1. 学习和交流促进进步。教师要不断学习，注重阅读各类幼教书籍和信息，将学习成果运用到教学实践中。

2. 检查和督导促进常规和质量。加强常规工作的检查和督导，提高管理的针对性和有效性。

3. 骨干带动全员，研讨促进发展。教师要开展专题研究和互相听课、研讨活动，促进教师群体素质的提高。

二、优化教育资源，促进幼儿发展。

1. 创设互动墙面和活动区域，提供丰富多样的环境和材料，促进幼儿全面发展。

2. 开展综合实践活动，利用节日和周边资源开展主题教育活动。

3. 注重体格锻炼，合理安排幼儿活动时间和体育活动时间。

4. 发挥家园合力，建立良好的家校合作关系，让家长参与幼儿园的课程建设。

三、加强课题研究，提高科研水平。

1. 养成科研意识，向教育科研要质量。教师要积极参与研究活动，撰写论文和随笔，投稿到相关教育报刊和杂志。

2. 注重过程管理，积累资料，争取顺利通过中期评估，成为市级课题。

四、强化保育意识，提升后勤保障质量。

1. 提高保育员的知识和技能，增强保育责任心。

2. 定期检查保育工作，加强卫生和物品管理。

3. 落实保健制度，加强食品管理，确保幼儿的伙食安全和卫生。

4. 提高安全意识，加强安全教育，定期检查玩具器械的安全性。

5. 加强学校资产管理，提高校产使用效率。

新园开园以来，我们取得了很好的成绩，但同时也面临着更多的压力。希望每位教职工都能明确方向，统一思想，积极行动，为幼儿园的发展不懈努力。

幼儿教师教育教学工作计划9

新的学期开始了，我们将继续认真学习并贯彻《纲要》精神。为了满足幼儿的多方面发展需求，我们将提供安全、健康、丰富的生活和活动环境。本学期我们班有5名新生加入，共有52名幼儿，其中男孩28名，女孩24名。大部分幼儿在学习和生活上都有了进步，养成了良好的行为习惯，并且在语言表达能力、与人交往的能力、生活自理能力和动手操作能力方面也有了较大的发展。但是我们也发现了一些问题，幼儿对音乐的感受力较弱，幼儿的行为规范还需加强。本学期我们将在培养幼儿喜欢上幼儿园的基础上，认真规范幼儿的日常行为，加强纪律教育，努力做好班级保教工作，培养幼儿的自我服务能力，尊敬师长和同伴友爱相处的情感，使幼儿在各方面都得到发展。

在保教工作方面，我们将以《规程》为指导，贯彻《新纲要》精神，扎实做好保教工作。我们将规范幼儿的日常活动，增强幼儿体质，培养正确的美感，发展幼儿智力，促进幼儿身心和谐发展。在保育工作方面，我们将督促生活教师做好班级卫生工作，预防传染病的发生，合理安排幼儿的日常生活，创设一个清洁舒适、健康安全的学习环境。我们还将培养幼儿良好的生活卫生习惯，加强幼儿的自理能力培养，细心呵护幼儿成长，积极配合医务室做好幼儿保健工作，使幼儿能够健康茁壮成长。

在教育教学工作方面，我们将尊重幼儿的主体地位，根据他们的兴趣和发展目标，制定每月、每周、每日的教学计划，并组织丰富多彩的教育教学活动，培养幼儿各方面的智能发展。我们将注重赏识教育，及时表扬幼儿的进步，加强幼儿的常规培养，培养幼儿的动手操作能力，建立班级特色。我们还将结合各个节日开展庆祝主题活动，让幼儿在活动中体验快乐，提高阅读和讲述能力。同时，我们还将开展秋季家园运动会，提高幼儿体质，培养幼儿的团队合作精神。

在安全工作方面，我们始终将安全放在首要位置，加强日常活动中的安全管理，培养幼儿的安全意识和自我保护技能，细心排除安全隐患，确保幼儿在安全的环境下健康成长。

在班级管理方面，我们将定期召开班务会，总结工作情况，讨论解决困难的办法，制定好月、周、日计划，严格按计划开展活动，管理好班级财物，与家长保持密切联系，提供优质服务，开展家园共育活动，促进家园合作。

总之，我们三位教师将继续努力，团结一致，共同做好班级工作，争取取得更好的成绩。

幼儿教师教育教学工作计划10

一班情况分析

新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现在，我们班的新生经过几周的学习生活已经适应了，个别孩子还有一些情绪不稳定，偶尔会哭泣。经过上个学期的努力，原来的孩子们取得了很大的进步。每个孩子都喜欢上幼儿园，积极参与各种活动。他们在生活自理方面养成了良好的习惯，能够自己吃饭，注意轻轻放餐具，有老师的帮助下，能够穿脱衣服。在学习和游戏方面，他们也养成了一些常规。上课时能够安静坐下来，举手回答问题，积极思考。游戏时能够听从老师的指示，主动参与活动。孩子们之间都能用普通话交流。总的来说，上个学期我们取得了一些成绩，但还有一些不足需要我们继续改善。比如孩子们的午餐习惯还需要加强，他们在生活自理方面还需要更多的锻炼，同时也要提高他们的动手能力和语言表达能力等。

本学期的主要目标是在上个学期的基础上继续培养幼儿养成良好的生活行为习惯。我们希望他们能尊敬父母和长辈，为集体服务，形成集体观念。这样的基础可以促进他们全面发展。

在思想品德方面，我们要培养孩子们有礼貌，讲卫生的好习惯。希望他们能团结友爱，互相谦让，形成集体观念。同时也要教育他们尊敬长辈，无论在幼儿园还是在家里都要表现得一样好。我们还要巩固幼儿在生活自理方面的能力，教他们独立穿脱衣服，叠衣服等。在平时要给他们机会多锻炼，让他们学会做力所能及的事情。

在智力方面，我们要求孩子们用普通话与教师和同伴交流，说话要完整。我们要丰富创造游戏的内容，让他们参与各种创造游戏。利用散步和游戏的时间，启发他们观察周围的变化，发展他们的观察力和思维能力。逐步丰富他们的词汇，通过讲故事和学唱儿歌的方式帮助他们掌握新的词汇和含义。我们还要利用音乐游戏和课间休息的时间，播放音乐或进行游戏，培养他们感受艺术的美。

在体质方面，我们要每天进行一定量的运动，发展他们的体质。根据天气变化及时为他们穿脱衣服。午睡时要注意增减被子，养成良好的午睡习惯。我们还要抓好进餐习惯，鼓励他们不挑食，提高午餐速度，养成良好的午餐习惯。在日常生活中，要时刻提醒他们要端正的坐、立、行的姿势，并教育他们要爱护自己的五官。我们要教育他们早睡早起，少看电视，多运动，养成良好的作息习惯。

在美育方面，我们要通过语言故事中的不同形象，让孩子们体验善与恶，培养他们成为心灵美的人。我们要通过美术活动，让他们创造美的作品，让他们体验其中的乐趣。通过身边的各种好人好事，让他们了解及时表扬鼓励的重要性，以达到教育的效果。

在家园联系方面，我们要密切联系家长，向他们反映孩子在园的情况，同时了解孩子在家的情况。每周写好家园联系册，起到桥梁的作用。利用下班时间进行家访，及时反馈孩子在家的情况。

在各项常规教育方面，我们要培养孩子们礼貌、卫生等方面的常规。要求他们与教师和同伴打招呼，离园时说再见。在幼儿园要团结友爱，互相帮助，不抢夺东西，做错事要道歉。在餐前和入厕后要洗手。在就餐时要使用勺子，不挑食，不边吃边玩，注意用餐卫生。午睡前要小便，脱衣服并盖好被子，午睡时要安静。起床后要学着自己穿衣服和鞋子。上课时要安静坐下来，不随便说话和离开座位。在课间游戏时不乱跑乱叫，爱护班内的物品。爱护公物，不在墙上乱涂乱画，轻拿轻放玩具和杯子碗等。

为了达到这些目标，我们将采取一些具体措施。首先，我们要让孩子们愉快地来园，并保持良好的情绪。我们要建立一定的常规，培养他们的生活自理能力。我们要开展丰富的户外活动，促进他们的体格发育。我们要给他们营造一个优美、规范、准确的语言环境，促进他们语言的发展。同时，我们要加强班级的协作，共同制定措施，因材施教。

希望通过我们的努力，孩子们能够健康快乐地成长，全面发展。