首先，要抓住假期前几天。很多孩子在假期刚开始的几天都不能安心学习，总是找理由说“学了半年了，放松几天总可以吧，七天后再开始学习”。但是一旦开始玩起来，就很难再收回心思来学习。等到离开学还有几天的时候，才发现作业还没做一半。更可怕的是，这种放松的心态会延续到开学后，导致成绩下滑。所以，家长不能阻止孩子玩，也不能放任孩子玩，而是要帮助孩子制定一个有规律的“学、玩计划”。最好是每天都有玩和学的时间，即使需要拿出几天甚至十几天的时间去玩，最开始的几天也要严格按照固定的时间表先调整生物钟。

其次，选择课外辅导机构要“对症下药”。针对那些不会安排自己学习、自学能力不强或有些偏科的孩子，家长可能会选择请家教、报辅导班或者参加夏令营。但是要注意，课外辅导机构众多，质量良莠不齐。即使是质量不错的辅导机构也有自己的特色，所以在选择时一定要分析该机构的特色是否针对孩子的特点。专家建议家长，在为孩子制定暑假具体安排时，找一个孩子信任的人，并且有一定的学习或教学经验，帮助孩子制定学习计划，成为孩子选择课外辅导机构时的“高参”。

最后，学习以外的安排要给孩子一定的“自主权”。家长不应该让孩子一直处于学习的压力之下，以至于孩子全天都在家长的监督下学习或者偷空玩耍。家长可以给孩子一定的自主权，让他们有时间自由安排。当然，这也要根据孩子的特点来制定策略。聪明的家长们会明白，最关键的是要针对孩子的特点制定有针对性的策略。

总之，在暑假里让孩子既能玩乐又能学习需要家长的引导和规划。家长要帮助孩子制定有规律的学习和玩乐计划，选择适合孩子特点的课外辅导机构，并给孩子一定的自主权，让他们在假期里能够充分发展自己的兴趣和能力。这样，孩子就能够度过一个充实而有意义的暑假。