今天小编为大家整理了有关于班主任新学期开学准备工作范文，欢迎各位阅读和下载，希望对大家有帮助。

班主任新学期开学准备工作1

如何成为一位优秀的班主任

作为一位班主任，我们需要以身作则，给学生树立榜样。我们要用自己的热情和朝气去感染学生，无论是授课还是平时言谈，都会对学生产生很大的影响。为此，我平时不仅要保证上好每一节课，批改好每一次作业，而且注意自己的言行举止是否得体。特别是每天一大早，我总是比学生早到校，一到学校就协助学生搞好卫生、纪律，进入朗读学习。下雨天更是提前到校清扫卫生区，这样，学生不仅逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。

除了以身作则，我们还要培养学生良好的习惯。对于四年级的学生来说，他们的自控力还不是很强。我从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常规训练。训练的内容包括学生守则和日常行为规范要求的常规，课堂常规，集会和出操常规，卫生常规，劳动常规，以及路队常规等等方面。另外，我也注意培养学生勤俭节约的好习惯。我班学生大多数的家境较好，但存在浪费的现象，吃零食、浪费没用完的文具等。面对这种情况，我以极大的耐心和热情来对待我班的学生。我利用班队课进行教育，给他们讲革命故事，让他们思考战争年代人们的生活，让他们明白灾区的孩子需要什么。

同时，我们也要注重班级干部队伍的组建和培养。一个班的集体面貌很大程度上是由小干部决定的。小干部对班集体有着以点带面和以面带面的作用，我称他们是班主任的左右手。所以，我会慎重地在班内进行民主选举，选拔出大家信服的具有较强的号召力和自我管理能力的班干部队伍。为了培养学生班干部的威信，我会经常做以下工作：在班内大力表扬干部的优点，宣传他们的先进事迹，帮助小干部树立威信；鼓励干部大胆工作，指点他们工作方法的同时，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，即以点带面；培养干部团结协作的精神，能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体，即以面带面。

另外，我们也要注重家校联系。学校教育固然重要，但家庭教育也同样重要。为了学生更好地成长，我们应做好与各家长的联系，协助学生学习并支持学校工作，并给家长提供关于如何指导学生作文写作和提高数学的机会。

最后，我们要关心爱护每个学生，用爱心转化后进生。作为班主任，我们要以爱学生之心为出发点，没有爱就没有教育。特别是要善待班级中的后进生，恢复他们的自信，激发他们的热情。班级后进生无非包括学习困难的学生、行为习惯自制力较差的学生，以及既学习困难又行为习惯自制力较差的学生。然而，他们表现出的基本上都是自卑、孤独、缺乏自信和不合群，或刻意捣乱。通常我会多跟他们接触、交谈，了解他们的兴趣爱好、假期生活以及家庭情况。当然，我也会谈一些学习方法。这些谈心的过程中，往往能增进师生的感情，使学生觉得老师很在乎他们、很重视他们，从而有一种心灵的归属感。特别是他们有点滴进步，我都会在班内大肆宣传，让他们成为班级核心，让他们有自豪感，从而鼓起他们与人交往的勇气，树立他们的自信心。在班内，我还会常开展火眼金睛的活动，看谁发现别人的优点最多，并互相交流。我始终坚信，以情动人、以理服人是最有效的班级管理办法。我会以爱字为头，以情动人。事实证明，我班学生爱意十分浓厚，没有歧视他人的现象，创造了良好的班风。

以上就是我作为一位班主任的一些经验和方法。希望能对其他班主任有所帮助，共同为学生的成长和发展贡献力量。

班主任新学期开学准备工作2

一、了解学生，个别施教

要搞好班级工作，首先要全面了解学生的思想、学习、生活和家庭情况等。同时，要根据学生的不同情况进行个别教育，补救他们上学期出现的问题。

二、培养好班干部，当好导演

为了发挥学生的主体作用，必须培养好班干部。一方面，让每个班干明确职责，勇敢地工作。另一方面，对学生干部要求严格，加强管理，勤于指导。在班干部的作用下，班级形成了良好的集体氛围。作为教师，我们需要精心引导班干部的成长。我注重提高他们的管理能力，也培养他们面对挫折、勇于竞争的精神。在班级中，我实行了班干部竞选制度，每两个月进行一次竞选。有志于提高组织领导能力的学生可以自荐，然后由班主任审查批准。竞选前，学生需要表现自己一周，包括具备较强的自制能力、良好的学习和生活习惯，以及较高的组织领导能力等。这种方法极大地调动了干部的积极性，也调动了全体学生的参与热情。

三、科学管理，注重实效

班主任要有预见性和超前意识来进行科学管理。我认为科学管理的第一点是确立明确的班级和个人目标。比如，本学期我班的目标是：树立正确的世界观，成为优秀的小学生；勇敢进取，自我提升，文明守纪，乐于助人；加强行为规范的培养。个人目标是发展学生的个性，培养他们的特长，并根据特长选拔班干部。

班主任的言行对学生有很大影响。班主任不仅要注重言教，更要注重身教。要求学生做到的，班主任首先要做到；要求学生不做的，班主任坚决带头不做。只有班主任以身作则，学生才会遵守纪律。班主任的言行对学生的教育起到关键作用。所以，我们要做到“做出样子”比“喊破嗓子”更重要。比如，要求学生不迟到，班主任首先要上课不迟到。如果偶尔有事上课晚了，要向学生解释原因。

班主任新学期开学准备工作3

为了提高本学期的教育教学质量，我们制定了以下教学工作计划：

一、指导思想：

1. 面向全体学生，关注每个学生的情感，并激发他们对学习英语的兴趣。帮助学生建立学习成就感和自信心，培养创新精神。

2. 整体设计目标，注重学生技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展。

3. 尊重学生个体差异，注重学生主体地位。

4. 采用任务型教学模式，让学生通过感知、体验、实践、参与和合作等方式实现任务目标，感受成功。

5. 注重过程评价，促进学生发展，建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

6. 全面提高英语教育教学质量，侧重内功培优。

二、学生基本情况分析：

本届七年级新生和以往初一学生相比，在英语基础方面较薄弱。由于小学英语课程的不足，他们在写作技能方面基本没有得到训练，甚至连音标和字母的拼读都掌握不好。经过上学期的努力，学生的基础知识得到了加强，学习态度也有所改善。然而，学生整体的惰性很强，自觉性较差。在情感态度和学习策略方面还存在许多问题，如学生不能明确学习英语的目的，缺乏小组合作意识，没有良好的学习习惯，不善于发现和总结语言规律等。

三、主要教学工作：

1. 优化课堂结构，提高教学效率。认真备课，确保课堂质量，每节课都要认真上好。

2. 转变教育理念，改变教学方式，调动学生学习积极性，培养学生学习兴趣、学习方法、自信心和沟通能力。重点关注防差和转差工作，加强差生思想工作，提供学习方法指导，实施小组辅导和组长负责制。加强检查及时评估。

3. 加强与同学科、同年级教师的交流，共同制定进度计划和测试卷，相互学习。

4. 加大教学研究力度，积极进行新课改与信息技术整合。完成高质量的教学反思和优秀论文等。

5. 完成作业布置、批改和反馈。作业种类包括阅读和笔试等。除教材内容外，注重知识的延伸和内容的扩展，提高学生综合运用英语语言知识的能力。每个学生建立英语质量档案，对学生的英语学习情况进行跟踪。

6. 加强英语和其他学科的课程整合，利用现代化教学手段提高教学效率，实现英语教学和计算机教学的有机整合。

7. 关注学生情感，营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

在新的学期里，我们将更加努力，让每个学生尽量不掉队，调动每个学生的积极性，争取更大的进步！

班主任新学期开学准备工作4

新学期开始了，作为初一年级的班主任，我充满信心，将继续带领我们班级，确保每个学生在新学期中都有所进步。以下是本学期的工作计划：

一、班级基本情况及存在问题：