第十四周生活素质教育。

第十五周，刻苦钻研迎月考的动员工作。

第十六周，参加段生活素质教育抢答赛。

第十七周，综合测试(月考)。

第十八周总结月考得失。召开主题班会“挑战”。

第十九周庆祝元旦，复习迎考，参加期末考试。

班主任工作教学设计2

一、教育宗旨

我们的目标是培养青少年学生全面发展，使他们具备良好的思想品德。我们要引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观。我们努力提高德育工作的效果，并力争班级工作达到新的高度，创造文明的班集体。

二、班级概况

本班共有__名学生，其中男生__人，女生__人。根据上学期的考试成绩来看，12名同学成绩很好，20多名同学成绩还不错，但有30多名同学成绩较差。不过，大多数同学都有上进心，对新学期提高成绩充满信心。

三、工作重点

八年级是初中阶段的关键时期，学生的思想观念、价值观念正在形成。同时，这个时期的学生对是非的辨别能力较弱，容易受到比他们年龄大的孩子和媒体的不良影响。初中学科较多，学习难度也增大，学生不容易适应。因此，本学期的工作重点如下：

1、培养良好的行为习惯，使学生成为有礼貌、讲究文明、守纪律、讲卫生的好少年。

2、以古今中外的优秀人物为榜样，结合学生身边的事例，引导学生正确对待做人做事的观念，提高他们的辨别是非能力。

3、鼓励学生勤于思考，勇于探索，敢于创新，以适应初中的学习生活。

4、积极参加学校组织的各项活动，使学生在活动中得到教育。

5、加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，防止问题的发生，使班级干部成为抓住班内不良现象的好帮手，培养良好的班风学风。

四、具体措施

1、思想品德教育

首先要关心爱护学生，利用班会课进行思想品德教育，教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。培养集体观念，培养高尚的情操，形成一个遵纪守法、团结向上、朝气蓬勃的集体。在思想品德教育中，要有针对性，运用德育的方法和原则，用情感动人，用理性说服，引导行动，持之以恒。

2、班委会建设和班级风气建设

(1)培养班干部

采用先民主后集中的方式选举班干部，然后根据他们的气质、性格和能力进行分工，优化班委会的组合。

教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，鼓励他们勇于工作，同时要有严格要求，注意工作方法。对于工作失误，不要过分苛责和指责。经常检查班委会的工作，给予具体指导和帮助。定期召开班干部会议，总结经验教训，并加以改进。教会他们及时阻止同学中的不良行为。对于班干部的不良行为，决不姑息，鼓励他们以身作则，带动其他同学，促进整个班级的管理工作。

(2)增强班级凝聚力

组织互帮互学活动，使同学们在学习上相互促进，在纪律上相互提醒，在劳动生活中相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的积极影响，加强同学之间的协作精神和团队意识。

3、学风建设

(1)培养竞争意识，使学生互相比学习，互相追赶。

(2)抓住成绩好的同学，肯定他们的成绩，经常鼓励。对于成绩差的同学，采取“一帮一”的学习组织形式，让成绩好的同学帮助成绩差的同学。这样，成绩好的同学可以稳步进步，成绩差的同学也能不断提高，从而带动中等生的进步。

4、关注双差生

(1)进行多次谈话和教育

平时观察这些学生，发现不良苗头时进行多次教育。在谈话教育时，要用情感动人，用理性说服，使他们转变。

(2)多次检查、督促和跟进

严格要求这些学生在学习、纪律、思想品德和行为习惯等方面，并经常检查他们是否按要求行动，并督促他们。同时要与家长保持联系，跟进情况。

班主任工作教学设计3

本班班级概况：

本班共有__人，其中男生__人，女生__人。有x人是外省市户口，x人是台胞，x人是满族。由于男生较多，管理起来比较困难。目前班级的集体意识基本形成，但仍有个别学生需要时常督促和严格管理以取得更大进步。总体来说，班级内部分化较严重，基础较差的学生较多。

工作重点：

1、确立班级的奋斗目标，严格执行日常行为规范。力争在三个平行班中处于前列，形成良好的班风和学风。同学们要遵守纪律，互相帮助，形成强大的班级凝聚力。发挥每个成员的积极性，让他们共享集体的欢乐和幸福，培养集体荣誉感和责任感。我将在学校领导和各科任老师的协助下努力工作，使学生在文化基础知识上有所收获，养成良好的学习习惯。他们要自觉遵守学校的规章制度，逐渐养成良好的行为习惯。同时，要增强法制、安全和环保意识，正确处理生活中出现的各种问题。还要积极参加各种活动，并争取取得一定的成绩，树立集体主义观念和集体荣誉感。