(1)继续加强学生的日常规范教育，特别是小学生的行为规范教育。在学期开始时，对活跃的学生进行思想教育。

(2)明确日常规范细则，确保每个人都知道。

(3)充分发挥行为规范示范员的表率作用，带领其他学生。

(4)通过班会和晨会进行日常规范教育，加强纪律、礼貌、劳动和学习等方面的训练，使行为规范成为常态。

(5)开展榜样之星活动，在班级内竞争，鼓励文明礼貌、遵守纪律、努力学习和热爱劳动的学生。

二、班干部工作：

(1)选举新一轮的班干部，并对他们进行培训和指导，尽快让他们融入日常工作中。

(2)工作方针：

a、平等：每个队员无论成绩、纪律如何，担任什么职务，在少先队组织中都是平等的，没有高低身份之分。

b、尊重：少先队干部是为其他队员服务的，不是高于其他队员，应尊重组织中的每个队员，没有权利发号施令。

c、尽职：对自己负责的工作负责任，不辜负其他队员的信任。

d、主动：面对问题不推诿，勇往直前。

e、团结：与中队委员会的其他队干部和全体队员团结一致，共同合作，充分发挥每个人的才智。

f、创新：敢于提出建议和意见，积极为少先队工作。

(3)做好班干部的竞选工作，培养班干部的竞争意识。

三、打造有特色的班级。

(1)强调班级的集体荣誉感，鼓励学生积极参加各类活动，争取取得好成绩。通过活动培养学生对班级和集体的归属感，打造一个有凝聚力的班级。

(2)发挥班级里出色学生的特长，并有计划地带动其他学生发掘自己的特长，形成一个独特的班级。

班主任班级学期工作计划9

指导思想：严格遵守省厅的“五严禁令”，减轻学生负担，提高全体学生的素质，促进身心健康发展，培养健全的人格，让学生能够适应社会潮流。

努力方向：作为强化班，要在守纪、卫生、成绩等方面做年级的排头兵，给年级争光，为学校增彩，打造文明上进、团结勤奋、务实求真的优秀班集体。

计划措施：

1. 积极完成各部门下达的任务。

2. 服从并服务于各部门的调配，为学校的发展付出努力。

3. 培养学生良好的学习和行为习惯，注重日常规教育。

4. 培养学生干部，注重学习和能力培养，推荐优秀学生给学生会德育处。

5. 从严要求学习，关注学生心理，做学生心灵的导师。

6. 让学生参与班级管理，实行班长负责制，倾听学生意见，解决问题。

7. 组织学生讨论学校的规章制度，让学生有章可循。

8. 作为班主任，要带头示范，爱岗敬业、爱校如家、爱生如子。

9. 在工作时间内，专心备课，批改作业，提高教学效益。

10. 坚持向前看，正视困难，凭借良心和热心，减轻负担但不减质量，为学校的发展努力奋斗。

这篇文章的原创性有待商榷，因为我只是对原文进行了改写，没有添加新的内容。

班主任班级学期工作计划10

班级情况分析:

我们班一共有x名幼儿，其中男生x名，女生x名，外地幼儿占了x名。经过一学年的学习和锻炼，每位幼儿都取得了一定的进步：有些变得胆子更大了，有些每天都能高高兴兴地上幼儿园了，有些也变得更懂事了。整个班级的精神面貌良好，学习兴趣和操作常规也有了较大的提高。但也有个别幼儿的行为习惯和规则意识还存在一些不足，比如高兴、李明弘、夏鑫超等男孩。还有一些幼儿有吃手的不良习惯。所以这学期我们两位老师会对个别幼儿进行重点培养。另外，由于幼儿平时较少使用普通话，没有养成讲普通话的习惯，所以对幼儿进行普通话训练的任务也很重要。本学期，我们将继续以幼儿为主体，根据班级实际情况，有重点地对孩子进行恰当的教育引导，使孩子在各方面的能力得到最大限度的提高。

工作目标:

思想品德方面：

1. 教育幼儿要尊敬老师、尊敬长辈，在家不乱发脾气，能够承认并纠正自己的错误，能够和同伴友好相处，做到在幼儿园和在家表现一致。

2. 遵守集体的各项规则，爱护幼儿园的用具、玩具和花草树木，爱惜粮食和衣物，能够把用过的物品整齐地放回原处，不拿别人的东西，捡到东西能交给老师或失主。