大家好，今天小编为大家精心整理了班主任新学期工作重点及措施，希望能对需要的人有帮助。

班主任新学期工作重点及措施1

一、班级情况概述

经过一个学期的学校教育和家校合作，我们班的学生已初步养成了良好的行为和学习习惯，集体荣誉感和班级凝聚力也有所提高。在各个方面都取得了较大的进步。然而，班级中仍然存在一些问题，有些学生的纪律性差，喜欢玩耍，学习不积极，上课听讲情绪不佳，这影响了他们对知识的理解和能力的提升。班级的集体意识和凝聚力还比较薄弱，培养良好的行为习惯还需要更大的努力。

二、管理目标

1、总目标

在小学六年中，我们的目标是让班级形成良好的学风和班风，培养学生乐于学习、勤奋学习、善于学习的品质，让每位学生在良好的班风和学风的影响下健康成长，努力成为一名真正合格的小学毕业生。

2、五年级阶段目标

本学期，我们班将继续重视学生的常规自我管理，开展争当新三好学生、优秀小干部、班级之星、红花少年等活动，培养学生勇于竞争和团结协作的精神。我们还会继续加强小干部的工作，帮助学生树立正确的是非观，鼓励他们的创造性思维。班级力求稳定有序，严格要求学生常规自我管理，争当真正的常规自我管理班级。

三、管理措施

1、班级纪律方面

要想有良好的班风，必须有良好的纪律。因此，我们将从以下几个方面入手：

- 课堂纪律：制定班规班纪并制定相应的奖惩办法，让学生主动遵守纪律。

- 课间纪律：通过丰富多彩的课间活动，营造一个轻松而活跃的氛围。

- 路队纪律：开展路队小标兵评比活动，让学生自主管理路队。

2、卫生管理方面

- 个人卫生：要求学生保持整洁、勤劳，保持桌箱整洁，物品摆放有序，勤做操。

- 班级卫生：每天分派值日生清扫班级，设立卫生监督岗，奖励主动打扫卫生的学生或小组。

3、班干部的培养方面

班主任一个人无法管理整个班级，班干部是班级管理的助手。我们将采取班干部轮流制度，培养每个学生的潜能，培养有个性的人，使学生学会学习、生活、合作和管理。

4、其他方面

在班级管理中，我们还要注重个体的发展，挖掘学生的潜力，让每个学生在某一方面得到进一步的发展。我们将继续开展各种活动，如评选文明小标兵、小书法家、小发明家、小诗人、数学小博士和爱书人等。通过这些活动，鼓励学生敢于展示自己，提高他们的自信心。同时，我们还会加强班级德育阵地的管理，给孩子们一个美好的童年。

四、每月安排

- 二月：常规教育月，检查评比寒假作业和阅读情况，准备综合实践活动。

- 三月：学雷锋月，组织学生参与各种活动，关爱家人，举办写字比赛。

- 四月：作文比赛，组织参加学习先烈活动，做好期中测试工作。

- 五月：环保教育月，召开主题中队会，举办手抄小报，准备六一儿童节活动。

- 六月：庆祝六一儿童节，组织学生参加活动，举办写字比赛，做好期末测试和结束工作。

作为班主任，我愿意用真诚和热情为每个学生创造一个爱心、温暖的学习环境，让他们每个人都能闪耀出最灿烂、最动人的光芒！

班主任新学期工作重点及措施2

一. 班队情况分析

经过一个学年的与学生的接触，对本班队的情况有比较清醒的认识。本班队的优点是，学生们对班队事务有较高的参与度，能积极参加班级的活动，这对于建设一个优秀的班集体是有利的。然而，在学习方面存在一些问题，比如许多学生无法按时完成作业，上课纪律不够好。虽然学生们在行为习惯上基本遵守学校的规定，但还是存在一定的问题。班干部在管理班级集体方面比较自觉，但自身还存在一些问题，威信在学生中间还不够高。这些问题都需要在本学年的工作中得到深入改善和强化。

二. 管理目标和措施

1. 常规教育

本学年的管理目标是进一步强化学生的日常行为规范。通过班会、学生干部会议、个别学生谈话等形式，让全班学生养成行为举止规范、举止文明的习惯。以此为突破口，进行班队主题教育和班级特色建设。

2. 班级特色建设

本学年的班级主题教育是“做一个文明的学生”，以“文明”贯穿在所有的班队工作中，包括纪律、学习、行为习惯等方面，努力形成一个优秀的班集体。班队特色建设为“红色中队”，通过阅读、演讲、参观展览、寻访、学习革命英雄等活动，培养学生理想和纪律，做有理想有纪律的学生。

三. 管理措施

1. 做好日常管理

- 组织学生参加升旗和两操