1、引导思想

根据《3-6岁儿童学习与发展指南》，深入贯彻《幼儿园任务规程》、《幼儿园指导纲要》精神，围绕幼儿园园务任务计划，坚持求真务虚、求精创新的工作风格，营造优良的环境，优化每日活动，促进幼儿健康成长，推进教学教养改革。

2、工作思路

以扎实的教学教养活动研究为中心，优化教学教养活动的结构，合理安排日常规划，优化区域游戏活动展开，不断探索新课程改革。

3、主要任务

（一）加强教学教养规范管理，加强师幼配合开展。

1.建立教学教养管理系统，由业务园长、教研组长、班主任组成，全面规划、组织、调控、反省和总结幼儿园的教学教养工作。

2.根据教学教养规范要求，对幼儿园全体教学教养工作和教师教学状况进行反省，擅长发现并总结教学教养工作的典范经验和做法，对教学教养情况和品质进行诊断，及时提出改进意见。

3.在建立科学的一日活动规范的基础上，细化每个关键的管理，从进园、晨间活动、个人教学、游戏活动、区域活动、餐点、午休、起床、离园，每个关键都有具体明确的要求。

（二）加强幼儿习惯养成训练，注重培养教育。

1.以习惯养成为基础，培养良好的学习、生活、卫生习惯。在日常活动中渗透，认真落实幼儿在园日常规要求，幼儿行为习惯评价要求，将幼儿良好习惯养成落到实处。

2.丰富幼儿活动。

（1）丰富户外体育游戏活动的展开，保持每天的户外体育游戏锻炼。

（2）展开丰富多样的幼儿比赛评比活动，节日庆祝活动等，为幼儿提供展示的舞台。

（3）丰富创新亲子活动会，让幼儿在活动中锻炼成长。

（三）加强教师培训及基本功竞赛，促进业余成长。

1.扎实进行教师培训

（1）分岗进行带班教师、保育员培训。进行每月个人学习与交流，规范教师职工言行、仪容仪表，与家长建立良好的服务关系，与幼儿建立平等的关系，与领导及同事建立合作伙伴关系，营造积极健康、和谐统一的育人环境。

（2）特定内容培训：本学期主要针对教师进行家长沟通、教学技巧（授课、说课）两方面的专题培训，要求教师认真按照学习培训内容，结合自身实际制定个人学习提升计划，认真做好培训记录，通过任务理论提高。

2.主动组织教师的业余技能竞赛

（1）进行讲故事，为教师提供研讨教学技能的舞台，促进教师互相学习、苦学研究、合作创新，不断提高教书育人的过硬技能。

（2）进行教学技巧竞赛，发挥骨干教师的辐射作用，引导青年教师快速成长，加快教师队伍建设，全面提高教师队伍素质。

（四）展开多样教研活动，促进教科研工作。

1.确定教研时间，每周五上午10点至10点40分为固定的教研组教研活动。

2.及时提出、发现问题，针对日常关键中管理方法及出现的问题及时进行研究，进行深思与总结。

3.学习《指南》，组织教师通过撰写学习笔记、个人交流等形式，深入解读《指南》，重视培养幼儿的生活自理能力、行为习惯养成、学习质量以及社会交往能力等，坚持避免和改正幼儿园教育“小学化”。

（五）有效展开主题活动，促进师生能力发展。

1.充分发掘教育资源，丰富幼儿主题活动，扎实展开幼儿日常活动，结合主题、周计划组织实施日常活动。

2.利用主题活动，促进故乡联系，让家长参与教育幼儿的工作中来，共同培养幼儿的各类能力。

3.做好主题活动的资料整理与汇总，主题活动与区域游戏有效分离，充分利用主题墙饰，进行玩具收集，及时投放到各个区域。

（六）加强家庭一体化建设，形成教育协力，丰富教育资源。

1.建立家庭联系簿，密切家庭联系，建立家长委员会，定期召开会议。

2.密切家庭联系，本学期召开家长会，听取家长的各类意见，及时了解家长对幼儿园教育工作的意见和建议。

3.提高家教场地的品质，做到及时更新，内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家庭教育协力。

4.主动做好家访工作，充分利用家长资源，开展亲子活动、理论活动、家长当教师的活动。

2023秋季幼儿园教育教学工作计划5

我们祖国的未来寄托在孩子们身上，只有从小就对他们进行良好的教育，我们的国家才有希望。忽视孩子们的未来，也就是忽视了我们祖国的未来。

作为一名幼儿园教师，我觉得这是一项既光荣又艰巨的工作。之所以光荣，是因为幼儿园教师是孩子人生中的第二个启蒙者，第一个是父母；能够成为孩子们人生早期的启蒙者，真的是一种无上的荣耀。之所以艰巨，是因为幼儿园教师承担着孩子们的第二次启蒙，如果不能做好这项工作，就会导致许多孩子在成长的关键时刻迷失方向，失去与他人竞争的能力。因此，我坚决希望能够把我带领的孩子们引导到正确的轨道上，也愿意承担更多的责任。

这些年来，我与孩子们一起分享了欢乐，经历了成功的喜悦，感受到了拼搏的酸甜，也尝到了奋进的苦辣。辛勤的努力最终换来了丰硕的成果，我的业务水平和各项能力得到了锻炼和提高，我也培养了冷静思考、全面分析和妥善解决问题的态度。

下面是我制定的新的幼儿园教学工作计划：