（3）多样化活动，关注师生互动作用，让幼儿在游戏中学习，让他们动脑、动手、动口。

（4）遵循幼儿循序渐进的学习规律，逐步教给幼儿简单的绘画技巧。

（5）重视幼儿的个性化表现，允许他们与众不同，善于抓住机会让幼儿拓宽思路。

三、家长工作：

在幼儿教育过程中，我们知道取得家长的配合对于促进幼儿全面发展和更好地开展教育活动非常重要。因此，我们班的保教人员要利用一切机会与家长沟通，争取家长主动配合我们的教育工作。具体做法包括以下几点：

（1）利用家长园地和家园信息栏的功能，详细公开展示我们班的教育计划、活动安排和部分资料，让家长了解我们的活动进程和要求，以便更好地配合我们开展活动。

（2）对于家里长辈来接孩子的情况，不仅口头传达，还会根据情况留便条或主动与孩子的家长取得联系，以免传达不清或出现口误。

（3）在家长会上，让家长留下各自的家园联系方式，以便我们有计划地进行家访、通电与家长保持沟通。

（4）在家园信息栏中，经常刊登一些能体现我们工作最新理念的文章或做法，让家长了解我们的思想和理念，以便更好地与家长沟通、共同协商教育孩子的方法和途径。

（5）利用家长来接孩子的时间，向家长简单地介绍孩子在幼儿园的情况，及时与家长交换意见，共同想办法帮助幼儿纠正不好的习惯。

通过这些家长工作，我们希望每个幼儿在幼儿园能够健康快乐地生活和学习，让家长放心和安心。

幼儿教师教育教学工作计划6

一、指导思想

本学期，我们园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准则，旨在提高教师的教学水平，优化幼儿的学习和发展。我们将充分利用本园的资源优势，深入进行课程改革；同时，分层次培训教师，提高组织活动和教研能力。

二、主要工作及具体措施

（一）坚持理论学习，树立先进的教育理念。

1、组织教师学习新《指南》，深入理解并贯彻其中的精神。

2、组织教师积极参加区教育单位的相关学习活动。

3、结合教学实践进行学习，通过教研活动，讨论、反思并提升教学水平。

4、鼓励青年教师参加学历进修，不断提升自己。

（二）改善教学管理，抓好各项常规工作。

1、树立以人为本的管理理念，尊重和信任每一位教师。

2、给予教师自主决策和实践的空间，提高教师的主动性和信任度。

3、重视骨干教师的培养和建设，培养团队精神，促进共同发展。

4、积极参加区组织的观摩活动和比赛，提高教师的教育教学能力。

5、加强班级管理，定期、不定期地进行抽查和互评。

6、注重环境的创设，为幼儿提供良好的物质和心理环境。

7、完善《幼儿成长档案》，增加家访记录、家长访谈记录和电话联系记录等内容。

8、组织幼儿的户外活动，合理安排幼儿的运动训练。

（三）深入幼教改革，做好教科研工作。

1、组织每周一次的教科研活动，并做好详细记录。

2、建立稳定且有弹性的活动课程，有计划地开展各类游戏。

3、尝试生成课程，强调综合性，结合实际情况调整活动进程，注重幼儿的观察记录和教师的反思。

4、鼓励教师撰写案例和反思，争取取得收获。

三、具体活动安排

三月份

1、进行业务学习，制定各类计划。

2、举办各班环境创设比赛。

3、组织期初家长会。

4、开展“我的好妈妈”主题活动和庆祝“三八”妇女节活动。