我们的目标是提高学生的综合素质，培养他们的创新精神和实践能力。我们坚持以学生为主体，创造以学生为主体的创新教学模式。我们希望学生不仅能够掌握知识，还能够发展自己的能力，学会思考和学习，培养自信心和动手实验能力，养成动脑思考的习惯。我们也会充分发挥教师的特长，深化创新教育，优化课堂教学，全面提高教学质量。

二、教学目标

1、希望学生从“学会”到“会学”转变。

2、利用现代教育技术，让学生能够自主学习通过网络资源。

三、教学设想

1、结合学生实际情况，制定切实可行的教学计划。

2、坚持以学生为主体，让他们成为学习的主体和知识的主人。加强基础知识的学习，培养能力，实行启发式和探究式教学，培养学习方法，提高能力。

3、增加学生自己动手实验的机会，激发学生的学习兴趣，增强他们对化学的自信心。让学生有更多机会自主体验探究过程的乐趣，获得科学的学习方法。

4、将多媒体应用到化学教学中，优化教学过程，创设情景，解剖难点。

5、合理安排作业，及时讲评，注重个别学生的辅导。

6、教学后反思和总结，不断提升自己的教学水平。

四、深入备课

1、帮助学生过渡到高中化学学习。我们要切实做好初中化学的教学，不急于结束课程，提早复习，而是要在教学中培养学生初步的化学思维能力。

2、帮助学生养成看教材的好习惯。我们要引导学生重视教材中的基础知识，做好课后题，避免只做习题册和难题，而忽视基本的化学概念和公式。

3、广泛讨论一些尚不确定的问题，提高驾驭课堂的能力。

4、尝试将研究性学习的思想融入教学中。挖掘教材内容，寻找与实际生活相关的材料，将平淡的知识转变为研究性学习的内容，创造活跃的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。

5、教学中注重培养学生的人文精神，培养他们热爱科学、团结协作、勇于创新的精神，关注地球和人类，提高环境道德素质，树立社会责任。

初三新学期教学计划7

一、我们的目标

我们的目标是提高教学质量，关注每个学生的全面发展。我们希望激发学生的学习热情和兴趣，帮助他们建立自信心，并培养他们的逻辑思维和运算能力。

二、我们的计划

通过分析学生的实际情况，我们将加强对学生逻辑思维和归纳能力的训练。我们还将帮助学生养成良好的学习习惯，掌握物理学习的方法，并强化他们的实验操作能力。我们将努力做好学生的竞赛辅导工作，争取在物理竞赛中取得好成绩。同时，我们也要完成初中物理的复习工作，争取在中考中取得全面胜利。

三、我们的具体措施

1、我们将坚持集体备课，加强教师之间的联系，互相学习，发挥集体的力量。

2、我们将采用由浅入深、由易到难的教学方法，循序渐进地教学，同时注重理论与实践的结合。

3、我们将加强月考，重视教学成果的评估。

4、我们将收集和研究各类试题，了解中考的趋势，以便更好地帮助学生备考。

四、我们的复习计划

第一轮复习将以课本和能力训练为基础，复习初中物理的基础知识和基本实验。

第二轮复习将根据自编的讲稿进行分类复习。

第三轮复习将收集整理过去的中考试题，编制模拟试卷，进行综合练习。

初三新学期教学计划8

初中九年级是学生在校最关键的一年，每个学生都希望能考上理想的学校。作为教师，我们需要以学生为本，帮助他们成功。为了达到这个目标，我计划在本学期的物理教学中采取以下措施：

1. 强调以学生为本的教学理念。在课堂上，我们要教给学生如何发现问题、提出问题、研究问题、分析问题、反思和交流等等。我们要让学生成为学习的主导者，而教师则扮演学习的组织者和引导者的角色。

2. 注重基础知识、基本技能和基本方法的训练。由于九年级的内容相对较难，我们要特别注重基础知识、基本技能和基本方法的训练。我们要在基础知识的基础上进行技能和方法的训练，帮助学生掌握物理学的基本研究方法，如控制变量法、等效法、类比、模型等。

3. 加强演示和学生实验。观察、实验是九年级物理教学的基础。通过观察自然界中的物理现象，进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实有具体、明确的认识。观察和实验对于引起学生的学习兴趣也起着重要的作用。因此，我们要在教学中加强演示和学生实验。

4. 重视物理概念和规律的教学。物理概念和规律是物理知识的核心内容。我们要培养学生关注物理现象的能力，引导他们从观察、分析和实验中形成物理概念，学习物理规律，并对规律的发现过程产生兴趣。在教学中，我们要注重培养学生的分析和概括能力。

5. 结合学校的“书香校园”活动，鼓励学生每月至少读一本好书，并记录学习笔记。这样可以促进学生的阅读能力和思维能力的发展，丰富他们的知识和视野。

通过以上计划，我们可以帮助九年级的学生在物理学习中取得更好的成绩，为他们考上理想的学校打下坚实的基础。

初三新学期教学计划9