三、重点工作：

1、加强班级氛围建设：

- 安排班级活动，引导学生开展各项实践活动，促进学生全面发展。

- 营造积极向上的氛围，制定并修改班级公约、班规，布置教室环境，培养学生的组织能力和责任心。

- 指导培养班委干部，帮助他们树立威信，鼓励他们大胆工作，严格要求他们在知识、能力上取得进步。

2、开展特殊教育：

- 通过多种途径和方法，对特殊学生进行教育，建立信息网络，掌握和调控学生的心理健康状况和思想行为动向。

- 针对行为习惯差、自控力差的学生，进行思想品德、学习态度、日常行规等方面的教育和训练。

四、工作内容及措施：

1、抓好每一次班会，提出班级的奋斗目标，形成良好的班级氛围，增强班集体的凝聚力。

2、讲解心理调整的重要性，教导学生如何应对挫折，推荐相关书籍，进行心理辅导。

3、培养学生的自信心，让他们明确实力是自信的基础，通过小事做起，评价自我，制定学习计划并总结。

4、发挥班干部的主动性，参与校、班各项活动，增加学生的参与意识。

5、加强值日干部的职责，给予他们一定的自主权，培养学生的管理能力。

以上是我这学期的工作计划，希望能够帮助学生们更好地成长和发展。

班主任新学期开学准备工作9

班级情况分析:

我们班一共有x名幼儿，其中男生x名，女生x名，外地幼儿占了x名。经过一学年的学习和锻炼，每位幼儿都取得了一定的进步：有些变得胆子更大了，有些每天都能高高兴兴地上幼儿园了，有些也变得更懂事了。整个班级的精神面貌良好，学习兴趣和操作常规也有了较大的提高。但也有个别幼儿的行为习惯和规则意识还存在一些不足，比如高兴、李明弘、夏鑫超等男孩。还有一些幼儿有吃手的不良习惯。所以这学期我们两位老师会对个别幼儿进行重点培养。另外，由于幼儿平时较少使用普通话，没有养成讲普通话的习惯，所以对幼儿进行普通话训练的任务也很重要。本学期，我们将继续以幼儿为主体，根据班级实际情况，有重点地对孩子进行恰当的教育引导，使孩子在各方面的能力得到最大限度的提高。

工作目标:

思想品德方面：

1. 教育幼儿要尊敬老师、尊敬长辈，在家不乱发脾气，能够承认并纠正自己的错误，能够和同伴友好相处，做到在幼儿园和在家表现一致。

2. 遵守集体的各项规则，爱护幼儿园的用具、玩具和花草树木，爱惜粮食和衣物，能够把用过的物品整齐地放回原处，不拿别人的东西，捡到东西能交给老师或失主。

3. 学会自己的事情自己做，愿意为同伴和集体服务。

4. 结合本学期的各种节日进行适时的教育（如教师节、国庆节等）。

教育教学方面：

1. 按照幼儿园教育教学的要求，制定教育教学目标和内容，为幼儿提供丰富适用的操作材料，培养他们的动手能力，激发他们的学习兴趣。同时，要及时、科学地观察和评价幼儿的活动，以改进教学，提高教学质量。

2. 加强个别教育，多与幼儿交流，了解他们的情况和需求，支持和鼓励他们参与集体活动。对于内向或有问题的幼儿，要注意正面引导，给予他们交往的机会，使他们能够融入集体活动中，培养活泼开朗的性格。

3. 根据班级幼儿的特点，我们两位教师将制定自己的子课题——图夹文式看图讲述，并有目的、有计划地在班内开展实验活动。另外，我们还将在幼儿的教育教学活动中贯穿图夹文式看图讲述，努力为幼儿提供轻松、快乐的教育环境，采用活泼有趣的教学形式和方法，激发他们的学习兴趣，培养他们的语言表达能力。

环境创设方面：

1. 墙饰应成为幼儿表达情感、展现能力和发展的天地。本学期，我们将细心观察幼儿的兴趣点和需求，与他们共同收集材料，制作墙饰，让孩子真正成为环境的主人。同时，我们还将不断引导和激发幼儿，让他们与环境相互作用，融入日常生活中。

2. 充分利用走廊开辟活动区和游戏角，根据幼儿的意愿设计活动区内容，鼓励幼儿收集各类游戏材料，不断充实活动区，满足幼儿的活动需求。

3. 根据季节特点，种植各类植物，启发幼儿观察。根据幼儿的需要，及时增添动植物，丰富自然角。

保育工作方面：

1. 注意室内通风和室内物品的消毒，防止流行性疾病和传染病的发生和蔓延。

2. 重视幼儿生活卫生习惯的养成。组织幼儿给自己的毛巾和杯子选择标记，巩固幼儿正确的入厕、洗手、吃饭、漱口和午睡等习惯。对于生活卫生习惯较差的幼儿，我们会与他们进行谈话，并经常提醒他们。

3. 注意观察和了解幼儿的身体情况，对于有病的幼儿进行全天观察并记录，适当让他们多休息，注意饮水。

家长工作方面：

1. 通过家园共育，向家长介绍一些保教常识以及班级工作安排和教学活动内容。

2. 召开班级家长会，与家长交流信息。

3. 利用家园联系本和便条等方式向家长反映孩子在园的情况，并注意听取家长的反馈信息。