在以往的基础上，进一步强化学生的日常行为规范，学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。通过班会、学生干部会议、个别学生谈话等方式，让全班学生养成规范的举止，成为举止文明的学生。以此为突破口，进行班级主题教育和班级特色建设。

2.班级特色建设

本学年的班级主题教育是“做一个文明的学生”，通过阅读、演讲、参观展览、寻访等活动，学习革命英雄，树立理想，加强纪律性，培养有理想、有纪律的学生。班级特色建设为“红色中队”，通过这个主题，进一步加强学生的纪律意识和理想追求。

管理措施：

1.做好日常管理

组织学生参加升旗和操场操练，检查学生值日生工作，组织好放学和班会课，加强课堂纪律教育，抓好作业的完成。

2.班集体建设

确立共同的奋斗目标，培养良好的班风，选拔、培养和使用班干部，做好个别学生的教育工作，配合学校的班级管理工作，抓好后进生的工作。

3.特色建设

做好主题教育，推进“红色中队”的创建工作。

总之，为了建设一个具有“文明、自律、理想”的班集体，培养有道德、有文化、有纪律的学生，我们要根据学生实际情况，制定奖惩分明的班级公约；培养学生的竞争意识，让他们比学习更加努力；关注每个学生的发展，做好思想工作，使他们提高自己的认识，不断进步。我们还将通过各种活动，如讲文明、红色教育、读好书等，让学生从小就养成严格要求自己、遵守公约、有文明素质的好习惯，同时培养他们的崇高理想。这是我们新学年班级工作的计划。

班主任管理工作计划制定7

班级管理中，制度是非常重要的。首先，我们要实行奖罚制度，对于迟到和旷课的学生，我们要进行劳动改造，以保证上课秩序。同时，我们也要奖励那些能够月全勤和学期全勤的同学。其次，我们要提供一个安静舒适的学习环境。班级的学生们需要及时向班长或值周班干反馈纪律情况，以确保自习课的正常进行。此外，我们还要保持一个清洁整齐的生活环境。由值周班干带领值日生进行一周的值日工作，对于不负责的值日生，我们要惩罚他们重新进行值日。

在学习生活中，保持积极向上的心态也是非常重要的。我们需要密切关注学生的思想动向。人的情绪和智力都会有起伏，所以我们要及时和那些消极悲观的学生沟通，帮助他们保持乐观进取的心态。如果整个班级出现思想波动的现象，我们也要及时进行心理疏导，帮助大家调整心态。同时，我们可以引入竞争机制。每次月考成绩出来后，我们可以通过排名了解学生的学习情况，并让他们设立下一个目标。通过实现目标与未完成目标的对比，我们可以找到差距和原因，并努力在下一次考试中取得突破。

在日常生活中，解决学生的实际困难同样也很重要。我们要帮助学生建立良好的生活节奏和规律，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，以确保他们能够全身心地投入到学习中。此外，我们也要进行家访，了解学生的实际情况，包括学习环境和生活困难。如果有需要，我们要及时帮助他们解决问题，让他们能够专心致志地学习。

同时，我们还要根据学校的安排，开展一些有益学生身心健康的活动。我们还要让学生干部主持班会课，以提高他们的工作能力和威信。而团干部则要主持班会课，提高全体团员的团员意识和政治思想觉悟，以增强班集体的凝聚力。一个学期的时间虽然长，但也很短暂。让我们用持久的恒心和毅力，做好每一件小事。相信我们的努力一定能够开花结果，迎来明天的成功。

班主任管理工作计划制定8

一、与家长的沟通交流

为了促进学生的健康发展，班主任需要加强与家长的沟通与交流。我们要让家长们深刻理解家庭教育的重要性，并与他们形成共同的目标和步调。班主任与家长要合作，共同培养学生良好的学习习惯和行为表现。

二、工作目标

1.争取在期中考试时，班级的总名次继续提高。

2.加强班级的纪律和卫生管理。

3.营造班级和谐文化氛围，让班级成为勤奋好学、积极向上的学习环境。

4.组织班级文化娱乐活动，为学生打造一个温馨的学习环境。

5.帮助班级中的后进生，通过先进生的带动，让整个班级呈现良性循环的状态。

三、主要工作

1.在新学期的第一周，召开班会，进行“安全教育，收心教育”，帮助学生从假期的心态中尽快调整过来。

2.按照小组协作学习的计划，重新安排座位，组建卫生小组，为新学期的班级工作做好准备。

3.调整班委会成员，召开班委会议，明确各个成员的具体分工，并听取班干部对班级建设的计划，确保班委会工作正常运转。

4.及时进行班级纪律教育，通过常规管理规范学生的行为要求，并重申学校的各项要求，防患未然。

5.开展礼仪教育和人文素质教育，从学生的日常生活方面入手，培养良好的习惯，同时加强班级的凝聚力。

6.加强对学生学习的要求，重点关注作业的检查和督促。

7.以学习委员为核心，以各科课代表为主的自习课和午间自主学习活动，培养学生的学习自主性和创造力。

8.充分利用课余时间，组织黑板报和学生的手抄报活动。

9.制定适合班级实际情况的管理制度，进一步规范同学们的思想和行为。

10.充分利用考试的作用，要求学生在每次考试结束后写下得失，总结经验和不足，并制定整改计划和下次考试的目标。

11.开展心理健康教育，提升学生的心理素质，引导他们正确对待同学关系，确保主要精力放在学习上。

同时，班主任不应只是班级的“保姆”，而应成为班级工作的组织者和引导者。班主任应当努力成为学生的朋友，与各科任教师一起进行德育教育，与学校领导一起协作。班主任要不断学习，在班级管理中与外界进行沟通，跟上改革与发展的步伐，树立信心，鼓足勇气，更好地开展班级管理工作。

班主任管理工作计划制定9

新的学期开始了，时间过得真快，转眼间从夏天到了秋天，又迎来了一个新的季节。作为班主任，我对这个新学期有了新的计划和打算。以下是我对班主任工作做的规划：