新学期的开始，我们充满信心和热情，希望每个孩子都能健康快乐地成长，取得新的进步。

班主任教育教学工作3

如何改善班级风气

学生的思想在成长过程中变得复杂多变，容易受到新鲜事物的影响。有些孩子因为受到不良社会现象的影响，出现了不良的心理或行为。这也影响了整个班级的风气。为了改善这种情况，我从本学期开始，特别注重整顿班级的风气。我以身作则，用正确的思想去教育和引导学生。对于行为不良的学生，我会跟踪观察并进行独立谈话，直至他们真正意识到自己的问题。只有班级的风气正常了，孩子们才能集中精力学习，健康快乐地成长。

充分利用宣传工具

板报是最有效、最直接的宣传途径。我把板报交给学生，组织一批有能力并喜欢宣传工作的学生。我教会他们发扬各自的长处，合理安排布局，努力把板报办好。通过板报，我们可以宣传班级的优秀事迹，展示学生的才华和成果，提高班级的凝聚力和向心力。

培养学生良好的行为习惯

尊师守纪是我们的传统美德。尊师不仅仅是见到老师问好，还需要培养学生正确的尊师观念。比如，在课堂上积极发言，勤动脑筋；认真完成作业，遇到问题及时请教；格式正确，布局合理；关心班级卫生，爱护财物等。这些都是要培养的好习惯。守纪也不仅仅是坐端正，还要能跟上课堂的节奏，思路清晰，及时回答问题。我也鼓励学生适时插嘴，因为有时候适当的插嘴可以收到预期的效果。同时，学生也要养成不随地丢东西、文明上楼梯、不大声喧哗等良好的行为规范。这些都是尊师守纪的表现。

把握谈心的尺度

作为母亲，我知道孩子需要鼓励和信心。我常常发现，我的小女儿因为我一句赞美和鼓励而表现出兴高采烈的欢呼。每个学生都是家中的宝贝，他们也需要爱、激励和赞美。我不吝啬自己的赞美，慷慨地给每个学生赞美。即使他是班里学习最差的学生。当然，事物不是绝对的，需要相对来看。我不是一味地赞美和容忍，有时也会严厉批评。这就是谈心的尺度。特别是对于犯了严重错误的学生，我会让他们意识到错误的后果，并鼓励他们下定决心去改正，给予他们信心。

回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，使我的生活多姿多彩。我积累了经验，也认识到班主任工作的重要性。虽然孩子们即将毕业，我心里还有些遗憾，但如果有机会继续担任班主任，我将继续认真努力，成为学生喜爱的班主任老师。

班主任教育教学工作4

如何成为一位优秀的班主任？

作为一位班主任，我们的思想和行为对学生有着潜移默化的影响。因此，我们需要时刻以身作则，严于律己，宽以待人。只有这样，我们才能给学生良好的榜样，也能更好地管理班级。想要管好班级，我们需要细心地处理每一件事情，保持表里如一，言行一致。我们要求学生做到的，首先要自己做到，并且做好。只有这样，我们才能影响和感染学生，帮助他们养成良好的行为习惯。

除了细心，我们还需要用诚心去捕捉每一颗学生的心灵。作为班主任，我们首先要了解学生，与他们真诚交朋友。我们要与学生谈心，尊重他们的人格和自尊心，批评时要因人而异，讲究时机、地点与方法。我们要诚心诚意地帮助学生改正缺点，并且从学生的角度去思考问题，让学生觉得我们是真心为他们着想。与学生平等相处，以诚相待，既是老师又是朋友。我们不应该摆出班主任的架子，要经常与学生亲近，了解他们的思想状况，及时解决他们遇到的问题。只有当我们用心观察和了解学生，发现他们内心微妙的变化，并且将自己的思考过程告诉他们时，我们才能真正与学生建立起信任和沟通的桥梁。

同时，我们作为班主任也要用爱心去关爱每一位学生。我们要对每个学生公正平等对待，特别是对待后进生，要真心实意，不给他们一种“只是为了表现”的感觉。我们要用爱心去激发学生的潜力，耐心地帮助他们克服困难。虽然我们不能把精力平均分给每个学生，但只要我们用心关爱每一位学生，就能发现他们身上的智慧和创造力，挖掘出他们的闪光点。

另外，作为班主任，我们还要放手让班干部管理班级。班主任的工作非常繁杂，需要同时抓教学和班级管理。因此，我们需要选出一支优秀的班干部团队来协助我们。选举班干部时要民主、公正、公平、公开，不能由班主任指名，而是要经过全班同学的投票。选出班干部后，我们要明确各人的岗位职责，让每个人负责自己的工作，同时协调配合，共同管理好班级。同时，我们还要放手让班干部去管理班级，信任他们，鼓励和指导他们。只要我们指导得当，我们的工作就会事半功倍，我们也能有更多的时间去教学和学习。

最后，作为班主任，我们要留意捕捉每个学生的闪光点。每个学生都有自己的个性特点，我们需要留意观察、了解、掌握每位学生的脾性，发现他们的闪光点，因势利导，扬长避短，因材施教。如今，素质教育已经成为主流，要让学生全面发展，同时发挥他们的特长。因此，我们要留意观察学生，因材施教，让每个学生都能充分发挥自己的特长，取得更多的进步。

总之，作为一位班主任，我们需要用高尚的师德影响学生，关心他们，教育他们，并且营造一个良好的学习生活环境。我们要把学生培养成新一代的优秀人才，这是我们的责任和使命。虽然班主任的工作很重，但只要我们怀着妈妈的心、媳妇的腿、婆婆的嘴，紧紧抓住爱、勤、导三个要素，我们一定能够成功地管理好班级，培养出更多优秀的学生。

班主任教育教学工作5

新的学年开始了，我成为了___班的班主任。结合我们班的实际情况，我制定了以下班主任工作计划。

首先，我们以学校总体工作意见为指导，以深入开展素质教育和创新教育为目标。我们将围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素质和科学文化素质。我们以学生生活体验教育为主线，培养学生的行为习惯和基本道德。我们将努力上好每一堂课，规范班级日常管理工作，开展丰富有意义的少先队活动，实施有效的学生心理健康教育，探索班级工作的新特色。

接下来，让我们来分析一下班级情况。我们班共有__名学生，其中男生__人，女生__人。我们班的学生热爱学校和班集体，团结上进，思想端正，遵守纪律，尊敬师长，热爱劳动。他们能够按照《小学生守则》和《小学生日常行为规范》规范自己的言行。但是，由于各种原因，部分学生还存在以自我为中心，纪律观念淡薄等问题，在个性和学习习惯方面存在很大差异。

接下来，我们来确定班级工作的重点和目标。我们将重点加强行为规范的培养教育，培养学生良好的行为习惯。我们将继续进行热爱班级和团结同学的教育。我们将注重学生心理健康教育，组织学生参加体育运动会和大课间活动，提高学生的身体素质。具体工作包括：继续抓好五年级学生的常规养成教育，培养良好行为；培养学生的生活自理能力；搞好班级卫生工作管理，争创卫生、文明先进班；搞好每位学生的自我保护教育，增强安全意识；搞好每位学生的心理健康教育，使其身心都能得到健康发展；认真组织学生参加学校各项活动。

我们班的学生奋斗目标包括：形成健康向上的良好班风，增强集体凝聚力；争当学校的"优秀班集体"；发展个性特长，促进身心健康。具体工作包括：鼓励支持学生积极参加学校、班级的各项活动，锻炼能力，培养集体荣誉感；注意育人环境的美化，建立生动活泼的评比栏，进行学生之间的比较和激励；开展主题班队会，增强班级的凝聚力，形成良好的班风。

在常规管理方面，我们将采取以下措施。在学习方面，我们将建立健全评比制度，对学生的学习、纪律、卫生情况进行评比，鼓励学生团结合作，培养集体荣誉感。我们将建立学习小组，让同学们互相帮助、团结协作。在文明行为方面，我们将对学生的日常行为进行评比，通过加减分的方式来规范他们的行为。我们将定期进行道德行为的教育。在卫生方面，我们将加强卫生小组的培训，指导他们分工明确，起到模范带头作用。我们将定期检查和整理教室，警告卫生习惯不良的同学。在德育方面，我们将营造良好的育人环境，培养班干部的责任心，号召他们积极帮助后进的同学。班主任要做好表率，身教重于言教。

学生的心理健康教育也是我们的重点工作。班主任要积极学习心理健康方面的知识，给予学生正确的教育。对于有心理问题的学生，我们要及时与家长联系，实施有计划的教育。我们要开展心理辅导课，培养学生健康的心理品质。同时，加强家庭与学校的联系，及时了解学生的家庭和学校表现，给孩子一个宽松的心理空间。

学生的安全教育是我们的责任。我们要教育学生轻声慢步，避免在走廊里追逐打闹。我们要增强学生的安全意识和自我防范意识，培养他们的自我保护能力，确保学习任务的正常开展和学生在学校的安全。

对于问题学生，我们要采取转化措施。对于活泼好动的学生，我们要通过班集体的力量来教育他们，纠正他们的不良行为，并及时表扬他们的进步。对于学习困难的学生，我们要号召全班学生关心和帮助他们，提供学习支持，并与家长保持联系。

总之，我们希望通过我们的努力，班级能形成良好的班风，使每个学生都能全面发展，成为优秀的学生。

班主任教育教学工作6

作为一位新教师，我很荣幸地接任了一年级(1)班的班主任职务。为了更好地担当班主任的工作，我努力将本班建设成具有“团结、活泼、严谨、求学”的班风，培养学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代。为此，我制定了以下的班主任工作计划：

一、班级基本情况

本班学生大多是独生子女，比较娇气，而且年龄较小，自控能力相对较弱。因此，我需要花更多的时间来加强纪律管理。另外，还有一个智商较低的学生需要特别关注，确保他的安全。

二、本学期基本工作要点

1、确立班级共同奋斗目标

班级的共同奋斗目标是班集体的理想和前进方向。如果班级没有共同的目标，就会失去前进的动力。因此，一个良好的班集体应该有一个明确的奋斗目标。我将结合本班学生的实际情况，制定出本班的奋斗目标。在实现这个目标的过程中，我会充分发挥每个学生的积极性，让他们在实现目标的同时得到教育和自我教育，共同努力，形成强大的班级凝聚力。

2、培养学生良好的学习习惯和学习态度

本学期，我会通过各种方式，引导学生树立正确的学习动机和态度，指导他们掌握科学的学习方法和良好的学习习惯。我会利用一些方法如水果栏、心情树等，加强学生对学习方法和学习习惯的培养。同时，我也会重视班级的纪律管理，因为纪律是学生成绩的保证。我还会组织学生进行课外阅读，多讲故事、多听故事，培养他们的文化素养。我会经常与各门学科的任课教师沟通，了解学生的学情，做好协调工作。我也会注重每位学生的思想政治工作，提高他们的认识，促使他们不断进步。对于成绩和表现好的学生，我会经常鼓励，既肯定其成绩，也不断督促他们进步。另外，我也会积极参加学校组织的各项活动，让学生在活动中得到教育。

三、具体措施