4、认识和说出一些与生活密切相关的衣物、食物、住所和交通工具等基本物品。

5、乐意接触一些婴幼儿艺术作品，愿意用声音、动作等方式进行自由表达。

6、喜欢摆弄玩具、发响器具、简单的美术工具和材料，会跟着老师一起唱歌、跳舞、敲打、画画、撕贴、搓捏等。

7、能安静地听老师和同伴的讲话，学会说普通话。

8、喜欢听老师念儿歌，学会简短的词句，喜欢看图书图片，愿意和老师一起观看、听听、讲讲。

四、游戏方面：

1、乐意参加集体活动，逐步适应和了解幼儿园的生活环境。

2、乐意参加幼儿园组织的各项集体活动和节日活动。

3、在集体活动时，初步知道要遵守集体规则，不影响大家。

4、喜欢和同伴一起玩游戏，愿意和老师、同伴交流，并能友好相处。

5、愿意参加音乐活动，喜欢听音乐和观看他人表演，体验参与音乐活动的快乐，并学习简单的舞蹈和音乐游戏。

五、家长工作：

1、开学前进行家访，了解每个幼儿的情况。

2、召开班级家长会，介绍本学期的工作目标和家长工作的要求。

3、关注我们的家长园地，及时了解教学动态和幼儿园的教育内容，并积极参与我们的家长园地。

4、选出本班的家长代表。

5、为家长提供服务，解决他们的后顾之忧。

6、加强与家长的交流，互相反馈孩子在幼儿园和家里的情况，针对幼儿的发展情况有针对性地进行培养和教育。

7、建议家长为我们的自然角增添一些动植物，方便幼儿观察。

8、建议家长多关心孩子，多与孩子交流，正确对待孩子的问题，一起收集材料进行探讨。多带领孩子外出参观，增加他们的知识面。

幼儿园托班学期教学计划7

一、指导思想

根据《幼儿教育指导纲要》的要求，我们要从过去的权威式教师转变为幼儿活动的伙伴和引导者。我们要了解每个孩子的发展水平，积极引导他们，并创造有趣的教学计划，为孩子们创造良好的学习环境。

二、幼儿基本情况分析

本班有22名幼儿，其中男生13名，女生9名。大多数幼儿都上过暑假班，但新生的情绪不稳定，焦虑。由于在家自由散漫惯了，个别幼儿的自控能力较差，不良的卫生习惯和挑食现象时有发生。在上课时，一些幼儿经常走动。我们要与家长合作，加强对这些幼儿的锻炼，并帮助他们用普通话表达自己的意愿和请求。

三、本学期主要工作任务

（一）保教工作：

1、制定幼儿的日常生活规范，确保他们的生活顺利进行。

2、制定适合幼儿年龄和发展水平的教学计划，促进他们的全面发展。

3、创造和谐、宽松的教育环境，利用环境来促进幼儿的认知能力。

4、通过标记、故事等形式让幼儿明确日常要求，培养良好的学习习惯。

5、在活动开始之前，教师要做好充分的准备工作，根据幼儿的能力准备好操作材料。

6、根据幼儿对游戏的喜好，充分运用游戏作为教学的基本形式，通过动手活动培养他们的小肌肉动作和手眼协调能力。

7、开展主题活动《宝宝真能干》，制定主题活动和目标。

8、加强保育知识学习和正确技能操作，提高保育质量。培养幼儿的自我防护意识和能力。

9、开展适合幼儿身心健康的各种活动，如涂色比赛、穿衣比赛等，激发幼儿的学习积极性。除了主题活动，还要开展教师节、中秋节、国庆节、圣诞节、元旦和春节等习俗活动。

（二）幼儿预期发展目标：

1、培养幼儿自己做事的能力，提高主动性。

2、学会遵守公共秩序，懂得基本的礼节。

3、学会尊重别人，善于与人友好相处。