第七，我们要开展课程研发。开展课题研究，做好《树叶贴画园本课程开发与实施的研究》中期评估工作。同时，做好《基于绿色体验发展幼儿多元智能的园本研究》省级课题的开题工作。

第八，我们要做好公物保管。进一步完善公务保管制度，做好幼儿园资产的管理，确保幼儿园资产清楚明确。同时，要做好年度新购物品的申报工作。

第九，我们要提供优质服务。举行一次面向社会的服务活动，聘请家长做园行风监督员，定期召开家委会，及时了解家长需求，办一个让家长满意的幼儿园。

最后，我们要彰显幼儿园的特色。以绿色教育为主题，开展游戏活动，推进游戏化课程建设，发展幼儿的多元智能。

为了落实这些工作目标，我们采取了以下主要工作措施：

首先，建立健全组织，落实责任文化。成立园务管理委员会，将幼儿园管理分成八个板块，每个板块分配专人负责，加强督导和指导。

其次，细化过程管理，提升办园品味。建立督查小组，督查幼儿园的一日常规活动，及时反馈问题并督促整改。采用PDCA管理模式，细化每一个项目活动的过程管理，提高教师的组织活动能力。

第三，尊重教师需要，强化队伍建设。开展教师访谈活动，了解教师的需求，并根据需求制定相应的计划。同时，为教师提供自主选择的专业成长菜单，搭建多种平台促进教师的专业发展。

第四，强化一日常规，提升保教质量。量化考核，细化管理，通过严格执行《一日常规活动要求》和周通报制度，提高保教质量。同时，创新活动，提升教学效果。

第五，以人为本，提高服务质量。更新观念，增强服务意识，与家长建立良好的关系，全心全意为师幼和家长服务。

通过以上工作目标和措施的实施，我们相信南苑幼儿园将能够有效开展工作，为每一位幼儿的健康快乐成长提供保障。

幼儿园教学工作计划及目标6

新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现在我们班的新生经过几周的学习生活，情绪基本上已经稳定，只有个别孩子还有哭泣的行为，情绪不太稳定。原来的孩子们经过一学期在幼儿园的生活和学习，有了很大的进步。每个孩子都愿意上幼儿园，并且能积极参与教师组织的各项活动。在生活自理方面，他们养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并且注意轻轻放下餐具。午睡时，在教师的帮助下，能够完成穿脱衣服。在学习游戏方面，他们也形成了一定的常规。上课时，能够安静坐下来，举手回答问题，积极动脑。游戏时，能够听教师的指示进行游戏，主动参与活动。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。可以说，上学期我们取得了一定的成绩，但还有一些不足之处需要不断完善。比如，孩子们的午餐习惯还需要加强。在生活自理方面，还要给孩子们更多的机会，让他们多锻炼，同时注意提高他们的动手能力和语言表达能力等。

本学期的主要目标

根据我们班的具体情况和存在的问题，本学期的主要目标是在上学期的基础上，继续抓好幼儿的日常规律，培养幼儿养成良好的生活行为习惯，能够尊敬父母和长辈，能为集体服务，形成集体意识。通过这些基础，促进幼儿的全面发展。

各个领域的具体内容和要求

在思想品德方面，我们要培养幼儿养成有礼貌、讲卫生的好习惯。让幼儿之间团结友爱，互相谦让，形成一定的集体观念。同时，教育幼儿尊敬长辈，在幼儿园和在家要表现一样。在生活自理方面，我们要巩固加深幼儿的自理能力。让他们学会独立穿脱衣服、叠衣服等。平时要给幼儿机会，让他们学做力所能及的事情。

在智力方面，我们要在日常生活中要求幼儿用普通话与教师和同伴交流。让他们说话完整，培养口语表达能力。丰富创造游戏的内容，组织幼儿进行各种创造游戏。利用散步和游戏的时间，启发幼儿观察周围的变化，发展观察力和思维能力。逐步丰富幼儿的词汇，通过讲故事和学儿歌的形式，帮助幼儿掌握新的词汇和含义。利用音乐游戏和课间休息，播放音乐或进行游戏，培养幼儿感受艺术的美。

在体质方面，我们要在日常生活中每天进行一定量的运动，促进体质发展。根据天气变化，及时为幼儿穿脱衣服。午睡时，注意增减被子，养成良好的午睡习惯。抓好进餐习惯，鼓励幼儿不挑食，提高午餐速度，养成良好的午餐习惯。在日常生活中，时刻提醒幼儿保持正确的坐、立、行姿势，并教育幼儿要爱护自己的五官。教育幼儿早睡早起，在家少看电视，多运动，养成良好的作息习惯。

在美育方面，通过语言故事中的不同形象，让幼儿体验善与恶，成为心灵美的人。让幼儿通过美术活动，创造美的作品，体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让幼儿了解及时表扬鼓励的重要性，以达到教育的效果。

家园联系

我们要与家长保持密切联系，主动向家长反映幼儿在园的情况，同时从交谈中了解幼儿在家的情况。每周写好家园联系册，发挥它的桥梁作用。利用下班时间进行家访，及时反馈幼儿在家的情况。

各项常规教育

我们要培养幼儿的礼貌常规，引导他们在园主动与教师和同伴打招呼，离园时主动说再见。在幼儿园与小朋友团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，做错事要道歉，主动说对不起。我们还要培养幼儿的卫生常规，提醒他们每天晨检时注意衣着整洁，小手干净，不留长指甲。在餐前和入厕后要提醒幼儿洗手。午餐时教幼儿正确使用勺子，不挑食，细嚼慢咽，注意用餐卫生。我们还要培养幼儿的就餐和午睡常规，让他们知道就餐前后要排队洗手，吃饭时不说话，也不玩弄勺子和饭菜。吃完后要将碗勺放好，然后安静阅读图书。午睡前要先小便，然后在教师帮助下脱衣服，并盖好被子。午睡时不讲话，不乱动，安静就寝。午睡起床时，能学着自己穿衣服和鞋子。

在上课和课间游戏方面，我们要求幼儿遵守纪律，不随便说话，离开座位。在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的桌椅和玩具，不随便拿教师桌上的东西。游戏后要将玩具整理好，放回原处。我们还要教育幼儿爱护公物，不把椅子当马骑，不在墙上乱涂乱画，轻拿轻放玩具和杯子碗等。

具体措施

在本学期，我们要在上学期的基础上逐渐巩固和提高幼儿的生活自理能力和行为习惯培养。在平时生活中，要注意观察幼儿，及时表扬他们的良好行为。每周进行评奖，促进幼儿养成良好的日常生活和学习习惯。同时，我们要结合教学和游戏课，开展幼儿感兴趣的活动，提高他们在绘画、唱歌、口语表达等方面的技能。

在新学期里，我们希望孩子们能够愉快地来幼儿园，并保持良好的情绪。我们要建立一定的常规，培养孩子们的学习生活自理能力。在一日生活的各个环节中，根据孩子们的年龄特点和发展状况，进一步提高常规培养的要求。我们要给予幼儿帮助，但不要代替他们做。让幼儿能够及时获得自己学会了的成就感，培养他们愿意学习和做事的自信心。

我们还要开展丰富的户外活动，通过安全、易学的户外材料促进幼儿体格的正常发育，发展大肌肉动作。保证幼儿有充足的户外活动时间，使他们能够适应天气的变化，少生病。同时，我们要充分利用班级里的各种玩具和幼儿喜欢的其他材料，引起幼儿对周围环境和事物的好奇心和探索欲望。指导幼儿通过感官对事物进行探索，培养他们对事物的感受力。

我们要抓住幼儿口语发展的关键期，给他们营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进幼儿语言的发展。丰富幼儿的词汇和对语言的理解能力。引导幼儿用简单的句子与成人沟通，表达需要和感受。在讲述事情的时候，要让他们学会说完整的句子。

我们要加强班级的协作，通过交接班本和班务会等形式，做好班里的协作工作。随时交流对幼儿的观察和分析，共同制定措施，采取一致的教育措施，因材施教，发挥班级的作用，提高教育工作的效率，加强班级的凝聚力，共同做好工作。

幼儿园教学工作计划及目标7

一、指导思想：

我们的目标是转变观念、树立形象、提高质量。我们的重点是贯彻两个《纲要》，加强幼儿园管理，注重幼儿园的日常规范和早期阅读。我们要提高幼教管理水平，加强规范化和示范化幼儿园建设，实施蒙氏加特长教育，努力把幼儿园打造成为精品幼儿园。

二、情况分析：

去年，在每个学期初期，我们进行了大力度的宣传招生工作，在校领导的正确领导下，全园教师共同努力，招生突破了300名幼儿。目前，我们有50名教职员工，幼儿园的发展态势良好。但是去年，我们的师资情况比较紧张，最后经过校领导和园领导的研究，我们新招了4名教师和一名后勤人员。我们一直把新教师培训工作作为幼儿园工作的重中之重，并通过多种形式对教师进行教学业务培训。去年，我们积极参加上级部门举办的各项活动，还开展了绿园区的“经典诵读”活动和全国的“幼儿早期阅读”科研课题活动。新学期，我们将努力开展好各项教育教学活动。

三、工作目标：

1、以正确的思想引导师生，提高教师队伍建设，加强教师培训，提高教师的育人能力和水平。

2、打造善于学习、吸纳、思考和具有一定理论高度与鉴赏能力的新型教师；培养具有良好心态、团结乐群并能发挥积极影响的新型教师；培养勇于实践、大胆创新、追求进步、业务能力强的新型教师。

3、优化课堂教学，努力提高教育质量，确保每一节课都是优秀课，每一次备课都充分有序。鼓励教师随堂听课，不断提高自身的教学水平。同时，积极参与科研课题和市区级的各项工作，做好常规和细节抓实。