5、开展庆祝国庆节活动，出版相应的黑板报。

6、开展一次演讲比赛。

7、组织学生参加工程系的卡拉OK比赛，争取进入院比赛。

8、组织迎新年庆祝活动。

9、组织学生参加学校秋季运动会。

10、抓好复习，参加期末考试。

班主任工作计划主要工作措施8

为了培养班级的良好氛围和学生的全面发展，我制定了本学期的班级工作计划。我们班共有58名学生，其中男生35人，女生23人，男女比例有些失调，因此管理上可能会有些困难。为了让学生在本学期有更好的发展，我将着力做到以下几点：

1、充分发挥学生的主体作用。班级管理中，班主任要承担很多责任，从学生的行为举止到思想动态，都需要班主任去关注。然而，如果班主任处处事必躬亲，学生就会过度依赖，并丧失个人见解和创造力。因此，我决定本学期注重发挥学生的主体作用，倡导民主，培养强有力的干部队伍，并为学生指明人生目标，同时协调整体的向心力。具体的事务可以交给学生负责，鼓励他们表达自己的想法和愿望。建立明确的主体管理体系，如卫生检查、组织活动和制定班级规章制度等，激发学生的积极性和民主才智。

2、培养竞争意识，营造比学风格。班级的学风对于学生的发展非常重要，尤其是在初三这个关键时期。为了在班级中形成良好的学习氛围，我将全面照顾学生，抓住各个层次的学生。对于成绩好的学生，我们会提高要求；对于中间水平的学生，我们会鼓励他们努力进步；对于成绩较差的学生，我们会从培养他们的学习兴趣开始，让他们热爱学习。通过这样的方式，不同水平的学生都能得到一定的促进，班级中也会形成学习的热潮。

3、重视班级纪律，因为纪律是学习成绩的保证。教育后进生是抓好纪律的关键。因此，我会与后进生建立友好关系，关心他们。后进生通常对班主任抱有逆反心理，认为老师不理解他们、不尊重他们、不信任他们。只有消除这些偏见，才能让他们接受我们的教育。此外，我们还会与家长、全班同学和各科老师通力合作，共同关注后进生的转化，为他们创造良好的学习环境，让他们尽快迎头赶上。

4、重视学生的思想工作，提高他们的认识水平。学生的思想意识决定着他们的一切，尤其是在这个时期，孩子们的思想非常不稳定。因此，我本学期的重点是做好每位学生的思想工作。现在的学生受到各方面的影响，容易过早成熟。如果不给予正确的引导，他们可能走上错误的道路。因此，我们将通过各种方式引导他们。

以上就是我本学期的班级工作计划。我将竭尽全力教育好学生，使他们成为优秀的学生。苏霍姆林斯基曾说：“教育应该深入了解正在成长的人的内心，只有通过对学生内心的不断研究，才能成为教育工作的真正能手。”作为一名教育工作者，我将不断探索，为培养学生成为优秀的人而努力。

班主任工作计划主要工作措施9

高三是高中阶段最关键的一年。作为班主任，在这个特殊的学年里，我计划在继续规范学生行为习惯的基础上，更加关注学生的思想动态和学习状态。

本学期，我计划从以下几个方面展开工作：

一、守纪律，合理利用时间，提高成绩

1、全天穿校服，不穿其他服装，并佩戴胸卡。不能找借口不穿校服。

2、不随便请假，一般情况下不开口请假。如果需要请假，必须先让家长联系班主任，并且双方同意后才能请假。希望学生把这个要求告诉父母，并严格要求自己，争取不请假，全心全意地在学校复习。

3、不允许把手机带进教学楼，一旦发现，无论什么理由，都要和家长回家反思。

4、重视操场活动。特别是课间操，要坚持每天锻炼，甚至在下雨天也要组织学生在教室做一些适当的运动。

5、时间是提高成绩的关键。时间就像海绵里的水，只要挤一挤总是有的。高三的学生不要总是想着放假休息，把太多精力放在与前途无关的事情上。

二、激励学生

1、用座右铭来激励自己。为了让学生在懒散放松时能够有一股力量快速刺激，我要求学生根据自己的爱好和努力方向，在桌子的右上角贴上自己喜欢的名言或警句，让它时刻激励自己坚持奋斗。

2、创造积极的学习氛围。在教室里张贴一些对学生有激励作用的语言，让学生时时受到正能量的影响，调整和稳定自己的情绪，全身心投入到学习中。

3、建立有节奏、有规律的学习生活。督促学生制定计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时间，形成良好的学习生活规律，跟上节奏，不要过快也不要过慢，在放松和调整状态的过程中发挥出最佳状态。

三、找对手，合作共赢

竞争可以激发动力，合作可以帮助我们更好地提高自己。在这一年里，我希望每个学生都能找到一个合作竞争的伙伴，通过相互督促、监督、鼓励和帮助，实现共赢。

我会与每个同学谈话了解上述情况，在谈话中以鼓励为主，提出期望，让学生感受到老师的关心，增加他们的信心。同时，让学生确立下一次的目标，通过实现目标并与未完成的情况进行比较，找到差距和原因，以期在下一次考试中取得突破。

四、协作管理，共同努力，共创辉煌

开好家长会和动员会，经常与家长和科任老师交流，协调他们之间的关系，争取多方合作，帮助学生实现他们的大学梦想。我尤其会与科任老师经常交流沟通，及时了解班级情况，商量解决办法。

我认为班级管理要切实落实，把工作重心放在学生身上，为学生着想，树立正确的舆论导向，营造积极向上的学习氛围。同时，要教育学生按要求约束自己，养成良好的自律意识和习惯。

对于表现突出的学生，要给予表彰和奖励；对于违反纪律的学生，要注意批评的方式和方法，同时积极提供帮助，让学生都能朝着既定目标努力前行。