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4、要注意知识和能力的阶段性，不要急于求成。对课堂例题和习题要精心选择，不要求全、求难、求多，而是要求精、求活。同时，要强调掌握基础知识、基本技能和基本方法，强调对物理概念和规律的理解和应用，这是培养能力的基础。
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