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初中教师工作计划范文大全10篇
大小:475.79KB 5页 发布时间: 2023-09-19 13:11:53 2.37k 918

下面小编整理了初中教师工作计划范文大全内容,欢迎阅读参考,希望能帮助到大家。

初中教师工作计划范文大全1

新的学期已经开始了,为了做好本学期的教育教学工作,我们根据学校和科研室的工作计划,制定了本学期的教育教学工作计划如下:

一、指导思想

我们将以新课程标准为依据,贯彻教育教学法规,落实素质教育和自主教育。通过数学的学习,我们将发展学生的逻辑思维能力,培养学生的合情推理能力,让他们学到有用的数学知识,并渗透终生数学教育思想。我们希望每个学生都能学到必要的数学知识,并通过数学课的情感渗透培养出自强成才的精神。

二、学情分析

我们班级主要是农村孩子,虽然他们大多朴实善良,但由于从小家长管教不严,没有养成好的学习习惯,所以绝大多数学生的成绩较差。不过经过一年半的努力,我们班的数学成绩有了长足的进步,学生的数学思维和能力得到了锻炼和培养,数学知识掌握得比较牢固。在学习习惯方面,学生的课前预习和课堂上记笔记的习惯已经初步形成。在学习方法上,一些学生已经能够从不同的角度看问题,使用多种解题方法。不过还有一些学生的举一反三的能力需要加强,对一些拔高的数学知识还不够清晰,课堂参与度也不够高。学生的课外自主拓展能力几乎没有,纠正作业中错误的同学也不够理想。

三、教材简析

本学期我们要教的内容一共有五章,分别是分式、反比例函数、勾股定理、四边形和数据的分析。其中前四章是重点和难点。

四、提高教学质量的举措

为了提高教学质量,我们将采取以下措施:

1、认真研读新课程标准,扩充教材内容,认真上课,批改作业,认真辅导学生,也要让学生学会认真学习。

2、给学生介绍数学家、数学史,引入数学趣题和思考题,激发学生的兴趣。

3、引导学生积极归纳解题规律,培养他们的发散思维,提高举一反三的能力。这是提高学生素质的根本途径之一。

4、运用新课程标准的理念指导教学,更新自己的教育理念,不同的教育理念会带来不同的教育效果。

5、培养学生良好的学习习惯,要求他们做到堂堂清、天天请、月月清。

6、开展分层教学,照顾好优秀、中等和差生。

7、认真写好教学反思和教案,不断提高教学质量。

8、进行个别辅导,提升优生的能力,巩固基础知识;对差生进行个别谈话,重点辅导基本知识和关键知识,为他们提高学习成绩铺平道路。通过实例教育,让他们树立自强成才的信心。

五、全学期教学进度安排

第1——4周:分式

第5——6周:反比例函数

第7——8周:勾股定理

第9——12周:四边形

第13——16周:数据的分析

第17——18周:复习检测

这就是我们本学期的教育教学工作计划。希望通过我们的努力,能够提高学生的数学水平和学习兴趣,让每个学生都能取得进步。

初中教师工作计划范文大全2

新学期开始了,我成为初一(1)(2)两个班的数学教师。从学生的入学成绩来看,两个班的学生数学基础很差。因此,本学期的教学任务非常艰巨,但我对此有信心。为了更好地完成教学任务,我制定了以下计划:

一、分析教材和学生现状

本学期的教学内容是华师大版七年级上的教材。这个教材与现实生活联系密切,知识综合性强。教材设计了许多活动让学生动手操作、归纳猜想。通过观察、思考、实验等活动,学生可以自主学习。在教学过程中,我要体现师生交流、互动和共同发展的过程。我要成为学生数学学习的组织者和引导者,从学生的生活经验和已有的知识背景出发,激发学生的学习潜能,帮助他们真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想和方法,提高解决问题的能力。我注意到开学第一周,有少部分学生的数学基础还可以,但大部分学生的基础和能力比较差,甚至连加减乘除运算都不过关,更别说解决实际问题了。因此,我要想方设法鼓励他们增强信心,改变现状,提高解题的基本技能和技巧。

二、确定教学目标和实施方法

本学期的教学目标是让学生掌握七年级上册的五个章节内容,同时提高他们的动手能力、概括能力、类比猜想的能力和自主学习的能力。在初中数学教学中,我发现有一部分学生刚开始不适应中学教师的教法,出现消化不良的情况。这主要有三个原因:学习态度不够端正、智力存在差异、学习方法不科学。因此,我认为教师的引导和转化至关重要。为了防止过早出现两极分化,我准备从以下几个方面入手:

(一)了解学生的心理特点,激发他们学习数学的积极性。

学生进入中学后,在心理上发生了较大的变化,开始要求独立。但他们并没有具备中学生的能力。因此,他们对学习中的困难估计不足。作为教师,我要重视激发学生的求知欲望,向他们介绍数学在日常生活中的应用,并让他们亲身体验离开数学知识就无法进行的情况。通过这样的方法,我可以激发学生学习数学知识的兴趣。同时,我要注意不伤害学生的自尊心。

(二)提高课堂效率

在教师方面,我要通读教材,做好备课工作,设计好教学过程中每一环节的过渡。我要根据学生的能力,设置不同层次的问题,有些问题可以独立完成,有些问题可以小组合作完成。同时,我要分层次布置作业,让优秀的学生有充分的发挥空间,帮助差生提高。

(三)培养学生能力

七年级的数学教学旨在培养学生的运算能力、思维能力和解决实际问题的能力,从而培养他们的创新意识。在教学中,我要注重培养学生的主体作用,挖掘他们的潜能。

三、教学研究计划

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