3. 进行理论学习，组织讨论相关问题。

3月：

1. 进行团体备课活动。

2. 学习和讨论新课标教育理念，试行教改课堂。

3. 找出差距，查找原因，落实整改措施。

4月：

1. 组织观摩课，反馈、讨论和总结教改课堂的效果。

2. 推广实施课堂教改模式。

5月：

1. 分析期中考试成绩，回顾教学情况。

2. 进行教师备课检查与交流。

3. 提出九年级适应性考试的复习建议。

6月：

1. 进行教学常规检查，评分统计各项指标。

2. 进行毕业生会考和中考。

7月：

1. 制定七、八年级的复习计划，思考假期作业和研究性学习资料。

2. 每位教研组成员提交本学期的工作总结和教学反思，以及一篇教学论文。

初中学期教育教学工作计划7

江苏省高考数学教学效果要高效务实，教研应严谨、科学、认真、负责。本学期，我们将继续坚持高中课程改革的理念，紧紧围绕“目标引领，任务驱动”这一核心理念，适应“友善用脑”模式下的教育改革和课程改革的要求，贯彻落实高中数学新课程标准。我们将在以下三个方面继续努力：

一、适应当前课程改革的方向

我们将向“昌乐二中”学习先进的教学理念，特别在高一、高二年级数学备课组，编写导学案，将导学案细分为预习案、探究案和巩固案。

二、适应当前社会对人才的要求

教学应正确处理好基础与创新的关系，提高学生的数学思维能力，发展学生的数学应用意识，用数学的人文价值塑造学生。

三、适应当前高考改革的要求

科学总结复习，合理科学地评价学生。

工作目标是以备课组为单位，通过建设团结、战斗力强的数学教研组和备课组，提高队伍素质、教学质量和高考成绩。整体思路是依靠集体备课，抓教学常规；坚持教学研究，提高教学水平；进行提优补差，提高教学质量。

在教学中，我们努力做到“三主”、“三自”、“三有”：学生为主体、教师为主导，以探究性训练为主线；在教师引导下，尽可能让学生自己提出问题、分析问题、解决问题；在教师引导下，让学生有进步、有发现、有创新。

在教学研究中，我们努力做到“二法”、“三主”、“三有”：研究教学方法、学习方法；以学习理论为主导、大纲教材课程标准为主体、探索教学模式为主线；对教学实践有指导、对教学质量有促进、对教师业务能力的水平有提高。

工作重点和措施有：

1、加强组风建设，塑造教师新形象，丰富学校校风、教风内涵。

2、进行教法模式研究，开设教法模式探讨课，巩固已取得的成果，并开拓新模式和实践高效益。

3、坚持集体备课，编写适合学生使用的导学案，每周一次集体备课，编写统一教案、学案。

4、加强青年教师的培养，指导他们常听课、开设汇报课，鼓励他们撰写发表教研论文，组织参加各种竞赛活动。

5、开展数学校本课程的开发研究活动，举办数学兴趣知识讲座。

6、高考复习苦干加巧干，全面细致地复习，每周进行测试，每卷必评讲。

7、加强教科研研究，撰写教育教学论文，争取发表在重点杂志和核心刊物上。

8、加强对江苏省高考数学说明的研究，力争在高考中取得好成绩。

初中学期教育教学工作计划8

一、加强理论学习，明确课程目标