三、具体措施

(一)加强幼儿园管理，提高办园质量。

1. 改革聘任模式，实行开放园内所有岗位由全园教职工自由选岗竞聘的模式。

2. 坚守办园特色，提升办园内涵。

3. 积极发挥各部门职能，形成凝聚力的团队。

(二)凸显幼儿为中心的理念，推进教科研工作。

1. 突出教科研重点，深入开展课题研究工作。

2. 落实教学及安全常规，保持课程特色的生命力。

3. 开展丰富多样的大型活动，让幼儿在参与中发展。

(三)开展针对性培训，创新教师培训方法。

1. 针对全体教师，学习与落实《3-6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园教师专业标准(试行)》，提升保教质量。

2. 针对特殊需要的教师，进行电教化培训。

3. 针对青年教师，开展丰富多彩的培训活动。

4. 针对后勤保育人员，开展实操性的培训活动。

(四)提升后勤服务质量和管理水平，配合幼儿园工作。

1. 增强卫生与安全管理，确保幼儿园环境安全有序。

2. 提升园资园产管理效率，充分发挥经济效益。

3. 强化团队服务意识，为幼儿园各项工作保驾护航。

4. 加强幼儿保健工作，提供安全有序的环境。

(五)有效促进家园一体化，挖掘教育资源。

1. 开展特色班级工作，建立与家长的信任。

2. 办好家长学校，促进家园共育。

3. 充分利用社区资源，走进社区。

四、每月工作安排：

八月份：准备开学工作。

九月份：迎接幼儿，开展主题活动。

十月份：开展主题活动，举办幼儿艺术节。

十一月份：继续开展幼儿艺术节，举办幼儿体操比赛。

十二月份：开展各类活动，举办幼儿才艺展示。

一月份：进行幼儿评估，总结学期工作。

以上就是我们幼儿园本学期的主要工作和措施，我们将认真贯彻落实，并根据实际情况进行调整。

秋季幼儿园新学期个人工作计划4

新学期开始，小班的主要任务是帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。我们通过游戏让幼儿感受到集体的快乐，帮助他们适应集体生活，缓解因和家人分离而产生的焦虑。我们还引导幼儿认识自己的班级、老师和同学，让他们知道自己是哪个幼儿园的小朋友。

在常规方面，我们会引导幼儿在老师的指导下玩室外大型玩具，学会与同伴一起游戏，并懂得使用礼貌用语进行交往。我们也会教导幼儿爱护用具和玩具，不摔不乱丢。

在自理方面，我们会帮助幼儿提高自我服务能力，让他们能够自己吃饭、洗手、上厕所和入睡。这样可以培养他们的自信心和自尊心，让他们感受到成功的喜悦。

在认知方面，我们会引导幼儿认识自己的班级、老师和同学，让他们知道自己是哪个幼儿园的小朋友。我们还会教导幼儿一些基本的活动常规，比如轻拿轻放凳子和安静地听故事。同时，我们也会教导幼儿认识物品标记，知道不能随便使用他人的东西。

在保育保健方面，我们会清洁整理活动场所，为幼儿创造一个温馨舒适的环境。我们也会通过讲解和故事，教育幼儿培养良好的晨检习惯，不带小物品入园。

在社会性发展方面，我们会引导幼儿喜欢小班，亲近老师，并能主动和老师交流。我们还希望幼儿喜欢和伙伴一起活动，友好相处，并能使用礼貌用语。

在身体发展方面，我们会引导幼儿认识自己的五官和身体各部位的名称，了解它们的用途，并知道要保护好自己的身体。我们也会鼓励幼儿喜欢晨间和户外活动，灵活学会玩具的基本玩法，初步感受活动的乐趣。

在家长工作方面，我们会定期向家长汇报幼儿在园的情况，利用接送时间与家长进行日常性联系，建立良好的家园联系氛围。对于缺勤的幼儿，我们会电话咨询，并鼓励他们按时来园。