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班主任新学期工作思路及打算汇总9篇
大小:473.34KB 5页 发布时间: 2023-09-21 15:47:58 4.17k 3.51k

6、安全教育方面

教育学生团结同学,不打架,不骂人,讲文明,讲礼貌,争做文明的小学生。

严格执行学校大课间活动要求,保证活动安全。

集会,做操有序排好路队,坚持做到。

不吃“三无食品”。

7、家校沟通

争取多与家长沟通,全方位地了解孩子在家的表现,也让家长对孩子在校的表现有一个清楚的认识,家校互相配合教育孩子。

总而言之,班主任的工作细小而繁多,只有让自己静下心来,细心、耐心去做才能不辱使命。争取在班主任工作中多找方法,少找借口,学习老班主任的经验,积累自己的实践,学中做,做中学。

班主任新学期工作思路及打算6

如何争创模范班集体?

作为班主任,我一直要求学生树立强烈的集体意识,把自己的个人行为放到班级中来,时刻注意自己的一举一动代表的是整个班集体的形象。因此,本学期的工作重点将放在争创模范班集体上,具体工作可以从三个方面入手。

首先,我们要鼓励并要求大家严格遵守《中学生日常行为规范》、《班规制度》。重点是提高学生的文明意识,从小事做起,培养良好的行为习惯和心理习惯。我们要求学生力争做到不迟到、不早退、不旷课,积极参加义务劳动,为班级争光。同时,要养成良好的生活习惯,保持周围环境的整洁卫生,以及个人的卫生和服饰整洁。我们会在开学初召开班会,明确本学期的目标,要求学生树立强烈的责任感,在学习和做人中都体现出积极性和先进性。我们还会定期召开干部会议,鼓励和培养班干部的管理意识和能力,使每个班干部都能胜任自己的工作。

其次,我们要培养学生在学习中的竞争意识,形成良好的学习氛围。学期初,我们会强化表扬上学期期末考试中表现优秀的学生,以及有进步的学生,调动学生们的互相学习和互相竞争的意识。我们希望优秀学生相互学习,中等学生围绕优秀学生努力,较差生围绕中等生努力,形成“优比优、优带中、中帮差”的学习氛围。作为班主任,我会充分利用课间和自习课,及时了解学生的学习情况,进行辅导和督促。

第三,我们要融洽师生关系。经过一个学期的接触交往,我和这个班的学生已经有了很深的感情。我相信我的真诚爱和关心,他们是能够感受到的。此外,我们还要加强与家长的联系,争取家长的配合,更好地培养学生的行为习惯。

如何培养一支合格的班干部队伍?

通过一个学期的锻炼,我们已经发现一些学生具有较强的工作能力,并且在工作中认真负责,我们将继续重用他们。同时,我们也会发掘一批新的学生干部,以旧带新,使更多的学生了解学校的各项工作,培养更多的学生胜任班级管理的能力。我们希望大家都能参与到班级管理中来,作为班级的一个管理者,而不仅仅是被管理者。

如何积极配合学校各项工作?

我们会结合学校的有关规定,在日常的学习生活中,积极完成学校布置的各项工作。这包括每天的小打扫和每周的大扫除,以及主动承担义务劳动。

如何积极配合任课老师进行有序的教学工作?

我们会积极探索新的素质教育的途径,配合任课老师,提高学生在各方面的学习兴趣,培养独立学习的能力,提高整体水平,建立学风浓、学风正的班风。我们会经常向任课教师了解学生的学习情况,以自己的能力配合任课教师给学生更多的辅导。

对于新学期的开始,我相信凭借自己的工作热情和对学生发自内心的爱,我一定能够顺利完成学校的各项任务,使学生们在新学期中也能有更多的收获和更大的进步。

班主任新学期工作思路及打算7

一、指导思想

我们要坚持以德育为首的观念,把培养学生的品德放在首位,通过量化分数的管理方法,引导学生养成良好的行为习惯,以促进他们的学习和成长。

二、具体措施

1、建立德育体系,通过表扬和批评,以德育量化分数为表现,全面培养学生的素质。

2、根据学校要求,对学生的读书、集会、乘车、就寝、吃饭、住家等六个方面进行严格管理。

3、打造积极向上、快速、认真、负责、有序的班级氛围。

快速:行动迅速,不迟到,做事不拖拉。

向上:鼓励学生积极向上,热爱学习,关注人生和社会。

认真:认真做好每一件事,包括作业、值日、体育锻炼和上课笔记。

负责:对家人、自己和自己的事情负责。

有序:有纪律观念,有计划观念,经常进行反思。

表扬和批评是培养班风的主要手段,也是量化分数的体现。

4、执行以法治班的思想,每天统计,每周小结,每月汇总。表扬优秀的,批评和惩罚恶劣的。每月评选出前十名,并颁发奖状。对于扣分达到20分以上的学生,按照学校规定给予纪律处分。

5、重视体育锻炼。

6、协调各科教师的关系。

7、引导学生正确对待考试,培养良好的心理。

三、加强学风建设,确立学习目标,树立正确的学习态度。

1、改善课堂纪律,杜绝乱课和倦课,注意自习课和统练课的纪律,课间不得大声喧哗。两分钟铃响后要准备好该节课需要的学习材料。副班长负责监督各科教师填写每天的课堂日志,并由班主任签字上交。

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