一、情况分析

从幼儿园开学以来的观察来看，我发现幼儿们在活动时常规较差，动手能力有所欠缺，自理能力也较弱，需要老师特别关心和照顾。还有一些幼儿的安全意识较差，需要特别引导和关注。

二、工作要求

本学期的工作要求是以《幼儿园教育纲要》的精神为中心，通过多种途径对幼儿进行全面的体育、智力、道德和美育教育，使每个幼儿在原有基础上得以提高。

三、本学期幼儿发展目标

1. 体能健康

- 积极主动参加各项体育活动，学会走、跑、跳跃、平衡、投掷、钻爬、攀登等基本动作，发展协调、灵敏和正确的姿势。

- 学会正确使用铅笔、蜡笔进行书写和绘画，使用小工具进行操作活动。

- 具备基本的卫生知识，养成良好的生活卫生习惯，能够保持公共场所的卫生。

- 能够独立自己穿戴整齐，整理床铺、桌椅和玩具，具备一定的生活自理能力。

- 注意安全，具备初步的自我保护能力。

2. 数学

- 对各种学习活动保持广泛的兴趣并积极参与其中。

- 能够通过多种感官感知事物的特征，了解一些常见事物的关系和联系。

- 喜欢动脑筋，善于发现问题，愿意尝试和解决问题。

- 掌握10以内的数数，并能正确书写1-10以及进行10以内数的倒数。

- 能够根据物体的特征进行分类，能够按照一定规律对物体进行排序。

- 具备初步的空间概念，如区分上、中、下。

- 认识基本的几何图形，如半圆形、椭圆形和梯形。

3. 学习表现

- 学会独立阅读，对阅读保持一定的兴趣。

- 能够按照顺序一页一页地翻书，用手指指出图画内容和文字。

- 能够理解图画内容，并能够用连贯的语言进行大胆描述。

- 能够在图书中认识并读出一些简单的汉字。

- 能够注意倾听他人的讲话。

- 能够朗诵诗歌和讲述故事，能够复述和扮演完整或部分的故事情节。

4. 艺术表现

- 积极参加唱歌、舞蹈、表演等活动。

- 能够在集体面前大胆表演，按照音乐节奏协调地做动作，并能够与同伴合作进行协同表演。

- 每周学习一首歌曲，每两周学习一个舞蹈组合。

- 能够用绘画、折叠等技巧表现事物的基本特征和简单细节。

- 根据自己的生活印象、故事和诗歌内容，能够画出简单的情节画，并选择合适的颜色进行配搭。

- 喜欢欣赏易于理解的音乐、绘画和工艺作品，能够客观地评价自己和同伴的作品或表演。

- 在活动中具备一定的想象力和创造力，对自己的表现充满信心。

幼儿园托班学期教学计划9

食品安全卫生是非常重要的，特别是在食堂这个环境中。为了确保食堂工作的管理得到加强，食堂从业人员需要接受定期的食品卫生安全知识培训。为了规范幼儿园食品卫生管理，预防食物中毒事故的发生，保障师生的健康，制定了以下计划：

一、培训目的

为了提高食堂从业人员的素质，加强他们的食品安全卫生知识和业务知识培训，确保卫生和安全工作得到有效的预防和处理。通过培训，我们希望提高食堂从业人员的素质，增强他们的安全意识，为幼儿园的保教工作提供高质量的服务。他们将更加严谨、规范地进行日常操作，提升工作水平，让每位师幼都能安心、舒心、开心地享用食物，为后勤安全工作提供有力的保障。

二、培训内容

培训内容包括中华人民共和国教育部令第14号《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》、《学校食堂管理人员与从业人员上岗卫生知识培训基本要求》、食品卫生法律法规、食品卫生知识、业务知识、各项卫生管理制度和岗位职责。