4.完善区域材料。
5.按月检查“主题墙”评比。
6.按月检查“区域环创”评比。
7.按月检查“班级常规”评比。
8.按月检查“教师教学质量”。
9.按月检查“教师教学常规”。
10.组织教研活动,包括集体备课、听课、评课、教研记录。
11.提高教师教育教学专业基本功,包括规则性游戏、创造性游戏。
12.开展学习故事的撰写教研活动。
13.开展教师家访活动,并书面总结情况。
14.组织教师参加县学前教研室的“在线研讨”活动,并进行总结。
15.开展奥尔夫音乐教学观摩活动。
16.完善幼儿园博客,并参加县级博客评比活动。
三、主要工作及措施
1.加强教研,提升教师的专业能力。
2.组织园本教研活动,每个月设定一个教研题目,让各组员教师进行集体备课,实施教学活动,进行评课和反思。每个人每月写两次教育笔记和一篇读书笔记。
3.开展扎实有效的教研活动,组织教师认真研讨新教材,分析教材内容,根据幼儿实际情况,合理运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,帮助每位幼儿提高自己的能力。在教学中始终关注孩子们,设定明确的目标,时刻关注教育的机会。
4.在教师中开展一些活动,如公开课,教后反思;整理教育故事,进行案例评析;通过评价,不断提高幼儿园的保教质量。
5.组织教师练习舞蹈和视唱。
6.积极鼓励教师完善个人博客内容。
7.组织教师参加澄迈县教育局学前教研室的评比活动,包括规则性游戏和创造性游戏。
幼儿园教师教学工作内容6
指导思想:为了解决在课程实施中所遇到的问题,提高教师专业成长和业务水平,促进学生全面发展,我校将继续以新的课程理念为指导,以提高课堂教学效率为重点,以教学教研为支撑,推动课程改革目标的全面落实。
工作目标:通过教研活动的开展,提高教师的专业水平,解决教学中的问题和困惑,使教师能够驾驭课堂,实施新课程,提高教学质量。
工作重点与措施:
1.加强教师之间的交流与合作:教研组制定计划并指导教师工作,各学科开展专题教研活动。
2.转变教师观念:构建新的培训模式,推动观念转变,深入研究教材和教法,通过听评课活动提高教学质量,实行定期交流“课改所得”制度。
3.改革评价制度:建立促进教师提高的评价体系,注重学生自我评价、过程性评价和发展性评价。
4.创设展示平台:加强专业引领,提升教师综合素质,推进“五个一”活动,加强校际交流。
5.汇总资料上报:加强领导、落实措施,加强教研理论学习。
通过以上措施,我们将推动教学质量的持续提高,促进教师和学生的发展,为学校的教育整体发展做出贡献。
幼儿园教师教学工作内容7
一、指导思想
本学期,我们园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准则,旨在提高教师的教学水平,优化幼儿的学习和发展。我们将充分利用本园的资源优势,深入进行课程改革;同时,分层次培训教师,提高组织活动和教研能力。
二、主要工作及具体措施
(一)坚持理论学习,树立先进的教育理念。
1、组织教师学习新《指南》,深入理解并贯彻其中的精神。
2、组织教师积极参加区教育单位的相关学习活动。
3、结合教学实践进行学习,通过教研活动,讨论、反思并提升教学水平。
4、鼓励青年教师参加学历进修,不断提升自己。