- 规范教学常规，加强课堂教学、集体备课、听课、评课和教学反思等常规工作。

2、有效地开展园所特色教育：

全面贯彻“一课堂一讲坛一活动”的特色教育内容，打造具有林荫特色的园所文化，全面提升幼儿园的整体实力。

在此基础上，本学期增加了幼儿礼仪教育培养，引导幼儿掌握生活礼仪，包括用餐礼仪、仪容仪表、交往礼仪等基本知识，引导幼儿学会做人，逐步培养良好的行为习惯，为幼儿终生发展奠定良好的礼仪行为品质，形成从善、从真、从美的良好礼仪氛围。每月对幼儿的礼仪行为习惯进行评估，确保良好的礼仪习惯得到养成。

3、加强师资培训：

- 学习落实《纲要》、《指南》的精神，按照教师所教学段学习，做到有笔记、有考核。在课程实施过程中，以幼儿为中心，促进幼儿智力因素与非智力因素的协调发展，将教育过程的知识性、趣味性和活动性有机结合。

- 认真研究教材，探索好的教学方法和经验，开展教师的“说课竞赛”、“绿荫杯”教学竞赛、“玩教具制作”评选等活动，教师要做好主题反思笔记，优化教学活动，提高教学质量。

- 加强集体备课，组织教师在幼儿、目标、教师、教具使用和教材等方面进行备课活动，确保目标明确、关注幼儿、方法得当，提高备课能力，提升教师的教育教学水平。

幼儿园教学工作计划及目标3

一、指导思想

本学期，我们园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准则，旨在提高教师的教学水平，优化幼儿的学习和发展。我们将充分利用本园的资源优势，深入进行课程改革；同时，分层次培训教师，提高组织活动和教研能力。

二、主要工作及具体措施

（一）坚持理论学习，树立先进的教育理念。

1、组织教师学习新《指南》，深入理解并贯彻其中的精神。

2、组织教师积极参加区教育单位的相关学习活动。

3、结合教学实践进行学习，通过教研活动，讨论、反思并提升教学水平。

4、鼓励青年教师参加学历进修，不断提升自己。

（二）改善教学管理，抓好各项常规工作。

1、树立以人为本的管理理念，尊重和信任每一位教师。

2、给予教师自主决策和实践的空间，提高教师的主动性和信任度。

3、重视骨干教师的培养和建设，培养团队精神，促进共同发展。

4、积极参加区组织的观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。

5、加强班级管理，定期、不定期地进行抽查和互评。

6、注重环境的创设，为幼儿提供良好的物质和心理环境。

7、完善《幼儿成长档案》，增加家访记录、家长访谈记录和电话联系记录等内容。

8、组织幼儿的户外活动，合理安排幼儿的运动训练。

（三）深入幼教改革，做好教科研工作。

1、组织每周一次的教科研活动，并做好详细记录。

2、建立稳定且有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏。

3、尝试生成课程，强调综合性，结合实际情况调整活动进程，注重幼儿的观察记录和教师的反思。

4、鼓励教师撰写案例和反思，争取取得收获。

三、具体活动安排

三月份

1、进行业务学习，制定各类计划。

2、举办各班环境创设比赛。

3、组织期初家长会。

4、开展“我的好妈妈”主题活动和庆祝“三八”妇女节活动。

5、抓好常规训练。

6、强化早操训练。

7、制定教研工作计划和班级计划。