我们班有29个幼儿，其中有18个男孩和11个女孩。由于他们几乎都是独生子女，而且刚刚离开父母的怀抱，进入幼儿园这个小社会，所以他们在自理能力、社会交往能力和行为礼貌方面都存在严重的缺乏。因此，本学期的重点是培养他们的自理能力，学习社会交往，养成良好的行为生活习惯。

教学思路：

根据《纲要》的指导，幼儿园的教育应该是全面的、启蒙性的。不同领域的内容应该相互渗透，促进幼儿在情感、态度、能力、知识和技能等方面的综合发展。因此，我们将在本学期进行主题教学活动，通过整合不同领域的内容，让学习变得有趣且贴近幼儿的生活和游戏。另外，我们还将引入奥尔夫音乐教学，通过音乐活动培养幼儿的人性发展，激发他们互相倾听、观察、共享、服从、领导、尊重和欣赏的能力。

幼儿的发展目标：

教育教学方面：

1. 对学习感兴趣，愉快参加各种游戏活动。

2. 具有好奇心，喜欢提问并勇于尝试。

3. 关心周围的事物，能够围绕问题展开研究和探讨。

4. 建立个人小档案，记录自己的成长。

5. 知识和技能基本达到《纲要》规定的要求。

生活方面：

1. 饮食方面：不挑食，不剩饭菜，专心进餐。

2. 注意进食卫生，保持桌面和地面的清洁，饭后会收拾和漱口、擦嘴。

3. 睡眠方面：按时安静睡眠，保持正确的睡姿。

4. 逐步学会穿衣和穿鞋袜，并按要求摆放。

5. 上厕所时不影响他人休息，轻手轻脚。

社会方面：

1. 对人有礼貌，会使用礼貌用语。

2. 能够与他人友好交谈，与同伴相处融洽。

3. 愿意与同伴合作游戏，分享食物、玩具和快乐等。

情感方面：

1. 具有同情心，关心他人并乐于助人。

2. 勇于尝试新鲜事物，有探索和不怕困难的品质。

3. 性格开朗、大方，愿意主动表达自己的心情和想法。

家长工作：

家长在幼儿教育中扮演着重要的角色，因此家长工作尤为重要。

1. 通过各种方式与家长沟通，建立信任关系。

2. 帮助那些观念陈旧的家长改变思想，达成共识。

3. 选举家长委员会成员，充分发掘和利用家长的智慧和力量，提高家长的育儿观念和素质，实现家园共同合作，共同为孩子的教育努力。

4. 每天记录家长的建议和要求，并及时解决。

幼儿园第一学期园务工作计划4

幼儿园的宗旨是让孩子们开心快乐地成长，让家长们放心，让老师们有所收获。我们坚信幼儿能够做到，坚信教师能够做到，也相信自己能够做到，这种信念是强烈的。我们要学会坚持、学会反思、学会感恩。

首先，我们把责任文化打造成部门文化的基础。我们倡导老师多读书，组织老师们以某本书为中心，通过阅读体会生活，学会工作，从而学会感恩，提高工作效率和幸福指数。每周例会中，我们进行智慧分享，管理人员和组长给老师们提供一些具体的反馈，帮助他们明确目标。每周也会有一位老师分享自己的收获，主要是业务知识方面的。这样，我们能够传递积极、上进和健康的思想。

其次，在文化背景的引导下，我们要反思自己的收获，努力提高教育质量。我们要进行教研活动，严格按照流程进行教师研讨课，确保资料齐全，每位教师都要上一节好课。年级组也要进行常规性的幼儿活动，每位老师都要成功地开展一次半日活动展示。我们还要加强后勤队伍建设，提高保育员的教育能力，让他们参与班级常规工作，如组织幼儿点心环节等。

根据幼儿园的实际情况，我们要采取多种途径，提高教学质量。我们要根据孩子的五大功能区域，整合幼儿园所学的综合课程，分为语言、音乐、科学、体育等方面，设计适合不同年龄段的活动方案，对孩子的发展进行科学评估。我们还要继续推广全心服务班，坚持英语和瑜伽这两个主题。

保育工作也是我们的重点。我们要加强对保育工作的检查和督促，定期召开保育员工作例会，学习保育业务知识和卫生保健常识，反馈工作情况，指出问题，总结经验，提高保育员的业务素质。我们努力将教育和保育结合起来，加强对幼儿生活各环节的管理，培养他们良好的生活、卫生和学习习惯。

家园共育也是我们的重要任务。我们要每月向家长书面反馈幼儿的发展情况和教育情况，鼓励家长将孩子在家的情况反馈给教师，以便更有针对性地进行教育。每两个月召开一次家长会，制定指导家长的内容，帮助他们更好地教育孩子。同时，我们要及时处理家长的投诉问题，解决他们的困扰。

我们坚信幼儿能够做到，坚信教师能够做到，也相信自己能够做到，这是一种强烈的信仰。我们将努力实现幼儿园成为孩子的乐园，家长的放心园，老师的收获园的目标。

幼儿园第一学期园务工作计划5

幼儿园2月份的工作总结如下：