二、奋斗目标：

对于高一(11)班的奋斗目标，我认同以前的观念，即要达到一个标准的中学生形象，需要做到“八有”：“有人格，有胸怀，有教养，有能力；有计划，有规律，有效率，有成绩”。前面的“四有”是教育学生如何做人，后面的“四有”是教给他们如何学习。

三、具体措施：

（一）思想行为教育方面：

1.制定班规、班训和班级制度，建立岗位责任制。通过设立各种岗位，让每个学生都有事可做，将班级看作自己的家庭，逐步培养学生的自主管理能力。

2.实施班级常规，制定详细的班级日、周和月常规，使事情具体可行，便于管理和量化学生情况。

3.充分利用黑板报，每周出一期，内容与班级和学校相关，给学生以思想和视觉上的冲击和教育。

4.开展主题班会，每两周一次，内容与班级实际情况和学校动态密切相关。

5.开展竞赛活动，锻炼学生的能力，增强集体主义感。

6.确定每周的主题，提高学生的能力，如高效学习周、开拓胸怀周等。

（二）学习方面：

1.制定学习计划，包括每月、每周和每天的计划。

2.每天清晨按照班级规定读书。

3.每天抽出时间练字。

4.开展各种竞赛活动，提高学生的学习效率。

（三）分组协作制：

设立纪律小组、卫生小组、班级活动小组、主题班会小组、学习小组、宣传小组、团委和班委，让每个学生都参与到班级管理中。

（四）每天自省：

建立值日制度，记录值日记录，每个学生每天写自省。

只要我用心，一切皆有可能！

班主任工作计划与措施10

新的学期开始了，我有幸成为初一(2)班的班主任。我将全力以赴，做好班级管理工作，不辜负学校领导对我的信任，力争带出一个优秀的班级。

首先，我将以学校本学期德育工作计划为指导，全面落实学校相关制度，积极参加各项学生活动。我将利用抗震救灾精神、奥运精神等鲜活事例，加强对学生的思想教育，促进良好班风的形成。

重点工作是帮助学生顺利过渡到中学，迈好初中第一步。我将重点进行养成教育，培养学生良好的习惯，形成良好的班级风气和学风。具体工作包括建立团结向上的班集体，紧抓常规管理，逐步形成良好的班级风气。

我还将发挥学生的主动性，让他们自己管理自己。通过培养学生干部和优秀学生，让每个学生都参与到班级管理中，培养责任感和责任心，带动学生学习态度和集体意识的进步。同时，作为班主任，我也会从各方面关心学生，给予具体帮助和细心引导。

为增强班级凝聚力，我将开展丰富多彩的班级活动，如制定班级公约和班风，布置教室环境，开展学习小组互助等。同时，我也会积极参加学校各项活动，展示班级特色，力争达到优秀班级的标准。

我还会配合各学科任课教师开展教学工作，做好班级稳定工作，加强学生纪律常规教育。与各学科老师进行沟通，了解学情，做好协调工作。我还会与学生家长合作，共同帮助学生提升，将学校教育和家庭教育结合起来。

具体措施包括抓好班级日常规，营造良好的学习氛围，组织班级活动培养集体观念，定期开展学习活动和文体活动，积极参与学校活动，与学生谈心交流等。

最后，我相信通过细化工作过程，从学生的言谈举止、学习生活的各个环节入手，以实际行动做学生的榜样，我一定能在班主任工作中取得好成绩。