大家好,今天小编为大家整理了一些有关于新教材高一物理教学计划的内容,希望可以对大家有帮助,欢迎各位阅读和下载。
新教材高一物理教学计划1
一、学生情况分析:
1. 学生刚进入高中,对物理的学习还停留在初中水平,很多学生轻视物理学习。
2. 使用的教材是人教版《高一物理必修一》,强调学生自主学习和探究式教学,对学生的能力有较高要求。
3. 必修一的内容是运动学和静力学,是物理学的基础,有助于学生培养分析物理情景和过程的能力。
二、教学目的及任务:
1. 认真学习《高中物理教学大纲》,实施素质教育,使每个学生都能得到良好的发展和进步。
2. 钻研教材内容,了解学生的思维特点、学习方法和兴趣爱好,根据实际情况选择教学方法,培养学生的学习习惯和思维习惯。
3. 物理课程对学生来说有一定难度,需要适应转变,教师要帮助学生完成适应过程,培养学生的兴趣和积极性,搭建物理思维的平台,注重知识与能力的阶段性培养。
4. 加强教研研究,提高课堂效率,重点让学生科学地认识和理解物理概念和规律,掌握基本的科学方法,形成科学世界观。
5. 采用探究式教学模式,强化学生的参与意识,体现学生的主体地位。
6. 重视实验,培养学生的实验能力,通过实验探究培养学生的动手能力和科学思维方式。
三、进度安排:
本学期教学时间为XX年9月1日到XX年1月29日,共19周,教学内容是高中物理必修一模块。
四、采取的措施:
1. 了解学生情况,有针对性地进行教学组织,完成教学任务。
2. 提高课堂效率,精讲精练,最大化地提高学生的基本能力和技能,提高学生成绩。
3. 强调课前预习和课后巩固,落实每个人的作业,个别辅导和试卷评讲。
4. 加强训练,增强学生的应试能力。
5. 加强实验教学,尽量完成实验,组织实验,培养学生的实验技能和动手能力。
6. 加强集体备课,共同研究教学内容和方法。
新教材高一物理教学计划2
学生情况分析:
刚接触这些新生,并没有深入地了解,但目前从整体上课的情况来看,学生普遍听得懂,学习积极性也很高,课堂气氛活跃,遇到问题会主动提问,作业也按时完成。这比想像中要好得多,至少他们肯学。
教材与教辅分析:
本学期的高一物理教学任务是完成人教版必修1的教材。必修1是新教材,注重基础知识的学习。它强调从生活走进物理,从物理走向社会,注重培养学生的兴趣和学习欲望。同时也注重知识的构建过程,培养学生的实验和探究能力。必修1是整个高中物理的基础,有很多重难点是高考和会考中的重点,比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等。而质点、位移、加速度等概念是同学们新接触到的,理解起来比较困难,但是这些概念是学习运动学的关键,因此需要引起学生的重视。
本学期的教学目标:
本学期的主要任务是帮助学生打下良好的基础,为高二和高考做好准备。学生应在积极的教学氛围中,主动学习,掌握好基础知识和重点内容。同时,要让学生接触往年的高考题,拓展他们的思维,提高解题能力。在平时要养成良好的解题习惯,规范解题的格式和步骤。还要进行小测,加强对知识点的记忆和巩固。具体要求是在单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对其他班级稳步提高。
改进教学的措施及注意事项:
1、根据学生的实际情况,精讲精练,及时巩固知识,争取每位学生都有所突破。
2、加强实验课的教学和探索,特别是分组实验,培养学生的实验能力和用实验解决问题的能力。
3、重视课外活动,指导学生进行物理课外兴趣小组活动,进行研究性学习,培养学生的兴趣和能力。
4、在教学中将物理理论与生活联系起来,让学生体验到学习物理的实用性,激发他们的学习热情。
教学研究的计划:
1、加强校本课程的研究,开发本校的课程,提高教科研水平。
2、每节课后进行教案整理和教学反思,重新备课,搜集和整理典型的习题、例子和素材,为本校的物理教学提供支持。
3、每周与备课组成员进行集体备课,讨论教学中的重难点,寻找更好的教学模式。
4、每周听一节同行的课,与上课老师交流,研究教学中的长处和不足,相互学习,提高教学水平。
继续教育的计划: