3.及时了解学生学情：准确把握学生对知识的掌握情况，因材施教，在重点难点上下功夫，促进全班成绩的平稳、扎实提升。

4.家校合作：经常与学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机结合。本学期将召开家长会1次，力争与所有家长进行走访一次，甚至多次。

5.培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，明确他们的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，要求他们注意班级干部成员之间的合作，齐心协力，共同树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力。

6.重视关怀教育：关心学生的生活，体贴他们的冷暖，了解他们的心理，建立平等和谐的师生关系，做学生的知心朋友，以使班主任工作更加出色。

7.继续做好安全教育工作，时刻提醒学生注意安全，努力提高学生的安全防范意识。

8.重视文体工作：教育学生上好所有学校开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，重视各项比赛的积极参与，培养学生的参与意识。

班主任工作计划学期工作目标6

一、教育理念

我们班级的指导思想是以德育为首要任务，以日常行为规范为准则，以新的教育理念为核心，致力于培养学生的创新精神和实践能力，努力在各个方面取得新的突破。

二、基本情况

我们班级共有48人，其中男生36人，女生12人。由于整体学习成绩普遍较差，基础知识掌握不牢固，学生们的主动学习和完成作业的积极性不高。同时，男生人数是女生的两倍，班级显得活跃而有些难以管理。因此，我面临着一些严峻的挑战。

三、明确目标

常言道：“有目标才有动力”。确立班级共同目标是激发班集体形成和发展的动力。有了长远的奋斗目标，才能使同学们团结一致，努力学习，全面发展，共同进步。除了长期目标，我们还应制定中期和近期目标。逐个目标的实现将使班级形成强大的凝聚力，巩固班集体。

长期目标：培养积极、团结、向上的班风；努力学习，坚持不懈，争取被评为文明班级。

中期目标：学会认真听课，不逃学，完成作业，养成良好的学习习惯。

近期目标：认识自身不足，改掉不良习惯，热爱班集体，遵守班规班纪。

四、实施方案

纪律方面：培养正确的舆论，利用舆论压力促使学生遵守纪律，养成良好的行为习惯。制定班级规章制度，约束学生的行为习惯。每周通过文明榜对遵纪守法的学生进行奖励，激发学生的积极性。对经常违纪的学生进行谈话教育，对于屡教不改的学生及时与家长取得联系，共同商讨，达成共识，共同教育学生。

卫生方面：制定值日卫生责任制，详细分配值日生的任务。对于打扫不干净的情况，让原值日生继续打扫，直到打扫干净为止。值日生还要监督学生不乱丢垃圾。对于积极肯干的学生进行表扬。

文明礼貌方面：作为班主任，我们应该是班级的榜样。自己的举止言行会对学生产生很大的影响，身教胜于言教。班主任要以身作则，不仅教会学生学习，更要教会他们做人。鼓励学生主动与他人打招呼，友善对待他人，做一个文明礼貌的人。

五、培养班级骨干

班干部是班级中的重要组成部分，也是班主任工作中的得力助手。他们在学生中应该具有一定的威信。因此，本学期我采用了任命和竞选相结合的方式产生班干部。通过竞选，不仅选出了学生们喜爱的小干部，更重要的是培养了学生的积极竞争意识，为班级和同学服务的意识。

六、转化后进生

转化后进生是评判班主任工作好坏的一项重要指标。因为他们在班级中是比较特殊的一群。学习成绩差，不遵守纪律，缺乏学习动力。他们在班级中往往不受欢迎。因此，转化后进生的工作需要付出双倍的努力。首先要真诚地对待后进生，不歧视他们，不厌倦他们，不粗暴对待他们。要用自己对后进生的真诚爱心，打开他们的心灵之门。其次要善于发现他们的闪光点，重塑他们的自信心，帮助他们融入班级集体。

七、加强与家长沟通

学生的教育不仅仅依赖于学校教育，家庭和社会教育也起到重要的作用。因此，班主任应该与家庭和社会紧密联系。我将采取多种方式进行家访，如电话访问、信函联系、上门拜访等形式。及时与家长沟通交流，共同教育好学生。

班主任工作计划学期工作目标7

经过上半学期的努力，我们班已经形成了一个和谐的集体，大家都有强烈的学生责任感，学风也很浓厚。这个学期对于我们八年级学生来说非常重要，是一个关键的学期。为了让同学们在这个学期里学到更多的知识，发展自己的个性，提高素质，争取在中考中取得好成绩，我们制定了以下计划：

一、指导思想

我们将以学校德育工作计划为准则，坚持以人为本、和谐发展的原则。在班级中，我们要倡导民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级安全卫生建设，增强班集体的凝聚力。我们还要注重德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写有价值的德育论文，提高德育的实效性。

二、工作目标

我们将以海洋文化为底蕴，营造一个民主、关爱、自觉、和谐的班级氛围，帮助同学们实现分层与自主管理、快乐学习、幸福成长，争取在中考中取得圆满成功。

三、重点工作

1.创建良好的班风

良好的班风建设要从班主任的预见开始。作为班主任，我们需要观察每个学生开学第一天的表现，预测可能出现的问题，并采取果断措施，防患于未然。我们将重新编排座次表，让学生自主选择班级管理职务，进行卫生值日招标竞选，创建班级博客，并进行班委会的分层管理和培训。同时，我们还将改编班级口号，以海洋文化为底蕴。

2.形成良好的学风

我们将通过抓好英语课程、培训小组长、反思课堂教学、与任课教师和家长交流等方式，指导和督促学生培养良好的学习习惯，合理利用学习时间，提高学习动力，促进良好的班风形成。

3.进行特殊学生特殊教育

对于特殊学生，我们将通过多种途径和方法进行教育。班主任要通过观察、与学生谈心、听取各方意见，建立信息网络，了解和调控特殊学生的心理健康状况和思想行为动向。我们还要加强与科任老师和家长的沟通，共同制定对学生一致的要求和态度。同时，我们要对特殊学生进行思想品德、学习态度、日常行规等方面的教育和训练，进行文明礼仪、安全、卫生教育，为他们搭建快乐成长的平台。

4.狠抓常规管理工作