2、评选“优秀家长”。

3、下发家长问卷并进行汇总。

相信在家园共育的合作下，孩子们将取得更大的进步。

托班的学期工作计划5

一、班级情况分析

我们班级目前有22名幼儿，其中男孩14名，女孩8名。老生有16名，新生有6名。新学期开始了，带来了新朋友和新老师。由于我们学校是寄宿制学校，孩子们对这个变化适应得很好，新生的情绪也得到了很好的控制。不过，因为孩子们的年龄差异和新生的加入，孩子们在能力发展方面还存在着差异。具体分析如下：

1、健康方面，孩子们已经初步养成了良好的生活习惯和自理能力。但在跳绳、拍球等技能的培养以及动作发展方面还需要加强。

2、语言方面，孩子们能够大胆地与人交谈，喜欢听故事、看图书。但在倾听习惯和自主讲述故事方面还需要加强。

3、社交方面，孩子们能够理解并遵守日常生活中的基本行为规则。但他们之间的互助与合作以及对传统节日的了解还需要帮助。

4、艺术方面，孩子们的兴趣开发得很好。但在活动的常规和规范方面还需要提高。

5、科学方面，孩子们对探究很有兴趣，乐意提出问题。我们需要继续培养他们的自信心，加强他们的阅读、书写和珠心算能力。同时，还要培养他们的自我保护意识、自控力和活动的常规性。我们将继续开展丰富多彩的活动，以游戏为主，科学合理地安排幼儿的一日活动，让孩子们感到快乐、充实和开心。

二、指导思想

我们将围绕《纲要》的精神，以保教工作计划为准则，结合我们班级的实际情况，不断研究和反思，构建优质的整合课程。我们将推出特色的珠心算和蒙氏课程，真正促成幼儿良好行为习惯的养成。同时，我们还将开展有效的家长工作，促进幼儿全面健康、身心和谐的发展。

三、重点工作及措施

（一）创设良好班级氛围，给予幼儿正确的行为习惯导向

1、班主任将带领班组成员逐步开展班级工作，了解每个孩子的生活和教学情况，相互学习各自的优点。通过多交流、多观察，主动发现和解决矛盾，找到生活和教学的共同点。

2、教师要规范自身行为，做孩子们的榜样。教师在孩子面前的一言一行对孩子起着潜移默化的影响，特别要注意英语习惯的养成，这是我们双语教育的重要方面。

（二）通过有效的反思，构建优质整合课程，推出蒙氏和珠心算的特色课

1、通过连续、紧凑、及时的反思，我们在美术方面要有所突破，通过蒙氏课程让孩子们在行为习惯等常规方面得到改善，珠心算课程让孩子的计算能力提升到新的水平。

2、根据主题活动的进展情况，灵活选用教材内容，并进行个别辅导。我们可以利用画展等活动与主题有效地整合起来。

（三）严格执行卫生保健制度，确保幼儿的安全

1、教师要自学安全知识手册，掌握紧急情况下的紧急措施。检查班内是否存在安全隐患，如有发现及时采取措施。开展安全教育活动，增强幼儿的安全意识。

2、秋冬季节是孩子们生病感冒的多发季节，我们要多开展户外活动，全面锻炼和培养幼儿，增强他们的抵抗力和免疫力。对生病的幼儿要及时处理和细心照顾，确保他们尽快康复。

3、班级和寝室要保持清洁，定期消毒，物品摆放有序。要注意孩子们的个人卫生，勤剪指甲，勤洗澡和换衣服。

4、给幼儿讲解换牙护齿的常识，规范他们的姿势，使他们具有正确的站立、坐姿和行走姿势。

5、培养幼儿遇到困难时有解决的勇气和能力。

四、日常生活

1、培养幼儿良好的学习习惯，包括主动性、积极性、倾听和完成任务等。

2、进行礼仪教育，培养良好的礼貌行为，让幼儿主动用英语打招呼，参加社会活动时表现得落落大方。

3、注意保护幼儿的视力，每个月换一个座位，经常与家长联系，控制幼儿看电视的时间，纠正不正确的书写姿势和坐姿。

4、根据大班幼儿的年龄特点，抓好养成教育，包括各种常规教育和行为习惯的养成，明辨是非的教育等。认真观察幼儿的表现，加强随机教育。

五、家长工作

1、根据教育活动计划开展家长开放日活动，以及幼儿能力展示活动。

2、及时向家长反映幼儿在园的表现和各种情况，使家长能够及时了解孩子的进步和优缺点。

3、与生病的幼儿家长及时电话联系，根据家长的意见给予幼儿治疗和照顾。

4、在幼小衔接方面，虚心听取家长的意见和建议。

以上是我们班级的工作重点和措施，希望通过大家的共同努力，孩子们能够健康成长、快乐学习。

托班的学期工作计划6

作为一名保育员，我们应该坚持以下指导思想和具体工作，来提高保育质量和工作效果。

指导思想：