2. 保育工作总目标（包括班级常规培养、卫生保健、安全管理、保教配合和家长工作几个方面）

3. 具体安排（按照园内保育工作计划逐月进行安排）

幼儿园托班月工作计划4

为了幼儿园能够得到持续发展，我们经过认真思考和出谋划策，提出了很多宝贵意见。同时，在调研过程中也发现了一些问题，比如个别教师的服务意识和工作责任心不够强，不善于与家长沟通，教育教学观念改革缓慢，保教配合不默契，还有一些家长的育儿和教育观念有差异，导致孩子的习惯较差等等。

基于上述情况，我们制定了新学年的工作计划如下：

1. 指导思想：以贯彻落实《幼儿园教育指导纲要》为核心，重点转变观念、科学管理、形象塑造和质量提升。以办好符合人民期望的幼儿教育为中心，全面提高教职员工的素质，发扬团结协作、务实创新、节约融合的精神，真正将办好幼儿教育落实到行动上。

2. 工作目标：

- 继续努力达到幼儿园等级园的标准，发挥示范幼儿园的作用。

- 认真落实分层管理，指导园务各部门制定工作目标，并对其实施进行指导、监控、评价和奖励。开展园本管理培训，打造积极合作的管理团队，培养积极的组织氛围。办好家长学校，与社区建立良好的合作关系，利用社区资源丰富教育活动，争取社会各界的支持。努力打造独特的特色，结合"五个校园"建设，在一年内成为市级示范幼儿园。

- 结合教委提升幼教质量的要求，努力履行"帮扶结队工程"的任务，充分发挥示范园的作用。

3. 工作任务与措施：

- 重点工作：

- 加强科研教研工作，构建园本化课程，完善游戏特色课程，确保课程内容符合幼儿的发展需求。领导人员全员参与教科研工作，通过指导和整合课题，将社会实践活动融入课程，关注孩子的需求和兴趣，注重教学的有效性。

- 树立服务意识，认真做好家长工作，与家长建立良好口碑。改善工作态度和作风，热情耐心主动地与家长沟通，倾听家长的需求，满足合理需求。通过讲座、家长会、网络等形式宣传育儿知识，更新育儿观念。通过半日活动、家访、家园联系条等方式与家长密切联系，增进沟通。开展研讨会，邀请有经验的教师分享经验，学习与家长沟通的艺术。

- 强调游戏活动在幼儿园的重要性，让幼儿在快乐的活动中学习。为幼儿创造良好的学习环境，及时更新教学材料，墙面布置要美观有趣，实现师幼合作。

- 培养幼儿良好的习惯，结合《幼儿园一日常规细则》的要求，培养幼儿的卫生习惯、生活习惯、行为习惯和交往能力，使他们成为有礼貌、守规则、活泼开朗、健康自信、积极向上的孩子。

- 制定科学合理的教师培训计划，加强教师队伍建设，为提高教师素质搭建平台。开展读书活动、基本功培训、评课比赛等活动，通过请进来和走出去的方式进行培训，派遣园长和教师参加骨干培训，全员参加县级培训。

- 常规工作：

- 加强幼儿园安全管理，定期检查设施，加强班级安全管理，加强法制安全教育，每周进行安全教育课程，每月举行法制安全教育讲座。每天进行常规检查，发现问题及时处理。

通过以上工作计划和措施，我们将努力推动幼儿园的发展，提高教育质量，确保幼儿得到良好的教育和成长。

幼儿园托班月工作计划5

分析情况：

我们班有29个幼儿，其中有18个男孩和11个女孩。由于他们几乎都是独生子女，而且刚刚离开父母的怀抱，进入幼儿园这个小社会，所以他们在自理能力、社会交往能力和行为礼貌方面都存在严重的缺乏。因此，本学期的重点是培养他们的自理能力，学习社会交往，养成良好的行为生活习惯。

教学思路：

根据《纲要》的指导，幼儿园的教育应该是全面的、启蒙性的。不同领域的内容应该相互渗透，促进幼儿在情感、态度、能力、知识和技能等方面的综合发展。因此，我们将在本学期进行主题教学活动，通过整合不同领域的内容，让学习变得有趣且贴近幼儿的生活和游戏。另外，我们还将引入奥尔夫音乐教学，通过音乐活动培养幼儿的人性发展，激发他们互相倾听、观察、共享、服从、领导、尊重和欣赏的能力。

幼儿的发展目标：

教育教学方面：

1. 对学习感兴趣，愉快参加各种游戏活动。

2. 具有好奇心，喜欢提问并勇于尝试。

3. 关心周围的事物，能够围绕问题展开研究和探讨。

4. 建立个人小档案，记录自己的成长。

5. 知识和技能基本达到《纲要》规定的要求。

生活方面：

1. 饮食方面：不挑食，不剩饭菜，专心进餐。

2. 注意进食卫生，保持桌面和地面的清洁，饭后会收拾和漱口、擦嘴。

3. 睡眠方面：按时安静睡眠，保持正确的睡姿。

4. 逐步学会穿衣和穿鞋袜，并按要求摆放。

5. 上厕所时不影响他人休息，轻手轻脚。

社会方面：

1. 对人有礼貌，会使用礼貌用语。