5、教育学生努力学习，完成学习任务。学生的主要任务是学习，通过德智体劳分评比，增强学生学习动力，提高学习成绩。制定班干部轮值制度和班级公约，维持早读、课堂和晚自习等班级学习秩序。

6、及时与各科任老师联系，抓好各门学科的学习成绩。

7、与家长保持联系，及时向家长反映学生在学校的纪律、学习和生活情况。做好后进生的转化工作，与家长多沟通，争取家长的支持和配合，共同教育学生。

8、组织和鼓励学生积极参与学校的各项活动，如班级晚会、五四青年节活动等，丰富学生的课余生活，促进学生身心的全面发展。

2023学校班主任管理工作计划5

【纪律方面】

为了更好地管理班级，我将进一步推行小组管理模式，充分发挥小组长的作用。为了实现这个目标，我会选拔、培养和使用班干部。通过选拔班级积极分子，确定班干部，并组成班委会，让学生初步学习自我管理。在工作过程中，我会不断指出他们的不足，并给予及时培养和教育。同时，定期轮换班干部，让更多的学生有锻炼的机会，培养学生既能当领导又能被领导的能力。另外，我还会培养良好的班风。一个优秀的班集体应该有良好的班风和正确的舆论。良好的班风和正确的舆论对学生有很大的教育作用。因此，本学期我将把培养良好的班风放在班级工作的首位。培养班风要从正确的舆论做起。班上形成了正确的舆论，坏事在班上就得不到支持，会很快被制止，学风和班风就能够巩固。

【学习方面】

在本学期，我将把重点放在平时的学习上。通过观察和检查学生的书面作业，了解学生的学习态度和进度，并积极与各任课教师沟通。当学生有较大的进步时，要及时鼓励和表扬；当学生的成绩退步时，要及时调查原因，并帮助他们赶上。我会尽最大努力调动每个学生的学习积极性，使班级形成良好的学习氛围。同时，我会组织互帮互助的活动，减少班级内部的分化现象。

【生活方面】

在日常生活中，我会多与学生交流，关心他们。通过班会课和思想品德课，我会与学生进行交谈。通过组织中下生座谈会和班干部会议等活动，我会更深入地了解学生的情况，增进师生之间的感情，消除彼此之间的隔膜。同时，在组织集体活动的同时，我也会注意对特殊学生进行个别教育工作。每个班级都会有一些特殊的学生，可能是学习差、性格孤僻或是顽皮捣蛋。在本学期，我将专注于这些特殊学生的教育工作，让每个学生都能感受到我对他们的关爱。

作为一名班主任，我虽然还是新手，在工作中仍然有很多不足之处。但是当我写下这个计划时，我已经下定决心要好好干这个学期的班主任工作。最后，我对自己说一句话：记住，工作是为了自己而做的！加油！你是最棒的！

2023学校班主任管理工作计划6

本学期，我担任35班的班主任。经过军训和开学一个星期的观察和了解，我对35班的情况有了一定的认识。现在我将学生的情况和本学期班级的工作目标汇报如下：

一、学生情况分析

我班共有68名学生，其中男生33人，女生35人，来自于周边各个镇、村，现住孝义市区的有24人。在全部68人中，有31人的中考成绩在350分以上，剩下的都在350分以下。还有一名学生是去年在运城铁路运输学校上了半个月，然后今年转入我校的。根据我现在了解到的情况来看，我班学生的家庭经济状况普遍一般，没有生活特别困难的学生。但有两名学生家庭条件较好，但由于家庭情况特殊，他们在学习上表现不刻苦，而且总爱说话、动作太多。还有很多学生在原校表现极差，是原班级非常希望甩掉的包袱。这部分学生的习惯差，时间观念差，纪律观念差，行为规范差，缺乏劳动卫生的习惯，更不具备自觉学习的习惯。他们整天坐立不安，连睡觉的时候也无法安静。在了解情况后，我决定重点组织学生认真学习“学生一日常规”和“规范学生寝室管理”，按照半军事化要求，规范学生内务，加强学生遵守纪律、尊重老师、团结同学、照顾弱小等行为规范的教育。这些是本学期班级纪律工作的重点。

我班学生在家庭中常常被娇生惯养，各种劳动几乎是父母包办。父母对他们是关爱有加，甚至溺爱。大部分学生没有劳动观念，不愿意参加劳动，即使参加了劳动也是敷衍了事，缺乏责任心。因此，在班级管理工作中，我们要加强指导，手把手教，并帮助学生加强责任感。要求把卫生做到满意为止，培养学生对集体负责的精神。

在学习方面，大部分学生比较自觉，课堂气氛较活跃，学生的胆子较大，敢于发言、质疑。但作为班主任，我更多地注意到了学生在学习上不够踏实，较懒惰，做事不积极，这种态度会让他们在以后的学习中吃大亏。因此，本学期我班的学习工作重点是让学生养成认真严谨的学习习惯，使他们不致因一时的挫折而丧失斗志。此外，我班还有部分学生入学成绩很低，对学习没有兴趣和信心，有些学生已经出现严重的偏科现象，我们要在本学期设法解决或弥补这些问题。

二、班级管理的初步设想

高中三年，学生最后的结果很大程度上取决于高一的习惯养成。因此，本学期我为班级提出了一个口号：心态决定命运，态度决定高度。培养习惯，首先要从点滴小事做起。例如每天三次放学时，班级都要求学生把桌子收拾整洁，椅子放到桌面下面，要保持横平竖直。不随地乱扔垃圾纸屑，不在教室吃零食。清洁区要打扫得干干净净，不留任何死角。随时抽查校卡的佩戴。作业要不折不扣地完成且不得潦草，一有发现全部重做。见了老师要有礼貌等等。在一切方面都严格要求学生按照学校的规定去做，天天检查。在三个月内，我要跟死这个班，发现不对的地方随时批评整改。目的只有一个，力争在高一的一年中使我班学生都能养成良好的学习习惯和生活习惯，这是成绩的根本保证。

作为学生，最重要的任务是学习。对于高一新生来说，关键是要形成适合于自己的、行之有效的学习方法。因此，本学期我给全班学生提出了另外一个口号：温故而知新。具体来说，要求学生根据自己的学科强弱、学习特点，制定好自己的学习计划。遇到学习上的问题，要求他们在第一时间解决，每天都不留下不懂的问题，努力跟上老师的教学节奏和思路。行有余力的话，再安排时间去主动拓展课外的知识，学会自主学习。在学法上，我特别强调两点：一是每天无论多么紧张，都要安排时间预习第二天的课；二是课堂上认真听讲，切实把课本上基础的知识掌握好。另外，我还要求学生在高一阶段把语文、数学和英语三科的基础打好，这是对口升学的关键。

为了全面掌握学生的学习和生活情况，我还在班级中特意推选了一名学生，负责登记每个学生不同时期的生活、学习、纪律等各方面的情况。同时，我也积极响应学校的“班级月考核”制度，班级建立一个“学生每月综合情况表”，让学生了解自己，从而激励自己做得更好。

建立一个团结高效的班干集体是班级管理的重要环节。经过一段时间的了解和考察，我已经顺利地组建了班委会和团支部，并开始运作。现在的主要任务是逐步培养班干的独立管理能力，特别是要让他们真正起到班级灵魂的作用。作为班主任，我既要对班干部严格要求，又要努力树立主要班干部的威信，教育他们做而不代替他们做，争取尽快地把他们培养成班主任的得力助手。

本学期班级工作还有一个相当艰巨的任务：就是如何使中考成绩在300分以下的学生尽快适应我校的教学要求，尽快融入班集体并使他们的成绩有所进步。这一工作打算分两步进行。首先要从心理上消除他们的自卑感，告诫每一个学生，入学的成绩并不能决定未来，来到职中，所有的人都是从零开始，学校和老师对任何人都是一视同仁。其次，要针对这些学生中的“双差生”，进行个别谈话，关心他们的思想，鼓励他们的学习，并从纪律上严格要求他们，逼迫他们养成良好的习惯。对于这些学生，我们还要经常与他们的家长沟通，研究适合他们的教育方式，追求“家校合一”的教育效果。

另外，高一新生的年龄大多在14-17岁之间，正处在从少年到青年的过渡时期。职中的专业分了很多种，学生大部分离开了父母寄宿学校，难免会有青春期的困惑，需要有人能与他们谈心，理解他们。在这种情况下，防止早恋就显得尤为必要。我已经在入学教育时向全班学生进行了警告，严禁学生在校期间早恋，并举例说明了早恋对他们的危害。如果有人触碰了这条高压线，后果是可想而知的。

从军训到现在，短短的十多天，作为班主任，我已经深切感受到来自家长和学校的双重期望。这种期望将鞭策我全力以赴，为搞好这个班的工作而努力。

三、具体工作措施如下：

1、对新生进行校纪校规教育，尤其是卫生和纪律教育。

(1)军训期间介绍学校的各项校纪校规，教育学生要严格遵守校纪校规，改掉初中留下的坏习惯，适应学校的新环境。

(2)利用班会课、自习课、上课期间对学生进行全面的学做人教育和培养学生对班集体的荣誉感。

(3)制定班级学生每周综合素质考核制度，完善班级的一日常规，搞好寝室内务、卫生值日制度，让每个学生都明确班级工作是每个人的责任。

(4)与中考成绩和军训期间表现不好的学生进行谈话，帮助他们提高自我控制能力。

(5)检查存在的不良现象，如带手机、长头发、长指甲、带首饰等，要求学生在短期内纠正过来。

2、健全班团干部队伍，使班级工作有一个新的突破。

(1)重点培养和指导班干部队伍。先指定几名成绩较好、平时表现较好或以前担任过班团干部的同学担任职务，通过观察和考核，正式确定班团干部。

(2)建立班干部考核制度，班长负责日常工作的开展，并对干部进行定期考核打分，及时发现问题，帮助他们提高。同时，让他们在同学中树立威信。

(3)实行干部汇报制，班主任与干部交流汇报工作，使他们逐步成为班主任的得力助手。

3、建立学生每周考核制度和班级日志，便于班主任工作。

(1)除了班主任工作手册外，团支书填写每周考核情况表和班级日志，并及时公布，让班主任和学生了解班级一周的情况，让每个学生明确自己的成长道路。根据学生的情况，推选出“文明礼貌队礼星座”、“遵守纪律大雁星座”、“努力学习智慧星座”和“热爱劳动马兰花星座”。

(2)班级活动制度，每周一次，精心组织，有目的性、针对性，活动内容丰富多彩。使班会课规范化，持久化，成为德育教育的主阵地。