1. 加强课堂纪律：课堂纪律是学习成绩的关键，所以我要继续加强监管，班干部要认真记录，科任老师也要配合。我还会经常到班上了解纪律情况。

2. 加强课间纪律监管：学校要求课间无噪音，所以我们决定实行班干部轮流管理课间制度，确保每节课下课都有专人负责。

3. 稳定自习课纪律：学校安装了监控设备，方便我对自习课进行监管。同时，班干部的负责程度也决定了自习课的纪律。

其次是学习方面：

1. 加强中下生的辅导转化工作：注重对学生的学习方法指导是提高全班成绩的关键。所以我要制定好计划，全面开展对中下生的辅导工作，多下班了解他们的学习困难，尽力提高他们的学习成绩。我还计划加强与各任课教师的联系，共同帮助学习困难的学生。根据各科的特点，我会经常与任课教师讨论学习方法，并及时向学生介绍，以提高他们的学习效果。另外，我们还会继续开展“一帮一”活动，尽量提高中下生的学习成绩。

再次是卫生方面：

1. 提高卫生和操场操练水平：卫生和操场操练是良好班风的体现。所以每个班都要重视这两项工作。我计划制定详细的奖罚措施，以便在管理学生时有章可循，使这两项工作在新学期里取得更好的成效。

2. 规范学生的仪容仪表：学生的仪容仪表也是良好学习风气的体现。除了规范校服穿着，我们还会严格把关学生的发型和指甲。生活委员会将实行每天一小检、一周一大检的制度，及时了解同学们的仪容着装情况。

3. 继续开展值日工作：本学期值日工作的重点是注重细节。无论是室内还是室外卫生，都要注意清扫"死角"。

最后是心理及其他方面：

七年级下学期的学生正处于生理发育快速、心理不稳定的阶段。在这个学期，随着学生年龄的增长，可能会出现一些浮躁和叛逆的情绪，甚至有个别学生早恋的可能。所以我们一定要密切关注学生的心理和情绪变化，让他们能够健康快乐地成长。

班主任工作管理目标和计划9

高三是学生们迎接高考的重要一年，作为班主任，我们要做好以下几个方面的工作。

一、规范学生行为

高三并不意味着可以降低对学生行为规范的要求。我们要从学生的日常行为做起，包括迟到、穿着、教室卫生等方面。只有规范好学生的行为，班级才能拥有积极向上的氛围，为学生学习提供良好的环境。班级中女生男生各有特点，我们需要对不同的学生制定相应的规范要求。

二、与任课老师协调工作

高三每门课都与学生的高考相关，作为班主任要与任课老师密切合作。文科班的学生可能对数学较为薄弱，而语文和英语相对较好。作为班主任兼任课老师，我们应该更具耐心地教学。与英语老师、语文老师、历史老师等密切合作，共同努力提高学生的文科水平。我们要时刻了解学生的作业情况和课堂听课情况，与任课老师进行沟通，共同推动学生进步。

三、重视家访工作

班主任刚接手一个班级时，家访是首要工作。我们要合理安排家访路线，提高效率。同时，与家长保持良好联系，他们在家可以更多地了解学生的情况，如学习习惯、兴趣爱好、暑期表现等。

四、与家长保持联系

学生的晚自修时间都在家里，家长对他们的学习效果最了解。我们可以根据学生的期中成绩反映他们的晚自修效果，及时与家长联系，了解他们在家的学习情况。通过与家长的交流，找到问题的根源，并提出解决方案。同时，公布班主任的联系方式，方便家长与我们联系。

高三是紧张但又值得留恋的一年。作为班主任，只要我们认真付出，相信我们的学生一定能在高考中取得好成绩。