行更高、更深、更广的素质训练,为他们将来的历史才能发展打下坚实基础。
初中学期教育教学工作计划3
新学期开始了,我将担任初一两个班的生物教学工作。为了更好地完成本学期的工作,我制定了以下教学计划。
首先,我会继续学习《生物课程标准》,这是义务教育阶段生物教学的基本依据。在深入学习和理解的基础上,我将结合学校和学生的实际情况,创造性地进行教学。生物课程的根本任务是提高学生的科学素养,特别是培养学生具备终身学习所需的生物科学素养,同时也要在思想方面进行教育,促使学生全面发展。
教学目标方面,通过本学期的生物教学,学生将在以下几个方面得到发展:获得生物学基础知识,了解这些知识在生产、生活和社会发展中的应用;初步具备生物实验的操作能力,以及一定的科学探究和实践能力,养成科学思维的习惯;理解人类与自然和谐发展的意义,提高环保意识。具体目标包括获得有关人体结构、功能和卫生保健的知识,促进生理和心理的健康发展;初步学会生物探究的方法,培养合作能力、实践能力和创新能力;了解我国的生物资源状况和生物科学技术发展状况,培养爱国情感、热爱大自然、珍爱生命的态度,养成良好的生活和卫生习惯,确立积极、健康的生活态度。
教学内容方面,本学期的重点将是生物的延续和发展以及健康的生活。具体包括生物的生殖和发育、生物的遗传和变异、生物的进化以及健康的生活。详细的教学进度请参考教学进度表。
在教学措施方面,我会根据学生的学习特点,创设适合探究性学习的情景,鼓励学生自主观察、思考和提问。同时,我也会注重课内外活动的结合,加强学生基本实验技能的培养。在评价学生方面,我将主要评价学生的探究能力以及情感态度和价值观的发展情况。
教材方面,教材的编写注重从生活实践出发,避免了纯理论的教学。同时,它还注重创设问题情景,引导学生进行探究,并给予学生更多的自主学习空间。教材的可读性也得到了进一步加强。
对于初一年级的学生,他们的注意力难以集中,因此我会增加课堂的趣味性。他们也比较喜欢动手实践,所以我会增加学生的实践内容,让他们初步具备良好的生物学习思维。
新的学期给我们的教学工作带来了更多的希望。我们要一步一个脚印,努力做好工作,为工作注入新的活力。让我们满怀激情地开始新学期的教学工作吧!
初中学期教育教学工作计划4
一、指导思想
根据《沿河县中小学教学管理实施方案》,我们要完善各项管理制度,培养良好的校风、教风和学风,关注教学质量、教学过程、师生情感和师生成功,力争在教育教学质量方面取得新突破。同时,要加强教研教改工作,提高新课堂的建设水平。
二、重点工作
我们将从加强教师队伍管理、教师教学常规管理、学生学习常规管理、教学评价、学风和考风建设、改进工作作风等方面入手,采取有效措施,提升管理服务意识,提高管理效能,构建高效课堂,打造名师队伍,确保学校各项工作健康和谐发展。
三、主要工作及措施
一、加强教师队伍建设,提升教师素质。
1、精心挑选优秀教师参加各种培训学习活动,促进骨干教师、名师队伍的建设。
2、开展校本培训活动,组织校内精品课、公开课、示范课、教研课等,深入探讨教法和学法。
3、继续抓好新教师、新班主任的培养,通过“走出去、请进来”的方式,让教师增加新营养、补充新理念、借鉴新方法,并鼓励教师自主学习。
4、组织教师重温各科课程标准,提高教师的教材教法水平。
5、加强师德师风教育学习活动,提升教师职业道德水平,通过各种形式促进师德、师风建设。
二、强化教学过程管理,提高教育教学质量。
1、规范教师的教学行为,加大听、查课力度,严禁不按时上下课和无故缺课现象。
2、转变学生的学习方式,培养良好的学习习惯,注重学生的主动参与和自主学习。
3、加强教研组建设,推进新课堂的创建,开展高效课堂研究活动,提高课堂教学效果。
4、做好教务处的常规管理工作,督促教师和教研组完成工作计划,提高教学质量。
5、协调信息技术管理人员完成各项工作,完善电教工作和教师培训。
三、抓好毕业班的教学,做好迎接中考的准备工作。
1、认真抓好毕业班的教学管理工作,跟踪学生学习情况,及时调整教学策略,做好培优补差工作。
2、研究中考的考试说明和近年来的中考卷,制定复习策略,提高复习的针对性和实效性。
3、做好月考、模拟考试和体育考试工作。
四、完善考核方案,加强常规管理。
1、加强常规检查和督查力度,及时反馈和总结,强化教学日常规范管理。
2、加强常规工作考核,根据绩效考核办法,促进工作的开展。
3、积极配合其他相关中心工作。