1、管理效率有待提高，特别是师资队伍建设需要与国际化生源相匹配。

2、特色课程与基础课程整合还需提高。

3、教研组组织能力需要提升。

三、具体工作及措施

1、园务管理

目标：实施分层管理，提高管理的有效性，优化中层队伍建设，形成良好的园风和人文环境，争创上海市一级幼儿园。

措施：优化层级管理，提高中层干部素质与能力；强化考核与激励机制；加强保育和保健工作。

2、队伍建设

目标：发挥骨干、特色教师的榜样作用，提升教师专业化发展，树特色、展风采。

措施：加强政治学习；引导教师规划职业生涯；重视骨干教师的发展管理；积极组织教师参加学习培训活动。

3、保教研究

目标：开展多元文化教育研究，凸显音乐教育和多元文化教育特色。

措施：加强教师科研能力，开展英语教学研讨活动；整合多元文化元素，开展一日教学实践活动；加强课程的环境创设；提高课例反思质量。

4、家园共育

目标：整合社区及家庭资源，促进家长参与幼儿园教育活动。

措施：加强宣传工作，听取家长意见；举办家长沙龙，提升家长教育理念；开展家委会课题研究；开展家长满意度调查。

5、园舍设备

目标：添置各类软、硬件材料，打造环境友好的学习空间。

措施：建设“快乐英语”专业活动室；创设多元文化长廊和英语角；加强班级环境创设。

幼儿园园务工作计划2023上学期7

本学期我们将继续秉持“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想，以《3—6岁儿童学习与发展纲要》为主线，构建高质量的教育，提升幼儿园保教质量。根据县教育局的要求，以科学的发展观统领全园，树立“四个意识”（服务意识、规范意识、质量意识、发展意识），以人的发展为导向，实施主动发展战略，建设高素质团队，抓好培训，积极开展保教工作，提高工作效果，努力实现卓越办学水平，办好让人民满意的教育。

本学期的工作思路是以内涵发展为主线，构建优质教育为目标，强师德，树师风，创建文明校园；营氛围，建团队，创建书香校园；抓亮点，显特色，创建品牌乐园；优服务，办实事，创建和谐校园。展示敬业、爱岗、创造、奉献的优良园风和健康向上、团结高效、充满活力、追求卓越的校园文化氛围；继续贯彻“尽职尽责为幼儿发展，全心全意为家长服务”的指导思想；创建“优质+规范+特色”的高质量幼儿园。

本学期的工作目标包括：做好教师的在岗园本培训；创设适合幼儿年龄特点的区角环境，丰富幼儿园一日生活；重视幼儿饮食卫生管理，做好传染病的预防和隔离工作；加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境。

工作要点包括：提高教师的职业道德，塑造良好口碑，加强师资建设，提升队伍实力；全面落实《指南》，促进孩子的发展；优化教育质量，开展多元化的园本培训，促进教师的专业成长；扎实后勤管理，务实规范操作，保障师生健康；加强校园安全综合治理，构建安全、舒适、和谐、良好的育人环境；努力改善办园条件，创建特色幼儿园。

每月的工作安排包括制定园务计划和教学工作计划、安全工作计划、德育工作计划、卫生保健工作计划以及幼儿体格锻炼工作计划；组织教师进行身体健康检查；召开家长会及家长委员会；开展各种主题教育活动；做好食堂和卫生保健的安全工作；开展师德师风建设；开展区域游戏观摩研讨活动；做好园舍卫生保健工作；做好幼儿园全面安全隐患排查工作；开展安全教育活动；加强对幼儿的饮食管理；加强安全防范工作；开展安全教育；做好每日安全巡查工作；努力改善办园条件，增加教师办公设备，购置幼儿玩具。

通过以上工作，我们将努力提升幼儿园的保教质量，创造一个安全、舒适、和谐、有特色的育人环境，让幼儿健康成长，家长满意，教师专业成长。

幼儿园园务工作计划2023上学期8

一、指导思想

我们要认真贯彻执行《纲要》，努力打造一流的家长学校，改变家长的教育观念，提高他们的育儿水平。我们成立了幼儿园教研中心，培养了一批优秀的幼教骨干教师，加强了幼儿园的管理，提升了工作人员的服务意识。我们及时了解家长的需求，并寻找最佳解决方案，保障幼儿的健康成长，预防流行病的发生。我们也合理制定了幼儿的膳食，确保他们的身体健康。

二、工作目标

1、加强环境建设，完善保教设备。

2、提高师资力量，加强科学管理，提高保育和教育质量，培养身体健康、聪明上进、勇敢自信、活泼开朗的好儿童，使我们的幼儿园成为邛崃市农村园林式名园。

三、园况分析

我们的幼儿园成立于20__年初，占地面积2580多平方米，是一所二级一类绿色园林式幼儿园。在过去的十年里，我们为了创造更好的教学环境，多次扩建和投入改善教学设施，如增设了绿色草坪、益智玩具等。我们始终以质量求生存，以特色谋发展，赢得了家长们的信任和支持。

我们拥有一支敬业爱岗、业务精湛，素质全面、结构合理的师资队伍。全园教师都经过培训，并获得了多项教师基本功技能大赛的奖项。

四、问题与压力

1．近年来，周边强势的幼儿园层出不穷，使得我们面临着激烈的竞争。教育现状对我们提出了更高的要求，我们必须激发教师的内部动力，增强每位教职工的紧迫感、使命感和责任感。

2．我们的教师在教科研基础知识上还存在薄弱问题，导致许多教师对教育科研有所畏难。我们需要加强对教师的指导，进一步深入开展教育科研工作。

五、具体措施

（一）加强内部管理，实现科学、规范、现代的管理。