九月份：尽责篇

1. 总结暑假工作，表扬典型，指出不足。

2. 美化教室，重视教室和区域的卫生情况，评选各项成绩。

3. 开学初，进行学习的常规教育，引导学生适应新学期的学习，加强对学生行为习惯的培养，早日进入正常秩序。

4. 学习《小学生日常行为规范》和《小学生守则》。

5. 进行班干部的改选，明确班干部的要求和任务。

6. 进行班级文化拟定和认识的活动。

7. 展开班级问题的大讨论，制定班级公约。

8. 进行班级公约系列活动，如讲述身边故事等。

十月份：团结篇

1. 进行“集体在我心中，我为班级出分力”的主题班会。

2. 在“十一”放假期间开展假日小队活动，并汇报活动情况。

3. 进行“集体因我而温暖，同学因我而快乐”思考的活动。

4. 召开“我们爱爸爸妈妈”主题班会，学生学会一样家务，学做一盘菜，并请家长参与。

5. 召开“大团结，大力量”主题班会，通过讨论和表演，让学生体会友谊的重要性，增强班级凝聚力。

十一月份：进取篇

1. 召开“读书的快乐，快乐的读书”主题班会，畅谈读书带来的快乐，教导学生读书的方法。

2. 进行“好书你推我荐”的活动，培养学生阅读兴趣，提高写作水平。

3. 进行班级公约系列活动，如治疗拖拉的良药等。

4. 进行班级公约系列活动，如认真写字的活动，举办写字比赛并展示。

5. 进行体验进步与快乐的活动。

十二月份：安全教育篇

1. 进行学生的安全教育，安全检查以及青春期心理健康教育。

2. 进行成长关怀-青春健康教育的活动。

3. 进行主题活动，如女生课堂谈自尊、自爱、自信、自强等。

4. 组织行规认知测试，落实安全文明的基础知识。

通过以上的工作目标和任务安排，班主任可以有效地引导学生培养良好的行为和学习习惯，构建良好的班级氛围，提高班级整体水平。同时，班主任还要关心学生的思想工作，做好常规管理，加强学风建设。通过各种班级活动的安排，可以培养学生的综合能力，促进班级的凝聚力和友谊，提升学生的学习兴趣和成绩。

班主任工作计划学期工作目标10

一、保教工作

1、生活老师每天要做好清洁、通风工作，预防传染病的发生。同时，要严格执行幼儿的日常生活作息制度，合理安排幼儿的一天生活。还要整理好室外环境，为幼儿创造一个清洁、舒适、健康的学习环境。

2、我们要培养幼儿良好的生活卫生习惯。教育幼儿要注意个人卫生，不把脏东西放入口中，以免病从口入。同时，要加强幼儿的自理能力培养，让他们学会做一些力所能及的事情，比如整理自己的床铺。

二、教育教学工作

1、我们要继续加强幼儿的常规培养。孩子们的常规表现直接影响教学的顺利进行，从而影响到他们的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等方式，向幼儿讲解常规要求，并通过多种形式对他们进行训练，逐步培养他们的自我约束能力。

2、在区域活动中，我们要培养幼儿之间的友爱、谦让、协作精神。同时，要重点培养幼儿的阅读兴趣和能力，提高他们的讲述能力。帮助他们掌握阅读的方法，逐页翻读、学习，培养他们讲述故事的能力。

3、我们要继续培养幼儿的动手操作能力。我们制定了一门“手工”课程，孩子们对手工很感兴趣。本学期，我们还会在折纸的同时进行一些撕贴、涂色等技能训练。

4、我们要注重培养幼儿的倾听习惯。倾听是细心地听取别人说话的能力，善于倾听是一个人必备的修养。学会倾听不仅能正确完整地听取所需的信息，还会给人留下认真、踏实、尊重他人的印象。因此，良好的倾听习惯非常重要。我们采取以下措施：多与幼儿进行有效交谈，让他们学会如何听懂对方的话，弄清要了解的情况，清楚自己说话的时机，用自己的倾听行为去影响、引导幼儿；提供倾听的机会，播放音像作品，让幼儿安静地倾听；在活动中开展形式多样的表演、看图讲述、小新闻发布会等活动，引导幼儿认真听同伴讲述，鼓励他们大胆参加表演；同时，我们也要提高幼儿的合作意识和交往能力。通过交换玩具、分享食物、合作游戏等方式，让幼儿一同完成一件事情，建立友谊，促进他们的交往。我们还要注重引导幼儿学会自律、遵守游戏规则，在与他人相处时表现出礼貌，会向周围的人问好、聊天，并且培养他们与一位非常要好的朋友。