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中学教师工作计划范文1

本学期，数学组制定了一系列计划，旨在加强科组建设，提高数学教师的教学和科研积极性，为提高学校数学教育质量做出贡献。

首先，数学科组要以科学的发展观和自然和谐的教育观为指导，以提高学生数学素养和促进学生全面发展为目标，努力实现自然教学、和谐教学和常规与创新相结合的教学。要关注新课改的走向，理论学习，常规教学和教研，培优辅差，毕业班复习备考。全面开展以教带研，以研促教的教研活动，形成特色教学。

其次，数学组要认清形势，转变观念，加强学习。要重视学生主体的探究学习、合作学习和自主学习，培养学生学习兴趣和数学特长。要转变教师的教学理念，树立新的适应现代教育发展的观念。

再次，数学组要重视常规，提高教学效率。要狠抓教学常规，做好备课、上课、作业布置与批改、辅导和考试等工作。要注重课堂教学，改变教师和课堂为中心的教学方式，推动学生主动探索和自主学习。

此外，数学组要注重教学科研，以研促教，提高有效教学。要坚持集体备课，组织公开课教学，促进教师之间的交流与沟通，提高教师教学水平。要重视九年级的教育和教学工作，关注中考方向，确保取得优异成绩。

最后，数学组制定了科组活动安排，包括学习数学教学大纲、制定科组工作计划、组织公开课、集体备课等。这些活动将有助于提高教师的教学能力和科研水平。

数学组将以这些计划为指导，不断提高教师的教学水平，促进学校数学教育教学质量的提升。

中学教师工作计划范文2

初三是学校教学质量的重要时期，也是检验学校能否提高人气的时期。为了让学生在毕业时交上满意的答卷，每位初三教师都面临着一个重要的任务。为此，新学期开始时，每位教师都会认真思考和总结以往的语文教学经验，借鉴其他老师的成功经验和先进做法，制定初三上学期语文教学计划。

首先，我们要了解基本情况。初三的教学时间很短，上学期要尽量完成一学年的新课任务。从多年经验看，学生用于理科学习的时间明显会超过文科，尤其是语文学科往往会被学生轻视。学生方面，我们班级有109名学生，由于是重新分班，所以四个班的水平应该没有差距。但从上学期县里的水平测试来看，我们班整体水平不是很好，基础存在严重问题。学生的语文视野狭窄，思想肤浅，思维单一，缺乏灵活性和深刻性；阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强；语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写缺少规范；语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付等等现象还是存在的。教材方面，我们使用的是人教版语文九年级上册，以语文与生活的联系为线索，分为六个单元，包括五个现代文单元和一个文言文单元。

我们的指导思想是遵循教育教学规律，面向全体学生，使他们获得适应终身学习的基础知识、技能和方法；培养热爱祖国语文的思想感情，指导学生正确理解和运用祖国语文，丰富语言积累，发展思维，重视培养学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，成为四有新人。

我们的教学目的是培养学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言，丰富语言的积累，使他们具有初步的听说读写能力，并养成良好的语文学习习惯。在教学过程中，我们要让学生接受爱国主义教育、社会主义思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育，培养学生的创造力，培养爱美的情趣，发展健康的个性，养成良好的意志品格。

根据新课程要求，我们的教学重点包括语言文字训练、汉语音识字、课本中的读读写写生字、联系上下文或查字理解词句的意思、朗读课文、默读和阅读理解、独立阅读、口语交际和写作能力的培养。

教材分析上，本册共有25篇课文，内容丰富，时代感强。教学重点是精读课文，要突出重点项目的训练，重视词、句、段的训练，注重朗读的指导和训练，充分发挥学生的积极性和主动性，进行积累和运用的综合训练。

为了实施教学计划，我们将认真落实“小组合作学习”的教学形式，深化“双思三环六步”教学模式。我们还将注重培养学生的思想认识、道德情操、审美情趣，重视语文素养的全面提高，发展学生的观察、记忆、思考、联想和想象的能力。我们还将注重学生的实践活动，提供丰富的学习机会，培养学生的自主学习和自我管理能力。同时，我们还将优化作业管理，提倡灵活多样的教学方式，开展丰富多彩的读书报告会、演讲会、小辩论等活动。

通过这些具体措施，我们相信可以有效地提高学生的语文能力，让他们在初中阶段打下坚实的语文基础，为将来的学习和生活奠定良好的基础。

中学教师工作计划范文3

一、教学目标和思路

本学期的教学目标是通过学习中国古代史，让学生了解重要的历史人物、历史现象、历史事件和历史发展的线索。同时，培养学生阅读相关文献资料的能力，学会运用所学知识分析和解释历史问题。

为了达到这个目标，我们将以全面推进尝试新教育教学方法为指导，打造高效课堂，突出学生的自主学习能力。同时，我们将加强常规教学的研究力度，切实深化七年级历史教学，努力提高教学质量。

二、学生基本情况分析

七年级的学生刚接触历史，他们表现出好奇、好动、上进心强、学习积极性高的特点。在教学中，我们需要抓好课堂常规管理和学习习惯的培养，严格管理和规范学生的行为。同时，我们也要加大备课力度，做好每一个课件，及时巩固消化，力求每一节课都能有实际成效。

三、教材特点和内容

本学期我们将使用人教版教材，这本教材融思想性、政治性、科学性、知识性于一体，可读性强，图文并茂，新增了许多趣味性较强的课堂知识活动。

教材内容分为四个单元，共21课，涵盖了中国历史的起源、各个时期的兴衰过程以及经济、民族融合和文化的历史。教材的重点在于与历史发展的线索相关的重大事件和人物以及经济、文化的发展。难点在于向学生进行思想教育，引导他们对历史事件、人物进行评价。

四、教学措施

为了夯实基础，培养学生的能力，我们将理清每个阶段的历史线索，概括每个阶段的历史特征，找到人类历史发展的规律。同时，我们也要引导学生自己来探索历史发展规律，培养他们的能力。

在课堂上，我们要优化课堂结构，实现精讲多练，同时课后要认真做好培优补差的工作。此外，我们还要注重教学方法的多样化和现代化，积极运用多媒体、网络等辅助教学。

最后，我们还要加强对个别学生的检查和督促工作，及时发现问题并解决。只有这样，我们才能确保每个学生都能够受益于历史教育的力量。

中学教师工作计划范文4

我又站到了初三的舞台上，为了确保孩子们在这个关键的一年不输在起跑线上，为了给家长们一个满意的答复，为了让自己的良心得到安慰，我们要在最后冲刺阶段努力做到最好，为同学们的成才和升学提供帮助。为了做到这一点，我们必须坚持按照新课标来教学，冷静反思自己的教学行为，深入分析当前语文教学的得与失，对自己的语文教学有清醒的认识，以便在明年的中考中取得好成绩。

首先，让我们来分析一下基本情况。两个班一共有87名学生，总体来说，学生们的思想不太活跃，不敢大胆地提出自己的看法和见解。学生的学习积极性不高，基础较差，字写得不好，课文读起来也不流利，学习态度不够端正。虽然没有尖子生，但班级的优秀率也不高。面对目前严峻的中考形势，要想在明年的中考中取得好成绩，难度很大。

接下来，我们来分析一下教材。本册教材按照“人与自然”、“人与社会”、“人与自我”的新课程理念选取教学内容，突出教学的人文性、多样性、探究性、开放性，重视学生语文素养的全面提高，特别是文学欣赏能力的提高。教材内容分为阅读、写作、口语交际、综合性学习、课外古诗词背诵、名著导读、附录等六个版块，共编排了25篇课文，其中教读课文13篇，自读课文12篇，每个单元都有一个主题。

接下来，我们来确定一下教学目标。首先，我们要在语文教学过程中进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生对祖国语言文字的热爱，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，逐步形成健全的人格。其次，我们要让学生了解课文中重要作家作品的常识，掌握描写方法、修辞方法和词类的相关知识，熟记生字生词的音形义。学生应具备基本的阅读、听说的能力，养成良好的学习语文习惯。他们应该能背诵一些基本课文的精彩片段，初步具备欣赏文学作品的能力，读懂文言文课文的内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字词，加强对文言诗词的积累，进一步提高阅读和写作能力，为中考打下良好基础。最后，我们的任务目标是在期末考试中，班级平均成绩要达到65分以上，合格率达到70%，优秀率达到10%。

为了实现这些目标，我们需要采取一些具体措施和方法。首先，我们要认真学习教学导学案，转变教学观念，提前预习，课堂展示，限时训练，堂堂清，日日清，培养学生的自学能力，提高学生学习语文的积极性。其次，教师要认真备课，实施集体备课，总揽全局，充分利用教材留下的空间，掌握教材的量和度，针对性地进行训练，减轻学生的课业负担。同时，我们要注重口语交际和写作训练，设计相关练习，提高学生的口语表达能力。此外，我们还要培养学生良好的学习习惯，通过阅读精彩的时文和美文，提高学生的阅读技巧，注重人文精神和科学精神的培养，确立语文教学的新理念。我们还要重视阅读教学，每周安排一节阅读课，补充精美的时文，拓宽学生的视野，提高阅读能力。此外，我们还要加强作文指导，提高学生的作文能力。作文训练要贴近学生生活，鼓励学生表达真情实感，形式多样，如周记、随笔、日记等。最后，我们要精选训练材料，明确训练目的，认真训练、及时批改、仔细分析、讲评落实。

另外，我们还要注重学科之间的联系和相互渗透，强化综合能力的培养，积极开展各种活动，提高学生的语文素养，实现语文能力的可持续发展。

总之，我们要在最后冲刺阶段做到最好，为同学们的成才和升学助一臂之力。通过认真分析基本情况和教材，明确教学目标，采取具体措施和方法，我们相信我们一定能在明年的中考中取得好成绩。

中学教师工作计划范文5