1、上课要认真听讲，跟着老师走。这样可以确保我们不会错过重要的知识点，也能更好地理解老师所讲的内容。

2、选择一本适合自己的文言文辅导书。这样可以帮助我们更好地理解文言文的意思和结构，提高我们的阅读能力。

3、学会适应初中生活。初中生活和小学不同，我们要适应新的学习环境和学习方式，要养成良好的学习习惯，合理安排时间，提高自己的学习效率。

4、把基础打牢。字词、古诗、文言文注释和文学常识都是我们学习文言文的基础，我们要认真学习，掌握好这些基本知识。

5、多阅读名著。通过阅读名著，我们可以提升自己的阅读能力和写作水平，同时也能增长见识，培养自己的审美和思考能力。

6、注意总结文言文的知识。我们要经常总结文言文的知识点，归纳规律，这样可以帮助我们更好地记忆和理解。

关于提高阅读能力，可以多看参考书，特别是字词句方面的内容。同时，在上课的时候要认真听老师讲，多记笔记，理解作者的意图，明白他写的是什么，表达的是什么。

写作文的时候，不仅要多读书，还要有一定的写作基础。比如写议论文，可以从一件事展开讨论，分析这件事的好处坏处，对社会的影响等等。

至于是否上补习班，我认为对于一般学生来说并不是必须的。上补习班会增加我们的学习负担，可能会影响身体和心理的健康，而且上课的激情也会减少。如果真要上补习班，那最好是班上的尖子生，对于一般学生来说，坚持自主学习就可以了。

最后，学习文言文要多注意实词和虚词的区别，总结归纳规律。参考书上一般都有相关内容，我们可以多查阅。

个人新学期计划书参考4

一、活动宗旨

本次活动以《语文课程标准》为指导，通过丰富多样的读书活动，优化校园文化环境，丰富学生的精神生活，促进师生共同成长和教学相长。

二、活动目标

1、通过读书活动，培养学生的阅读能力和兴趣。

2、根据活动要求，为班级学生推荐一批优秀书籍。通过利用现有资源，鼓励学生借阅、传阅、网上阅读，以及有条件的家庭自购等方式，确保活动的顺利开展。

3、通过读书活动，帮助学生增长知识，提升素养，陶冶情操，享受成长，学会做人、处事、交往，形成班级和年级内的浓厚读书文化氛围。

4、按计划组织学生开展读书活动，开展班级的“读书比赛”、写读书笔记、摘录卡等多角度的活动。

三、活动要求

1、要求学生在课外时间（周六、周日）保证每天阅读1-2小时，家长配合监督。

2、学生要随时记录读书笔记。

3、班主任、班长、中队长、小组长要按时组织学生进行活动。

4、本学期结束后进行评比，进行表彰。

5、创设良好的阅读环境，营造浓厚的读书氛围，布置好学习角落、黑板报等。

四、活动安排

五、推荐书目

一、《语文课程标准》中推荐的五年级篇目

二、课外读物推荐：

1、童话：《安徒生童话》、《格林童话》、中外现当代童话等。

2、寓言：《伊索寓言》、《克雷洛夫寓言》、中国古今寓言等。

3、故事：成语故事、神话故事、中外历史故事、中外各民族民间故事等。

4、诗歌散文作品：《朝花夕拾》、《繁星·春水》等。

5、长篇文学名著：《三国演义》、《西游记》、《水浒传》、《骆驼祥子》、《鲁滨逊漂流记》、《格列佛游记》、《名人传》、《童年》、《钢铁是怎样炼成的》等。

6、选读书目：《十万个为什么》、《伊索寓言》、《中外探险故事》、《汤姆叔叔的小屋》、《心灵鸡汤》、《小故事大道理》、《少儿百科全书·生活百科》、《最动人的101个品德故事》、《草房子》、《淘气包马小跳》系列、《舒克与贝塔》等。

个人新学期计划书参考5

新学期又开始了，上学期虽然成绩一般，数学得了93分，语文得了94.5分，但我还是被评为了三好学生。虽然我没有什么特别的优点，只是老实和诚实。

不过，我也有很多缺点，比如不喜欢看书，上课不认真听讲，胆小怕事，还经常爱睡觉……正是因为这些原因，导致了我的成绩下降。我非常害怕被父母责骂，朋友也会忽视我的存在。

所以，在六年级阶段，我一定要努力改变。我会争取父母的支持，并制定以下计划：

1、上课要认真听老师讲课。

2、按时完成课堂作业。