1.保持和每一位外出实习同学的定期联系，与实习指导老师和家长保持畅通沟通，随时了解每位学生的动态和最新变化。成立毕业实习小组，发挥组长的作用，促进同学们实习经验的交流，帮助他们顺利完成实习任务，步入正式工作阶段。

2.帮助遇到实习和就业困难的同学，积极与他们联系解决问题，与家长保持沟通，督促他们找到工作。针对可能遇到就业困难的同学，具体分析问题，积极配合实习指导老师，尽力帮助他们在毕业前找到工作，顺利就业。

3.在实习期间和毕业前后，需要做好各种资料的归档工作。作为班主任，我将投入更多时间和耐心，帮助每位同学整理毕业资料，做好归档工作。

二、班级管理方面

由于学生们已经外出实习，校内活动较少。在班级管理方面，我需要做好信息沟通工作。建立班级qq群作为主要沟通渠道，掌握每位同学的手机号码变化情况。发挥班干部和起带头作用的学生的能力，保证每位同学及时获悉学校信息。在同学们离校期间，保持良好的集体性，尤其是短暂返校期间的秩序，做好秩序维护工作。

除了实习，针对即将面临毕业的同学，我会具体分析他们的学习情况，关注可能遇到毕业困难的学生。特别是英语、计算机等级考试的通过情况，前两年各门课程的不及格情况和补考通过情况。我会提醒并辅导他们，尽力保证可能遇到毕业困难的学生能够顺利毕业。必要时，我会与这些学生的家长保持沟通。

三、安全方面

安全问题永远不能放松。对于留在宁波实习和工作的学生，我将重点关注他们的安全。配合学生处和保卫处，做好住校学生的安全工作，定期检查学生寝室，掌握他们的出入情况，了解留在宁波的学生的实习地点和住宿情况，并与家长保持联系。

对于离校实习的学生，我会在他们离校前进行安全教育，灌输必要的安全防范意识。离校后，我会与每位同学保持联系，及时了解他们的行踪。如果无法联系到学生，我会立即采取行动，并及时联系家长，确保每位同学的安全。

这是我为了顺利带好这个毕业班，成为下一届学生的榜样而制定的班主任工作计划。我将全力以赴，帮助每位学生顺利度过这个重要的阶段，迈向他们的职业生涯。

班主任学期工作计划和主要措施5

一、注重学生寝室文化建设

学生寝室是大学生活的缩影，我们应该让学生把寝室当成第二个家，养成良好的卫生习惯和积极向上的寝室文化。我们要继续保持上学期做得好的寝室，争取在这学期能更上一层楼。我们要积极响应分院的号召，把寝室卫生做好，争取每天都能获得95分的评分。

二、加强学生思想政治工作

大学生思想相对成熟、独立，所以单纯的理论教育往往不能取得很好的效果。但是思想政治教育是一项任何时候都不能放松的工作。我计划从三个方面开展学生的思想政治工作。首先，利用班会，引导学生从小事情、身边事情以及他们感兴趣的事情中树立正确的人生观和价值观，培养爱国主义情怀。其次，我要利用课余时间和学生促膝谈心，针对性地对学生进行教育，特别是对于思想不稳定、有激进倾向的学生，要多次进行谈心。对于积极上进的学生，我们要鼓励他们严格要求自己。最后，我们要认真做好学生的操行评分，通过周报表和月报表来约束和考核学生。

三、加强班级日常管理

在班级的日常管理中，我们要配合学院和系上的工作，认真完成各项任务。我们要发挥班干部的作用，让学生自主管理班级。我们要做好班委和团支部的工作分工，并注意培养和考核班干部。同时，我们要做好突发事件的预防工作，防患于未然。特别是要加强对学生考勤和晚上外出的管理，一旦发现违纪行为，要严肃处理。对于典型的违规事例，要加大处理力度。

四、拓展学生知识结构，提高社会适应能力

我们要充分利用学校和社会的资源，让学生多参加相关活动，通过培训和实践，让学生获得更多的知识和经验。我们要鼓励学生参与各种文体活动，增强体质，丰富精神生活，培养团队意识和荣誉感。

五、狠抓班级学风

学生进入第二学期，刚开始的激情可能已经消退，这个学期是学生在学习上的一个转折期。我们要引导学有余力的同学获取更广泛和更深入的知识，对一般学生要鼓励和督促，对成绩差的学生要找原因，尽量让他们专注于学习。我们要继续以寝室为学习单位，让学生互相帮助，在班级中形成良好的学习氛围。在晚自习中开展主题活动，让知识在沟通和交流中被接受和熟悉，并转化为意识和行为。

六、积极开展文体活动

我们要鼓励学生积极参加各种文体活动，增强体质，丰富精神生活，培养团队意识。通过参与活动，我们要培养学生的集体主义观念和荣誉感，让他们树立不畏艰难，奋勇拼搏的精神。

七、注重学生心理素质教育

心理素质教育在大学生中越来越重要。由于各种因素的影响，有可能会出现焦虑、冷漠、恐惧、猜疑、抑郁、自卑、嫉妒等心理障碍。作为班主任，我们要及时了解学生的心理状态，有针对性地为他们提供帮助和支持。我们要加强心理委员的教育和辅导，让他们能够有效地开展工作。我会和心理委员保持经常联系，通过他们了解班级的心理状况。

在这个学期里，我计划通过以上几方面的努力，把班级做好，提高学生的整体素质。我还会鼓励学生走出校园，参加社会实践，提高他们的实践能力。

班主任学期工作计划和主要措施6

青少年学生的思想品德形成和社会发展的要求是我们的指导思想。我们以“做人第一，全面发展”为宗旨，注重从早期抓起，从细微之处入手，实施有针对性的措施，帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，提高德育工作的效果和时效性，力争让班级工作更上一层楼。

本班共有79名学生，根据上学期的考试成绩分析，有16名同学成绩优秀，30多名同学成绩尚好，35名同学成绩较差。

在本学期的工作中，我们要特别关注初二学生这一关键时期。这个时期学生的世界观、人生观、价值观正在形成，但他们对是非的辨别能力较差，容易受到比他们年长的孩子和媒体的不良影响。另外，初中的学科较多，学习难度也加大，学生们难以适应。因此，我们制定了以下工作要点：

1. 加强行为习惯的培养，使学生成为有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生的好孩子。

2. 以古今中外的名人为榜样，结合学生身边的事例，引导学生正确看待做人做事，提高他们分辨是非的能力。

3. 鼓励学生勤于思考、勇于探索、大胆创新，以适应初中的学习生活。

4. 积极参加学校组织的各项活动，让学生在活动中接受教育。

5. 加强班委会建设，明确分工，提高学生的管理能力，预防问题的发生，使班级干部成为阻止不良行为的好帮手，从而形成良好的班风学风。

具体的措施如下：

1. 在思想品德教育方面，我们要关心和爱护学生，通过班会课对他们进行教育，培养他们热爱祖国、为中华的振兴而奋发向上的思想，培养集体观念和高尚的情操，打造一个遵守纪律、团结向上、朝气蓬勃的集体。在进行思想品德教育时，要有针对性，按照德育的方法和原则，通过情感、理性、行动的引导，持之以恒。

2. 对学生进行量化考核，根据学校的《行为规范》，对学生进行评分，班干部轮流担任文明监督岗，记录学生的行为表现，作为评优评先的重要依据，以此来强化道德行为规范，提高学生的思想品德素质。

3. 加强班委会建设，采用先民主后集中的方法选举班干部，然后根据干部的气质、性格类型和能力差异进行分工，优化班委会的组合。教育班干部树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们团结同学、以身作则，既要勇于工作，又要有严格要求和注意工作方法。同时，要定期召开班干部会议，总结经验教训，给予具体指导和帮助。对班干部的不良行为不能姑息，鼓励他们以身作则，带动其他同学，推动整个班级的管理工作。

4. 加强学风建设，培养学生的竞争意识，激发他们追求进步的动力。对成绩好的同学要肯定他们的努力，经常给予鼓励。对成绩差的同学，采取组织“一帮一”的学习组，让成绩好的同学帮助成绩差的同学。通过这样的措施，成绩好的同学可以保持进步，成绩差的同学也能不断提高，从而带动整个班级的学习氛围。