2．我们的教师在教育科研基础知识上存在一定的薄弱之处，导致他们对教育科研还存在一些畏难心理。我们需要加强对教师的指导，进一步深入开展教育科研工作。

五、具体措施

（一）加强内部管理，实现管理的科学化、规范化、现代化。

1．进一步完善幼儿园的内部管理体系，建立科学高效的管理运行机制，形成具有我们园特色的岗位目标管理办法。

2．充实、完善各项规章制度，确立科学的考核、评价和奖励等方面的管理规范，以法治园，以情育人，充分调动全园教职工的工作积极性。

3．全面深化五制改革，真正落实园长负责制、全员聘任制、岗位责任制、考核奖惩制和结构工资制。根据上级教育主管部门的要求，积极稳妥地推进学校内部人事制度改革，形成有利于人才脱颖而出的用人机制。

4．通过科学规划、建章立制和有效管理，努力提升幼儿园的管理水平，形成切合我们园实际的管理特色和管理理论。

（二）优化教育教学环境和办学条件。

1．合理布置校园周边的装饰墙、宣传窗、花卉和草木等设施，绿化、美化、净化校园，创造优美、幽静、舒适的育人环境。

2．加快教育现代化建设的步伐，增加电教器材，实现幼儿园管理的规范化、科学化、系统化和程序化。

3．设立各种专用区域，增加小型活动器具和其他体育设施，为幼儿提供宽敞的活动场所和充足的活动器具。

（三）建设高水平、高质量的师资队伍。

1．教师要学会关爱、理解、宽容和创新，积极探索适用于我们园的教育教学新方法，提高保教质量。鼓励教师参加继续教育和后学历培训，树立终身教育思想，鼓励教师学习教育理论，提高教育理论修养和文化底蕴。

2．开展岗位技术练兵，努力提高教师的课堂教学水平，要求教师具备良好的知识素养、理论修养，扎实的专业技能，能够创造性地开展教育教学工作，出色地完成教育教学任务。

3．努力提高教师的现代教育技术水平。通过培训和自学，要求全体教师能够运用现代教育技术设备进行辅助教学，了解网络知识，自由地上网交流和获取信息。

4．引进具有专业特长的教师，如舞蹈、体育、电脑和钢琴等方面的专业人才，使我们的师资结构更加多元化和立体化，通过这些举措促进我们的才艺教育蓬勃发展，推进幼儿素质教育的进程。

（四）以特色课程建设为核心，全面提升保教水平。

1．坚持以孩子的健康成长为根本，为幼儿、家长和社会尽责，推行“情亲化”管理，全力照顾每一位孩子。

2．加强对保育工作的检查、督促，加强跟班指导，学习保育业务，不断提高保育的素质。鼓励保育员积极参加进修学习。严格执行作息制度，保证幼儿身心健康愉悦地发展。培养幼儿良好的饮食习惯，坚持科学合理的饮食设计，结合幼儿年龄特点，开展丰富多彩的保教活动和体育活动，采用科学方法开发幼儿的智力。

3．以科技特色为主导，根据研究中遇到的实际问题，成立一批围绕科研课题展开研究，深入细致地进行科技教育研究。要求在未来5年内，能够出一批优质且具有新意的教育论文和结题报告。

六、本学期每月具体工作安排

二、三月

1、制定教研、班级和全期教学目标，并将其张贴在墙上。

2、编排早操并进行师训。

3、布置环境，充实区角材料。

4、教研组活动：策划“三八”教学。

5、收集各班新生的体检单和预防接种证，并进行查验、核对和汇总。

四月

1、布置“春天来了”的主题活动。

2、加强卫生食品检查，预防春季疾病的发生。

3、评比各班早操活动。

4、全园开展听课评课活动。

5、组织教师进行教研活动。

6、组织教师走出幼儿园，参观其他名园。