班主任教学管理工作计划7

即将毕业，我即将开始我的教育实习，我对此充满期待。虽然还没有毕业，但我很快就要面对我的第一批学生了。虽然只是短期实习，但我会全力以赴，做好我的教育工作。

经过第一次见面，我对这个班级有了一定的了解。现在我制定了以下教育工作计划：

一、了解自己和班级的情况

经过几周的复习和准备，我已经熟悉了该年级的教材并做好了备课。在课堂准备方面我还算不错，但作为实习班主任，更重要的是如何管理好班级。为此，我需要更加了解学生，至少要知道他们的名字和性格。

班级方面，第一次见面给我留下了不错的印象，学生们似乎都很期待实习课程的开始。班上有x个学生，其中女生x人。就我所了解的情况来看，这个班级在学习成绩和自律性方面都表现出色。因此，在接下来的工作中，我的主要任务是融入班级，并努力管理好班级。

二、备课计划

尽管我提前做了一些准备，但真正进入教室后，我才发现自己的准备还不够充分。

为了能在课堂上教好课，首先我需要了解班级学生的情况，需要任课老师的帮助。还要了解学生的性格，以及班上顽皮学生的情况。虽然我不能完全改变他们，但至少在实习期间，我要尽量让他们融入我的课堂。

此外，课堂节奏也是我需要考虑的问题。在听其他老师上课时，我要注意学生的学习节奏和老师的教学节奏，从中寻找技巧，改善自己的课堂。

管理方面，除了积极融入班级，我还需要适时借助原班主任的威望，既要适当严格，又要像朋友一样与学生交流。不要过度利用班主任的权力，以免适得其反。

三、个人心态

作为实习生，我心里其实也很焦虑。现在我才真正明白班主任要准备多少事情。但这是我第一批学生，我必须做好，无论是为了自己还是为了学生，这次实习不能失败！只要保持正确的心态，我一定能成功！

班主任教学管理工作计划8

新学期开始了，作为高二(六)班的班主任，我制定了本学期的班级工作计划。首先，我们要加强学生的思想建设。我们将认真贯彻《德育纲要》，让学生学习并遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。我们还将进行文明礼仪教育，培养学生的责任感和责任意识，帮助他们树立正确的人生观和科学的世界观。我们希望学生能为中华民族的伟大复兴而努力学习，培养创新意识和能力。同时，我们要关注学生的心理健康，走进学生的内心世界，帮助他们解决问题，让每个学生都能快乐成长。我们还要引导学生做好从高二到高三的准备，为他们奠定一个良好的心理基础。我们要观察学生，及时发现问题并解决，激励他们进步。我们还要加强学生的艰苦朴素、团结互助和感恩教育。

其次，我们要建设一个良好的班级组织。班干部是班级的核心，我们要建立一个班干部工作团队，充分发挥他们的积极性。我们将加强对班干部的批评教育和工作指导。班长负责制将得到实施，班主任将加强对班委会和团支部工作的指导，树立正气，培养班集体的凝聚力。同时，我们要及时解决班内存在的学习问题、纪律问题和卫生问题，营造良好的班风，带领全班同学共同进步。

第三，我们要建设良好的班级制度。根据学校的要求，我们要规范每个学生的行为。我们将制定班级“三公约”，明确奖惩措施。我们要重视行为规范的培养，打造出全方位优秀的学生。我们要分工明确，例如卫生值日责任到人，对问题严重的同学进行适当的惩罚。我们还会推进值日生报告制度，培养学生的组织管理和协调能力。我们会定期了解班干部的工作情况，加强对他们的指导。

最后，我们要注重班级的学习方面。虽然我们在上学期的每次考试中取得了优异成绩，但是仍然存在名优学生和重点线上学生之间的差距。因此，我们要加强学生的学习成绩提高，为进入高三做好准备。我们要积极探索素质教育的新途径，激发学习兴趣，培养竞争意识，提高整体水平。每个学生都有自己的理想，为了实现这些理想，他们必须严格要求自己，总结学习经验和方法，提高学习效率，努力实践和兑现自己的梦想。我们还会积极开展班级和团队活动，提高学生的综合素养。

总之，作为班主任，我将在本学期的工作中加强责任、感恩和文明礼仪教育，帮助学生做好心理疏导，引导他们合理安排学习时间，培养他们的学习自主性。我还会在紧张的学习情况下，抓紧时间多看参考书、多做练习题，帮助有困难的同学度过难关。我相信，通过我们的努力，每个学生都能实现自己的理想。同时，我还会积极参与“和谐德育”课题的研究与实践，为该课题的成功结题做出贡献。

班主任教学管理工作计划9

一、指导思想

在学校的领导下，我们的目标是以学生为主体，强化学生干部队伍的建设，提升学生的自我教育和民主管理能力。通过积极进行政治思想教育、道德教育、法制教育和心理健康教育，我们要培养学生成为具有完整人格、积极心态和创新实践能力的优秀新一代。

二、主要工作

1、加强班干部队伍建设

我们将组建一支能力强、经验丰富的常务班级干部队伍，同时实行值日班干部负责制，让更多的同学得到实践和锤炼的机会。

2、加强班级管理岗位责任制

我们将设立不同的岗位，明确人员和工作职责，将班级工作划分为不同的岗位，每个岗位都有专人负责，以提高学生的实践能力和社会责任感。

3、加强学生自我管理

我们将建立管理小组，由学习委员、课代表和组长等核心成员组成，全面负责班级的学习工作。同时，我们还将开展学习竞赛活动和互帮互助的学习活动，让学生在相互帮助中共同提高。

4、加强师生对话

我们将建立师生联系制度，通过每周一次的周记形式，让学生有话就说，实话实说。我们还将推行师生结对活动，让学生更加接近老师、了解老师，并激发他们对老师的热爱。同时，老师也会更加靠近学生，指导他们树立更远大的理想，提供更科学的学习方法，养成更好的生活态度。

5、加强文化礼仪教育

通过讲座、电视等活动，我们将加强对礼仪教育的认识，让学生学会做人。同时，我们还将针对存在的问题进行工作，提升学生的文化素养和社交礼仪。

6、加强学生心理教育，促进健康成长

对于心理问题较为严重的学生，我们将给予更多的关心和指导。同时，我们也会对全体学生进行心理辅导和教育，引导他们健康发展心态。

通过这些工作，我们将全力为学生提供一个良好的成长环境，培养他们成为有责任感、有思考能力和有创新精神的优秀人才。

班主任教学管理工作计划10

新的学期开始了，我刚刚送走了初三毕业生，接任了初一(1)班的班主任。这个班级有39名学生，其中男生22人，女生17人。大部分学生都很听话懂事，有上进心，但也有一些同学基础薄弱，缺乏自信，对学习不感兴趣，还有个别学生性格叛逆。在接下来的三年里，我将和他们一起走过各种风风雨雨。新学期开始之前，为了更好地工作，我制定了以下工作计划：

首先，指导思想。本学期我们将以“诚信、自强、励学、创新”为精神基础，通过各种形式的班会和活动来教育学生，建设一支团结合作、战斗力强的干部队伍。我们的教育重点将是如何帮助学生养成文明的行为习惯和良好的学习习惯，进一步加强教育教学管理，努力提高班级整体教学质量。

其次，工作目标。我们的目标是落实校德育处的“安全纪律教育”，通过班队会等形式组织学生学习安全纪律，加强宣传；加强学生的日常行为规范教育，加强班级管理，形成良好的班风和学风；开展丰富多样的活动，营造浓厚的班级文化氛围，同时加强爱国主义教育和感恩教育；创建和谐、清洁、有序的班级环境；做好学生的心理健康教育工作，提高他们的心理健康水平；加强法制教育宣传，引导学生成为守法的好公民；与家长保持良好的联系，形成家校共管的教育氛围。