4.完善区域材料。

5.按月检查“主题墙”评比。

6.按月检查“区域环创”评比。

7.按月检查“班级常规”评比。

8.按月检查“教师教学质量”。

9.按月检查“教师教学常规”。

10.组织教研活动，包括集体备课、听课、评课、教研记录。

11.提高教师教育教学专业基本功，包括规则性游戏、创造性游戏。

12.开展学习故事的撰写教研活动。

13.开展教师家访活动，并书面总结情况。

14.组织教师参加县学前教研室的“在线研讨”活动，并进行总结。

15.开展奥尔夫音乐教学观摩活动。

16.完善幼儿园博客，并参加县级博客评比活动。

三、主要工作及措施

1.加强教研，提升教师的专业能力。

2.组织园本教研活动，每个月设定一个教研题目，让各组员教师进行集体备课，实施教学活动，进行评课和反思。每个人每月写两次教育笔记和一篇读书笔记。

3.开展扎实有效的教研活动，组织教师认真研讨新教材，分析教材内容，根据幼儿实际情况，合理运用新教材，设计符合幼儿发展的活动方案，帮助每位幼儿提高自己的能力。在教学中始终关注孩子们，设定明确的目标，时刻关注教育的机会。

4.在教师中开展一些活动，如公开课，教后反思；整理教育故事，进行案例评析；通过评价，不断提高幼儿园的保教质量。

5.组织教师练习舞蹈和视唱。

6.积极鼓励教师完善个人博客内容。

7.组织教师参加澄迈县教育局学前教研室的评比活动，包括规则性游戏和创造性游戏。

幼儿园教师教学工作内容6

指导思想：为了解决在课程实施中所遇到的问题，提高教师专业成长和业务水平，促进学生全面发展，我校将继续以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，推动课程改革目标的全面落实。

工作目标：通过教研活动的开展，提高教师的专业水平，解决教学中的问题和困惑，使教师能够驾驭课堂，实施新课程，提高教学质量。

工作重点与措施：

1.加强教师之间的交流与合作：教研组制定计划并指导教师工作，各学科开展专题教研活动。

2.转变教师观念：构建新的培训模式，推动观念转变，深入研究教材和教法，通过听评课活动提高教学质量，实行定期交流“课改所得”制度。

3.改革评价制度：建立促进教师提高的评价体系，注重学生自我评价、过程性评价和发展性评价。

4.创设展示平台：加强专业引领，提升教师综合素质，推进“五个一”活动，加强校际交流。

5.汇总资料上报：加强领导、落实措施，加强教研理论学习。

通过以上措施，我们将推动教学质量的持续提高，促进教师和学生的发展，为学校的教育整体发展做出贡献。

幼儿园教师教学工作内容7

一、指导思想

本学期，我们园将以《3-6岁儿童学习与发展指南》及《幼儿园教育指导纲要》为准则，旨在提高教师的教学水平，优化幼儿的学习和发展。我们将充分利用本园的资源优势，深入进行课程改革；同时，分层次培训教师，提高组织活动和教研能力。

二、主要工作及具体措施

（一）坚持理论学习，树立先进的教育理念。

1、组织教师学习新《指南》，深入理解并贯彻其中的精神。

2、组织教师积极参加区教育单位的相关学习活动。

3、结合教学实践进行学习，通过教研活动，讨论、反思并提升教学水平。

4、鼓励青年教师参加学历进修，不断提升自己。