- 定期组织家长会和个别谈话，指导家庭教育。

2. 进行人性化的教育：

- 不仅促进学生全面发展和健康成长，还要注重学生个性的表现，培养良好的学习习惯。

- 进行心理教育，了解学生的学习个性，指导学习方法。

- 培养学生的思想品德和行为规范，根据学生的不同类型和接受能力，进行个性化的教育。

3. 生活化的教育：

- 积极开展法纪教育，培养学生守法有德的意识。

- 指导学生健康有序的生活和工作，培养他们的适应能力、学习能力和交往能力。

4. 榜样化的教育：

- 利用广播、电视、报刊、杂志、网络等传媒，宣传学生学习、生活中的先进典型，树立榜样。

- 促进学生自我教育，让他们主动、健康、向上、生动活泼地成长。

四、德育工作的渗透：

德育工作是班主任工作的首要任务。我们要对学生的今天和未来都负责。以德育为核心，以教学为中心，组织一帮一结对子活动，培养良好的班风和学风。认真开展青春期教育和心理健康教育，对有行为偏差和心理偏差的学生加强咨询、指导和纠正。加强家访工作，及时与监护人联系解决问题。

五、活动计划：

1. 开学第一个学期，民主评选新的班委会和团支部，形成班级的核心力量。制定新的班规。

2. 加强班级纪律，纪律是学习成绩的保证，创造良好的学习环境。

3. 改革卫生清扫制度，要求责任到人，按时、保质、保量完成任务，并与综合素质评价挂钩。

4. 按学校要求召开主题班会和制作墙报。

5. 动员学生积极参加学校组织的各种文体活动。

6. 督促学生端正学习态度，做好考试复习。

这就是我的班主任工作计划，我会努力以行动落实每一项计划，为班级的发展和学生的成长做出贡献。

2023学校班主任管理工作计划3

本学期，在学校领导的正确指导下，我们将坚持以德育为首的宗旨和以人为本的原则，为全班师生创造一个良好的教学环境。我们将努力提高自身的工作能力，严格规范学生的行为规范，加强精神文明建设，以培养学生爱家、爱校、爱乡、爱国的优秀品质，努力打造新时代的好学生、好孩子、好公民。

本学期的教育目标是“小手拉大手，争当现代文明人”。我们将以人为本，从大处着眼，从小处着手，重视教育和管理，采取切实有效的措施，努力提升学生的思想素质，规范他们的日常行为，培养良好的习惯。我们将鼓励学生树立自信心，进行艰苦奋斗的教育，同时加强纪律意识，培养他们的耐挫能力。

主要工作包括每周举行一次班会，学习理论，总结经验，提高学生的思想素质；特别加强班干部的培养工作，并继续推行学生之间的帮带活动。另外，在晨会及班队活动中进行思想品德教育，重点是礼仪教育，培养学生成为文明的小学生。在班会、中队会和各项活动中，我们还将进行德育教育，强化学生“爱校如家”的理念，加强班级管理，做好个别学生的教育工作，建立良好的班风。针对“问题”学生，我们将有针对性地采取措施，进行及时有效的跟踪教育和帮教工作，减少违纪现象，保证学校的安全。

同时，我们班主任将带头营造良好的教书育人氛围，包括整洁氛围、诚信氛围、友爱氛围、全勤氛围、竞争氛围和教研氛围等。我们还将继续发挥黑板报的宣传作用，加强环境育人效果，组织社会实践活动和课外活动，全面提高学生的素质。我们还将组织学生观看与安全和法制教育相关的录像，培养他们健康向上的心理素质，并加强家长的心理健康教育指导。

最后，我们还将进一步完善和实施班级纪律和规则，调动学生的学习积极性，推进学校德育工作。我们将建立班干部职责规范，并定期进行考核和公布成绩，以小组为单位进行奖励和惩罚。

在工作安排方面，我们将在开学初制定班级工作计划，并指导学生完成“学习雷锋”黑板报。我们还将开展以“文明礼仪”为主题的班会，并制订后进生转化计划。此外，我们还将组织“爱我校园做环保小卫士”和“关爱生命安全出行”等主题班会，并进行安全教育的宣传。同时，我们还将做好学生参加小考前的心理教育。

通过我们的努力，相信这个学期我们班级的德育工作将取得良好的成绩，学生们将成为优秀的社会主义建设者和接班人。

2023学校班主任管理工作计划4

春节一眨眼就过去了，新学期即将开始，我们将投入到紧张的工作和学习中。在新的学期里，我将继续领导护理37丙班前进到新的里程碑。上学期，我们班的学生成绩相对较差，同学之间的凝聚力不够，班干部队伍还不够成熟。所以，这个学期我将继续加强班级管理，培养班干部队伍，培养学生的自主合作能力和良好的学习习惯，促进学生全面发展，创造一个温馨和谐的班集体。以下是我制定的班主任工作计划：

一、指导思想

我们将全面贯彻教育方针，深刻领会学校德育工作的要求，注重工作的科学性、思想性和层次性，抓好班级教育工作。通过各项活动的开展，落实学校教育教学工作计划，并做好学校、班级和家长之间的沟通，相互支持合作，全面推进素质教育，提高学生的综合素质。

二、班级概况

我们班有33名男生，其中2人是走读生，大部分是寄宿生。学生素质参差不齐，自主学习能力较差，缺乏良好的学习和独立生活习惯，学生之间的分歧较多，班级凝聚力较弱。

三、具体工作措施

1、培养班干部队伍，建立一支积极进取、责任心强、管理能力强的班干部队伍。营造读书氛围，打造书香班级。培养学生良好的行为规范，弘扬正气，形成勤思好问的学风，团结进取的班风。

2、关心学生，做好学生心理工作。开通班主任信箱、班级QQ平台等，通过这些渠道了解学生；经常到学生宿舍走走，主动与学生沟通，经常与学生谈心交流，了解他们的心理情绪、思想动态，关心、安慰，帮助他们，及时解决学生的问题，成为学生的知心朋友；开设专题知识讲座，加强心理引导；召开主题班会，加深学生对自己的认识；努力培养良好的师生关系，以便更好地开展各项管理工作，促进学生的身心健康。

3、培养健全人格，培养优质人才。在班级中树立做人第一，做学问第二的思想。建立自立、自信、自尊、自强的健全人格培养模式，让学生能客观地认识自己，自觉地管理自己的学习生活。激发学生强烈的学习动机，勤奋好学，培养综合素质优秀、全面发展的优质人才。

4、发挥班会课的作用，加大教育力度。定期召开班级会议、班干部会议，突出学生的主体地位，让学生及时了解自己，学会自我管理，并根据班级情况给予正确的指导。利用成绩优秀的同学带动较差同学学习，分享他们的学习经验，营造积极的学习氛围。组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，促进学生全面发展。