首先是养护工作。我们要督促生活老师做好班级卫生，每天打扫、消毒、通风，预防传染病的发生。还要严格执行儿童的日常作息制度，合理安排他们的日常生活。同时，我们要为儿童创造干净、舒适、健康、安全的生活学习环境。培养良好的生活和卫生习惯，教育孩子注意个人卫生，不要把脏东西放进嘴里，防止疾病从口腔进入。还要加强孩子的自理能力的培养，让他们学会量力而行。

其次是教育教学工作。在教学过程中，我们要尊重孩子在学习活动中的主体地位，根据他们的兴趣和发展目标，制定每月、每周和每天的教学工作计划，并有计划、有目的地组织实施。我们要开展丰富多彩的教育教学活动，充分发挥孩子的主动性。关注孩子的语言智能、自我意识智能、人际智能等的发展。同时，我们要开展赏识教育，关注每个孩子的闪光点，给予适当的表扬。对于比较内向安静的孩子，我们要为他们的表现创造机会，及时表扬他们的进步，增强他们的自信心和荣誉感。我们还要通过晨谈、随意谈、出园前谈等方式向孩子讲解规则和要求，以各种形式训练孩子，严格检查规则的执行情况，逐步培养孩子自觉遵守规则。同时，我们要注重培养孩子的阅读能力，提高他们的讲述能力。帮助他们掌握阅读方法，学会用文字表达每页的大致内容。还要培养他们讲故事的能力，利用课余时间开展故事比赛。

安全工作是我们的重中之重。我们应该始终把安全放在第一位，加强日常活动中的安全管理。注意儿童日常活动中的每一个环节的安全管理，确保儿童的日常活动不离开老师的视线。我们要穿插安全教育，增强孩子的安全意识，帮助他们掌握一些自我保护技能。提高责任心，认真排除一切不安全因素。同时，我们要加强对孩子上下楼梯的管理，帮助他们安全地行走，让他们在安全的环境中健康成长。

班级管理也是非常重要的。我们要定期召开班会，总结上个月的情况，讨论工作中遇到的困难，找出解决办法，并安排好本月的工作内容。要认真制定月、周、日计划，并严格按照计划开展活动。注意督促家长填写假期登记表，并及时提交记录。我们还要管理班级财产，每天检查门窗是否关好，防止财产丢失。平时要注意节约用水用电，避免不必要的浪费。

最后，我们还需要家长的配合。请家长按时接送孩子，确保他们的安全。根据家长的具体情况，做好家庭男女同校，并及时向家长宣传学前教育知识，让家长了解孩子在幼儿园的情况。利用接送孩子的时间，与家长进行沟通。通过家访、电话、电子邮件等方式与家长保持密切联系，及时沟通孩子的生活学习情况。

总之，我班的两位老师会继续努力，团结一致，共同努力做好班级工作，争取取得更好的成绩！

幼儿园托班学期教学计划6

我们的幼儿园这个学期第二次招收了托班幼儿。我班一共有20个幼儿，其中男孩8个，女孩12个。由于这届幼儿的年龄都很小，所以在刚来幼儿园的时候，很多孩子都会哭闹。

从家庭情况来看，家长大多年龄较轻，学历也较高，但是由于工作繁忙，他们把孩子交给爷爷奶奶来照顾。

从家访的情况来看，90%的幼儿在家里都是由老人照料，大人包办一切。孩子不会自己穿脱衣服，也不会自己上厕所，有的甚至还会尿裤子，不会告诉大人自己的需求。他们不会自己吃饭，也不会使用小勺子，都是由大人来帮助。在家中养成了不良的进餐习惯，有的孩子一边吃饭一边玩耍，有的孩子一边玩耍一边被喂食，有的孩子把饭含在嘴里不吞下去，还有一些孩子非常挑食。

在家里，孩子们都有午睡的习惯。但是他们的睡姿千奇百怪，有的要大人陪着睡，有的要含着奶嘴睡，有的喜欢抱着被子，咬着手帕睡觉。在家里，孩子说什么就是什么，他们受到了过度的宠爱。他们不会和同伴交往，不合群，经常抢玩具、打闹。

一、生活方面：

刚开学的时候，孩子们不习惯幼儿园的生活，不愿意参加集体活动，也不会和同伴交流。80%的孩子不能区分自己的东西和幼儿园的东西，经常把别人的玩具带回家。他们的自理能力和独立生活能力都比较差，需要我们不断培养他们的卫生习惯和独立进餐的能力，让他们学会使用小勺子。他们需要学会自己处理大小便，如果有大小便的需要，能够告诉大人。

二、运动方面：

由于幼儿的年龄还很小，基本动作发展不够协调，需要我们继续培养。我们要让幼儿在自然环境中自由运动，让他们体验到运动的乐趣。他们应该能够自由地活动身体。

三、学习方面：

大多数幼儿之前没有上过托儿所，在家里的教育也不够重视。他们的认知能力较差，动作不够协调，有些孩子害怕独自上下楼梯。只有个别幼儿能够认识一些常见的颜色和简单的图形、物体。他们的口齿不清楚，不愿意说话，不会说普通话，也听不懂普通话，有很重的乡音。

在艺术表现方面，有些幼儿在听到音乐时会做出一些相应的动作，比如跳跃、扭动身体、拍手、笑等等。但是还有一部分幼儿对音乐不感兴趣，在那里坐着没有反应。在美术方面，他们只能涂鸦。

四、存在的不足：

新入园的幼儿需要尽快稳定情绪，适应幼儿园的集体生活。

由于孩子们年龄偏小，他们依赖性很强，所以我们需要提高他们的生活自理能力和动手操作能力。

有些孩子注意力不集中，时常离开集体，不知道自己的行为会影响到同伴。

个别幼儿的口语表达能力、交往能力和胆量等方面都需要不断加强。

本学期的教育目标：

一、生活方面：

1、能尽快适应集体生活，喜欢幼儿园。能与老师和同伴亲近，能够和他们一起参加活动。在集体生活中感到温暖和愉快，形成安全感和信任感。

2、乐意接受洗手、洗脸、洗澡、理发、剪指甲等日常卫生要求。

3、能够独立使用调羹进餐，会使用杯子喝水，会安静入睡。学习如厕，有独立做事的愿望。

4、在老师的提醒下，懂得要爱护幼儿园的物品和玩具，能分清自己的东西和幼儿园的东西，并学会收拾玩具和日常用品。

5、在老师的提醒下，愿意根据季节和活动的需要增减衣服，并学习穿脱衣服的方法。

二、运动方面：

1、了解一些简单的自我保护意识。

2、乐意参加走、爬、钻等基本动作，能坚持走完适合自己的短途路程。

3、能自由地活动身体，体验在自然环境中运动的乐趣。

4、尝试使用各种简单的器械和玩具来运动自己的身体，愿意参与收拾小型体育用具。

5、学习简单的模仿动作。

三、学习方面：

1、乐意和熟悉的人打招呼，会说早上好、再见、谢谢等礼貌用语，并学会用语言表达自己的需求。

2、知道自己的姓名、年龄、性别和身体的主要部分，并能听从成人有关安全的提示。

3、接触周围生活中的各种声音和常见的各种形状、颜色的物品，注意观察它们的声音、颜色、大小和数量的不同。