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班主任工作计划与措施1

高效管理，培养担当和责任意识是学校班级管理的关键。为了规范学生的行为习惯，我们必须及时解决纪律问题，不拖拉。只有这样，学生才能知道对错荣辱，不断强化担当和责任意识。当学生的纪律好，行动敏捷，思想统一，学习意识强烈时，班级集体才能高效运行。

我们要充分发挥学生干部、学生、优秀学生的榜样示范作用。通过评选出学生干部和优秀学生，并加强宣传他们的榜样形象，其他学生可以以他们为目标，知道怎样做是对的。这样，其他学生就会更加脚踏实地的学习，而不是好高骛远和空想。通过教育的过程，我们可以形成强强联手，互相帮助的班级风气。

班级干部的责任必须明确，班级管理要正常化。我们要规范班级干部的职责和管理权限，定期召开班级干部会议，指导他们的工作。同时，实行班级干部述职制度，使干部和学生互相监督和制约，从而保证班级正常运行。

我们要改变学生的观念，使他们有正确的价值观。在一个多元的社会价值体系中，很多事情很难说对与错。但是在学校中，学生必须遵守学校的规章制度，因为这是为了保证大多数学生的利益而建立的，而不仅仅是为了管理。例如，旅游时要遵守当地的风俗习惯，要尊重环境等等。

我们要开放活动课堂，提高学生的表达能力。班会课可以变成学生的自选课，让他们选择自己感兴趣的主题，并制作PPT，每周进行20分钟的讲解。这样做的目的是拓展学生的思维能力，让他们感悟到教师的辛苦，同时也锻炼学生的能力，给他们展现自我的机会。

我们要继续进行心理疏导工作，帮助学生成长。由于现在学生成长环境的优越，很多学生的心理承受力较差。他们遇到问题时，往往采用不适当的方式来处理，容易产生矛盾和极端的后果。所以我们要利用班会课和学生交流的机会，教给他们人际交往的技巧，解决矛盾的方法，以及怎样对待问题等等。只有学会心理调节和自我解压，学生才能健康成长。

家校合作是非常重要的，共同培养和谐的班级集体。我们要与学生家长保持联系，明确我们共同的教育目标，即学生的健康成长。只有家长理解和支持学校的管理，我们才能形成和谐的班级。

班主任工作计划与措施2

新学期开始了，作为高一年级班主任，我将全心关注每一位学生，帮助他们提高学习成绩，增强心理素质。在面对挫折和困难时，我鼓励他们要有信心和恒心。

首先，让我们了解一下班级的基本情况。本班共有60名学生，其中男生38人，女生22人。他们来自不同的班级，都是全级理科前60名的学生，所以他们的素质都很高。但是，从初中到高中，从外宿到学校集体寄宿，从班干部到一般同学，他们面临着很多新的变化和挑战。因此，班主任的工作安排非常重要。我认为，虽然本班是全级前60名，但仍有一些地方需要加强。

我的工作理念是注重培养学生良好的学习和生活习惯。叶圣陶先生曾说过：“什么是教育？简单来说，就是培养习惯。”所以我非常重视培养学生自我管理的能力。当然，学生自我管理并不意味着班主任可以放手不管。我会及时给予指导，当学生管理不当时进行纠正。

一个集体的舆论对于集体的发展非常重要。所以我们必须建立良好的舆论体系。我们的班级精神是：尊重每个人，互爱、团结、求知好学。我的工作理念是关注每一位学生！我会关注每个学生的学习环境，并根据每天的“三自我”（学习自我、宿舍卫生自我、文明自我）给分，每次拿到一级文明班并得分。

为了实现这些目标，我将采取以下具体措施：

1. 调整培训班团干部，加强学生的领导能力。

2. 继续进行日常行为规范养成教育，解决上学期出现的问题。

3. 开展培优扶差，特别关注成绩有大幅变化的学生。

4. 实施卫生值日工作汇报制度，落实卫生责任联合会。

5. 实施科代表作业检查和汇报制度。

6. 帮助学生学会时间管理，并加强与家长的联系和沟通。

7. 建立舍长汇报制度和轮值班长制度，完善班务日志。

为了具体落实这些措施，我们将开展以下工作内容：

1. 组建班委会，让学生参与班级管理。

2. 学生互相介绍，互相认识。

3. 提出班级精神理念和高中目标。

4. 制定卫生值日表和班务安排表，培养学生自主管理的能力。

5. 加强学生之间的相互认识，尽快适应新班级。

6. 建立健康的舆论氛围。

7. 营造良好的文化环境。

通过这些工作，我相信我们班级的学生将更加优秀，并且能够共同发展。我期待着与每一位学生一起度过这个学期！

班主任工作计划与措施3

本学期我将继续担任五(2)班的班主任工作。多年来的经验告诉我，小学阶段是孩子成长的关键时期。叶圣陶先生曾说过：“教育的核心是养成良好的习惯。”良好的班级氛围是培养学生良好习惯的基础，也是促进学生个性发展和全面素质培养的重要途径。根据我们班级的情况，我制定了以下计划：

一、工作目标：

本学期的主要目标是建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，使全体同学明确学习目标，形成良好的学习氛围；培养学生良好的行为规范，通过制定班级公约来约束自己的行为，倡导正气，逐步形成学风严谨、和谐进取的班级氛围。

二、具体措施：

(一)班主任自身素养方面

利用空闲时间与学生谈心，与副班主任紧密配合，尽力做好班主任工作，认真履行学校的管理制度，经常阅读相关专业书籍，不断提升自己的素养。

(二)学生常规培养方面

1、重视养成教育：重点贯彻实施《小学生日常行为规范》和班级公约，帮助学生逐步养成良好的道德品质、行为习惯、学习习惯和积极的学习态度，让每个学生都不会掉队。