大家好，今天小编为大家整理了一些有关于新教材高一物理教学计划的内容，希望可以对大家有帮助，欢迎各位阅读和下载。

新教材高一物理教学计划1

一、学生情况分析：

1. 学生刚进入高中，对物理的学习还停留在初中水平，很多学生轻视物理学习。

2. 使用的教材是人教版《高一物理必修一》，强调学生自主学习和探究式教学，对学生的能力有较高要求。

3. 必修一的内容是运动学和静力学，是物理学的基础，有助于学生培养分析物理情景和过程的能力。

二、教学目的及任务：

1. 认真学习《高中物理教学大纲》，实施素质教育，使每个学生都能得到良好的发展和进步。

2. 钻研教材内容，了解学生的思维特点、学习方法和兴趣爱好，根据实际情况选择教学方法，培养学生的学习习惯和思维习惯。

3. 物理课程对学生来说有一定难度，需要适应转变，教师要帮助学生完成适应过程，培养学生的兴趣和积极性，搭建物理思维的平台，注重知识与能力的阶段性培养。

4. 加强教研研究，提高课堂效率，重点让学生科学地认识和理解物理概念和规律，掌握基本的科学方法，形成科学世界观。

5. 采用探究式教学模式，强化学生的参与意识，体现学生的主体地位。

6. 重视实验，培养学生的实验能力，通过实验探究培养学生的动手能力和科学思维方式。

三、进度安排：

本学期教学时间为XX年9月1日到XX年1月29日，共19周，教学内容是高中物理必修一模块。

四、采取的措施：

1. 了解学生情况，有针对性地进行教学组织，完成教学任务。

2. 提高课堂效率，精讲精练，最大化地提高学生的基本能力和技能，提高学生成绩。

3. 强调课前预习和课后巩固，落实每个人的作业，个别辅导和试卷评讲。

4. 加强训练，增强学生的应试能力。

5. 加强实验教学，尽量完成实验，组织实验，培养学生的实验技能和动手能力。

6. 加强集体备课，共同研究教学内容和方法。

新教材高一物理教学计划2

学生情况分析：

刚接触这些新生，并没有深入地了解，但目前从整体上课的情况来看，学生普遍听得懂，学习积极性也很高，课堂气氛活跃，遇到问题会主动提问，作业也按时完成。这比想像中要好得多，至少他们肯学。

教材与教辅分析：

本学期的高一物理教学任务是完成人教版必修1的教材。必修1是新教材，注重基础知识的学习。它强调从生活走进物理，从物理走向社会，注重培养学生的兴趣和学习欲望。同时也注重知识的构建过程，培养学生的实验和探究能力。必修1是整个高中物理的基础，有很多重难点是高考和会考中的重点，比如匀变速直线运动、摩擦力、力的平衡、牛顿三大运动定律等。而质点、位移、加速度等概念是同学们新接触到的，理解起来比较困难，但是这些概念是学习运动学的关键，因此需要引起学生的重视。

本学期的教学目标：

本学期的主要任务是帮助学生打下良好的基础，为高二和高考做好准备。学生应在积极的教学氛围中，主动学习，掌握好基础知识和重点内容。同时，要让学生接触往年的高考题，拓展他们的思维，提高解题能力。在平时要养成良好的解题习惯，规范解题的格式和步骤。还要进行小测，加强对知识点的记忆和巩固。具体要求是在单元考、期中、期末考试中力争平均分、及格率、优秀率相对其他班级稳步提高。

改进教学的措施及注意事项：

1、根据学生的实际情况，精讲精练，及时巩固知识，争取每位学生都有所突破。

2、加强实验课的教学和探索，特别是分组实验，培养学生的实验能力和用实验解决问题的能力。

3、重视课外活动，指导学生进行物理课外兴趣小组活动，进行研究性学习，培养学生的兴趣和能力。

4、在教学中将物理理论与生活联系起来，让学生体验到学习物理的实用性，激发他们的学习热情。

教学研究的计划：

1、加强校本课程的研究，开发本校的课程，提高教科研水平。

2、每节课后进行教案整理和教学反思，重新备课，搜集和整理典型的习题、例子和素材，为本校的物理教学提供支持。

3、每周与备课组成员进行集体备课，讨论教学中的重难点，寻找更好的教学模式。

4、每周听一节同行的课，与上课老师交流，研究教学中的长处和不足，相互学习，提高教学水平。

继续教育的计划：