在筹备工作方面，我们需要教师、幼儿和家长共同搜集动物相关的资料，例如动物的儿歌、谜语、图片、图书、光盘等。我们还需要协助幼儿调查动物的相关知识，丰富他们的知识经验。另外，我们还计划利用家长的资源，联系野生动物园，为孩子们提供更多的学习机会。

我们的工作目标包括：培养孩子们运用身体表现动物特征的能力，如模仿爬行、跳跃、奔跑等动作，提高他们的身体协调能力和肢体灵活性；让他们能够用连贯的语言描述常见动物的主要特征，感受动物儿歌和故事的意境和趣味，喜欢表演、创编和猜谜；培养孩子们对动物的喜爱，学习如何照顾小动物，并且懂得保护动物；让他们认识5以内的相邻数，知道两个数相差为1；让他们能够点数10以内的动物，并正确说出总数；让他们学会确定动物的方位，如上下、前后、里外等；教他们学习归类、比较大小和排序；让他们能够用自然的声音和正确的姿势学唱动物歌曲，做简单的律动；让他们能够用自己喜欢的方式表达动物的主要特征，并表达自己的感受，如绘画、泥工、粘贴等。

我们的工作安排分为四个阶段。第一阶段是"我喜欢的动物"，主要活动包括谈话，了解孩子们喜欢的动物，科学活动，让他们了解动物的数量和分类，音乐活动，让他们在农场的背景音乐中感受动物的存在，并制定参观动物园的计划。第二阶段是"动物本领大"，主要活动包括在区域中搭建野生动物园，探究动物鼻子和尾巴的功能，讲述龟兔赛跑和小壁虎借尾巴的故事，进行健康活动，比赛跳远，并进行科学活动，让孩子们学习小动物如何找到自己的家，并进行动物分类的活动。第三阶段是"动物用处大"，主要活动包括了解动物的用处，了解胎生和卵生的动物，以及找妈妈的游戏。第四阶段是"保护动物方法多"，主要活动是综合活动，让孩子们了解如何保护动物。

通过这一系列的活动，我们希望能够培养孩子们对动物的兴趣和爱护之心，同时也让他们学到更多关于动物的知识。让我们一起开启这段有趣的动物探索之旅吧！

幼儿园秋季学期工作计划最新6

本班的情况分析显示，目前有23名幼儿，其中21名是新生。这些幼儿的年龄在201x年10月至11月之间。只有2名幼儿在之前的幼儿园上过一个学期，其他都是第一次上幼儿园。对于2-3岁的幼儿来说，他们年龄小，上幼儿园是他们第一次离开家人，面对一个新的环境。因此，他们经常会通过哭闹来发泄对离开家人和熟悉环境的焦虑情绪。为了应对这一特点，我们制定了以下教学计划。

在本学期，我们使用了一本由台北护理学院师资培育中心指导的教材，这本教材在南京市北京东路小学附属幼儿园得到了实践使用。

我们选择了六个主题活动，分别是《宝__了》、《软软的》、《酸酸甜甜的水果》、《方方圆圆的饼干》、《色彩宝宝》、《暖洋洋》。这些主题活动旨在稳定幼儿的情绪，帮助他们适应幼儿园生活，并提供一些幼儿生活经验。

在主题活动中，我们增加了一些活动，旨在培养幼儿的秩序感和社会规范意识，帮助他们建立基本的集体生活规则和交往能力。我们以幼儿的发展和需求为主要依据，在健康、语言、社会、科学和艺术五个领域对幼儿进行全面而细致的培养，包括生理、情绪、智力和社交等方面的发展。

在环境创设方面，我们将环境融入教育中，每个主题活动更换一次主墙饰，为幼儿创造一个宽松、自由的生活空间，使他们积极地与环境互动。我们利用自然角帮助幼儿学会观察身边一些简单事物的变化。我们在自然角安排了一些植物和金鱼，并选择适合托班幼儿的观察方法，如给金鱼换水、给植物浇水，引导幼儿观察自然角的变化。此外，我们还将各种操作材料分成小筐放在窗台上，并在窗台上垫上垫子，让幼儿在操作时能独自拥有一份，并且不会感到冷，同时也美化了窗台。

在游戏活动方面，我们抓住了幼儿的兴趣点，满足他们的好奇心，锻炼他们的小肌肉，发展他们的手部精细动作。我们提供了一些手部游戏，如扣扣子、串珠子、插板、盖印、喂娃娃、撕贴、搭积木等，以促进幼儿智力的发展。在大肌肉方面，我们安排了一些活动，促进幼儿基本动作和基本运动能力的发展，包括平衡、协调和力量。幼儿通过大肌肉运动可以获得极大的愉悦，同时也逐渐学会控制自己的行为，避免伤害他人。我们还为幼儿准备了娃娃家，初始阶段允许幼儿随意操作，使他们对这项活动产生兴趣，并逐渐了解游戏规则，主动遵守规则，掌握游戏方法，体验游戏的快乐。

由于托班幼儿正处于语言发展的敏感期，我们协助他们的语言发展成为教学和游戏的主要内容。在游戏活动中，我们安排了《婴儿画报》的分享阅读活动，让幼儿在阅读中学习一些规范的交流语言，为幼儿之间的交流打下基础。

在家长工作方面，我们进行了家访，以便在孩子入园之前对每个幼儿有一个感性的了解。家访不仅是对幼儿的了解，也是家长工作的一部分，通过家访，我们与家长互换育儿信息。我们还组织了新学期的家长会，让家长对幼儿园的工作有一个全面的了解。在学期结束时，我们也会召开家长会。我们充分发挥家园联系栏的作用，随时向家长公示幼儿在幼儿园的学习、生活和游戏情况，真正起到桥梁的作用。我们请家长配合教学，丰富孩子的知识经验。我们树立全心全意为家长和幼儿服务的意识，做好新生入园的情绪稳定工作。我们帮助班级准备和补充自然角的物品，配合教学活动准备各种材料。通过家园联系本，我们及时与家长取得联系，反映幼儿在幼儿园的表现，实现家园共育的目标。

幼儿园秋季学期工作计划最新7

一、指导思想

坚持科学发展观，以《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线，注重幼儿学习的整体性，尊重幼儿的个体差异，理解幼儿学习方式与特点，重视幼儿学习品质。建设优质教师队伍，注重培训，努力成为受孩子喜爱的老师，创造满意的幼儿园，办理人民满意的幼儿教育。

二、工作思路

今年，我们继续坚持以“发展孩子，服务家长，成就教师”为办园理念，以内涵发展为主线，构建优质教育为目标，强调师德，树立师风，创建文明校园；营造氛围，建设团队，创建书香校园；打造特色，塑造品牌乐园；提供优质服务，办实事，创建和谐校园。展示“敬业、爱岗、创造、奉献”的优秀园风和“健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越”的校园文化氛围；继续贯彻“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想；创建“优质+规范+特色”的高质量幼儿园。

三、工作目标

（一）补充教师队伍，加强新教师上岗前培训和在岗园本培训。

（二）营造幼儿园文化氛围，举办实验幼儿园第八届书香校园阅读节。

（三）打造适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富各班区角游戏环境和材料。

（四）开展群众性体育活动，积极参加第三届区杏花飘香艺术活动。

（五）优化半日活动，参加省市学会“幼儿园一日活动优化”设计方案评选。

（六）重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作。

（七）加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境。

四、工作要点

（一）加强师德建设工作，增强教职工的使命感和责任感。

1.加强政治理论学习，开展丰富多彩的学习研讨活动。

2.推进师德师风建设，开展模范教师学习宣传活动。

3.开展效能建设活动，向家长征求意见，改进工作。

（二）开展多元化的园本培训，促进教师专业发展。

1.做好新教师的上岗前培训。

2.组织教师参加园本培训和省市公益讲座、培训。

3.推动教师参加继续教育和网络培训。

（三）以游戏为基本活动，优化半日活动，提高保教质量。

1.确保幼儿园五大领域课程齐全。

2.组织好幼儿的半日活动，并加强对幼儿生活的管理。

3.加强教科研工作，开展听课、评课、研讨、交流、观摩等活动。

4.优化半日活动，参加省市学会“幼儿园一日活动优化”设计方案评选。