初一学生正处在服从与叛逆共存的过渡阶段，他们的价值观和世界观还没有完全形成，需要老师和家长正确地教育和督导。所以，大部分学生仍处在不稳定的状态，还没有完全适应初中生活。例如，他们在生活上仍依赖父母，在思想上还没有完全摆脱对家的依赖等。同时，随着学习科目的增加，许多同学还没有找到适合自己的学习方法，仍处于学习压力大、学习方法混乱的阶段。

二、工作目标：

1.帮助学生尽快适应紧张的初中生活，养成良好的行为习惯，提高自理能力，不断提升学生的综合素质。

2.帮助学生尽快找到适合自己的学习方法，学会合理安排学习时间，端正学习态度，培养和提高学生的学习兴趣，并教会学生主动学习的方法，更好地适应紧张有序的初中生活。

3.积极组织学生参加学校的各项活动，让他们在活动中明白道理，得到启发，锻炼并提高个人能力，完善自我人格。

4.明确分工，培养班委成为班主任的助手，提高学生的自我管理能力，形成团结向上的良好班风，努力营造平等、团结、和谐、进取的班级氛围。

三、具体教育教学活动安排：

第一周：返校规章教育（接待新生）

第二周：仪容、仪表

第三周：学生会干部选举

第四周：高校阅读讲座大会

第五周：第一次月考

第六周：春季阳光运动会

第七周：月考表彰、总结大会

第八周：以“尊师”为主题的班会

第九周：班会“冲刺期中”

第十周：期中考试

第十一周：期中考试表彰、总结大会

第十二周：五四青年入团仪式

第十三周：班会“相亲相爱一家人”

第十四周：准备第二次月考

第十五周：第二次月考

第十六周：总结月考，冲刺期末

第十七周：太极拳表演比赛

第十八周：准备期末考试

第十九周：期末考试，假期安全教育

四、工作内容及措施：

在纪律方面，制定班级纪律奖惩措施，并让学生参与其中，要求他们严于律己，宽以待人。

在生活方面，要求学生互帮互助，团结友爱、诚信待人，并开展以“相亲相爱一家人”为主题的班会，增强班级凝聚力。

在学习方面，要求学生课前预习，上课认真听讲，课后及时复习，养成良好的学习习惯和端正的学习态度。通过班级之星、学科之星与小组间的交流互帮互助，培养学生良好的学习习惯，提高整个班级的学习成绩和学习氛围。对学习有困难的学生给予鼓励和帮助，对有潜力的学生加强辅导，扩展知识面。

加强家校合作，与家长进行有效沟通，了解学生的各方面情况，做好学生的思想工作。

在组织活动中，挖掘学生潜力，鼓励他们参加各项活动，培养他们的个性发展，并全员参加班级和学校的各种活动，提高学生能力。

通过以上措施，希望能够全面提高学生的综合素质和学习成绩，营造良好的班级氛围。

班主任新学期开学准备工作5

作为一名班主任，与学生进行心灵沟通，达成共识，并将培养学生成才作为我们的重要任务。一个班级的好坏与班主任密切相关。班主任是学校与学生之间的桥梁，传达上级的指示精神，调节学生的思想、生活和学习。因此，做好班主任工作对于班级的学风、学习态度和动机的明确性，以及学校的正常运作都有很大的益处。根据我们班级的实际情况，结合班级特点，我们制定了以下计划。

一、指导思想

全面贯彻教育方针。根据学校工作和学生思想的实际情况，抓好班级管理工作，提高学生的道德素质，努力做好班主任工作。

二、班级基本情况和目标

我们班级共有50名学生，其中女生24人，男生26人。本学期我们的基本目标是：建立一支有进取心、管理能力较强的班级干部队伍，让每个同学都树立明确的学习目标，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，倡导正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班级风气。我们将继续加强学生的常规教育，落实《小学生日常行为规范》，培养学生良好的行为习惯。我们会进行师生赏识教育，老师赏识学生，让学生学会赏识自己和他人。同时，积极配合学校和少先队的各种活动，开展丰富多彩的中队活动，培养学生强烈的责任感、班级荣誉感，以及自我约束和自我管理的能力。

三、基本措施