1. 选择一个目标进行突破，找出自己学习效率低的原因，然后选择一项可行的突破方法进行重点突破。比如，制定一个学习规则，每天不完成预定的任务就不睡觉；或者尝试改变学习方法，将英语学习与工作、娱乐等结合起来培养兴趣。

2. 养成一些好的习惯和学习策略，比如经常提问、准备学习工具、记录常犯错误、朗读、背诵优美的经典名片等。同时，要树立自信，了解与母语为英语的人在思维方式上的差异，学习英语所承载的文化概念，经常将英语和中文进行对比，并培养文体意识。

3. 坚持每天进行听力练习、记忆新词汇、阅读文章并完成相应练习、整理学习内容等训练。

语文

语文复习的最重要体会就是要养成有规律的练习习惯。语文是需要厚积薄发的科目，只有平时坚持复习，考试成绩才可能慢慢提高。

语文作文方面，建议平时养成写随笔的习惯，并在考前两个月做一些作文训练。可以找一些新闻、名人事迹等材料，写下大意，提炼观点或者写写自己的想法。然后和同学交流，互相补充观点，这样每个材料既有鲜活的例子，又综合了各个同学的观点，有助于提高作文水平。

高三理综

在刷题方面，建议先掌握类型题，因为类型题占高考理综的很大比重。了解自己所在地区的高考卷的类型题有哪些，并充分掌握。刷题时不要过于追求数量，适可而止。要看到题目就知道怎么做，但仍然要细致地分析，保持灵活的思考方式。

至于错题集的使用，要根据个人情况决定是否需要。如果记忆力不好，最好做一下。但不要花太多时间整理错题集，可以开发一种快速记录方法，每天花半小时记录错题即可。

总之，高考理综需要长期的努力和毅力。要制定合理的学习计划，并坚持不懈地学习。笑到最后，笑得最甜。

高三班级学生学期工作计划4

早晨的黄金时段是6点到8点。此时人们已经消除了疲劳，头脑清醒，体力充沛，非常适合进行学习。可以安排全面复习功课。

8点到9点是一个人耐力较佳的时间段。据试验结果显示，这时候是接受各种“考验”的好时机。可以安排一些难度较大的任务。

上午9点到11点是记忆能力较好的时间段。可以突击学习需要记忆的内容，可以事半功倍。

午饭后的13点到14点是人们容易感到疲劳的时间段，特别是夏季。可以休息一下，调整状态，以便再次投入学习。可以听一些轻音乐来放松。但是午休时间不要过长。

下午15点到16点，精神状态会再次振奋。试验表明，这个时间段长期记忆能力非常好。可以合理安排那些需要长期记忆的内容。

傍晚17点到18点是做繁杂计算和消耗脑力的作业的好时机。可以在这个时间段做一些繁杂计算和费劲的作业。

晚饭后的时间要根据个人的情况来安排。可以分成两三段来学习，交叉安排文科和理科等不同科目，也可以安排难易程度交替进行。

以下是一位高考好考生的每日作息时间表，供参考：

每天6点起床，6点30分到7点30分复习英语课，7点40分到9点40分复习数学课，9点50分到11点50分机动安排。中午午休。下午2点到4点复习化学课，4点10分到6点10分复习物理课。晚上用两个小时复习语文课。其他时间可以自由安排。在每一门课的复习中，根据不同的阶段，注重不同的内容，多看课本或多做习题，要掌握好。

总之，在制定总体计划的基础上，要注意细分时间的安排。既要抓紧时间，又要有适当的休息。只有这样，才能以好的心态参加高考，取得好成绩！

高三班级学生学期工作计划5

一、指导思想

以提高教学质量为中心，突出“让教学变得更有智慧，使学习变得更有意义”的主题，通过“高效课堂工程”创新教研工作方式，提升课程实施水平，促进教师的专业成长。

二、主要任务

本学期的主要任务是围绕提高教学质量，推进课堂教学改革和教学质量提升。具体分为以下几个方面：

1. 落实和完善教学常规，规范教学行为。通过现代化、信息化教学手段，形成符合教育教学规律和学科特点的教学指导意见和课堂教学模式，规范备课、上课、作业、辅导、检测等教学行为，让教师教得更有智慧，使学生学得更有意义。

2. 健全集体备课机制，推进校本教研和网络教研。通过集体备课引导教师转变教学观念，提高教学设计能力，加强实践基础上的理论研究和理论指导下的实践性研究，促进教学中实际问题的解决，并积极开展网络互动教研工作。

3. 加强学习与培训，提高学科教学的针对性。组织教师学习国家的重大方针政策，加强业务学习，提高教学基本功和专业素养，开展教学反思研究，促进教学贴近生活、贴近学生、贴近实际，推动各年级教学协调发展。

4. 加强教学质量监控，抓好复习迎考工作。加强教学质量的过程性监控，制定复习方案，指导复习工作，发现学生学习中存在的问题，并及时开展反馈、校正工作。

5. 优化指导与服务，增强教学视导实效。加强课程资源建设，鼓励教师运用现代化教学手段组织教学，参与教学视导工作，促进教学资源共建共享，优化教学视导方式，提升教学视导的实效。

三、进度安排

本学期各年级期中、期末教学进度安排如下：

- 高一年级：期中完成《经济生活》第一、第二单元教学，期末完成《经济生活》教学。

- 高二年级：必修班期中完成《生活与哲学》第七课教学，12月中旬完成《生活与哲学》教学，开始必修学业水平测试复习；选修班期中完成《生活与哲学》前三单元教学，期末完成《生活与哲学》和《文化生活》一、二单元的教学。

- 高三年级：按照《经济生活》→《生活与哲学》→《政治生活》→《文化生活》→《国家和国际组织常识》的顺序完成一轮复习，期中复习完《经济生活》和《生活与哲学》，一检前完成一轮复习。

四、主要工作安排

- 9月份：召开会议，研究、布置本学期工作，组织参加徐州市评优课，组织高三年级学生学习情况摸底考试、阅卷及分析。

- 10月份：组织高中政治教学研讨活动，参与高中教学视导工作。

- 11月份：组织高三年级集体备课活动，参加县评优课活动。